食堂里坐著的都是表演專業(yè)類人才，別的學生都一臉疲憊，你好意思嬉皮笑臉、打打鬧鬧么？
于是文熙小組的同學坐在一起開始表演……
“唉，我一點兒都不想吃飯……”
“我也吃不下……”
“不想吃……”
“好累！”
學生們一個比一個會演，文熙總不好拆穿吧。
吃不下飯是剛剛水喝多了吧，累就是純粹瞎說的！可文熙作為老師只能幫忙兜著啊，誰讓他是老師呢！
“吃不下也得給我吃完，下午要化妝，晚飯你們應該是沒心思吃。午飯再不吃，你們有力氣說臺詞么？都要給我吃完！
等會回去也別給我討論劇本，都老老實實躺床上休息，睡不著也要給我躺著！”
文熙板著臉訓話，這話說完，其他學生也開始往嘴里塞飯，然后中午就多了幾個消化不良找節(jié)目組要消食片的人。
總導演找到文熙這兒來，然而文熙表示這鍋他不背！當時他又不是說給其他學生聽的，誰讓他們偷聽啦！經(jīng)過他的同意了么！
午睡后的化妝時間，雖有學生嘴里都在碎碎念背臺詞，沒有人關心戲服漂不漂亮，沒有人關系自己被化妝師變美亦或是變丑。
陳老爺子來化妝室轉了一圈，說著這才是拍戲時他們演員的常態(tài)，隨后也坐下來化妝了……
不久后文熙和其他三位評審老師也到場，幾個人喝著枸杞茶有說有笑，學生們的緊張感倒是消退了不少。
到晚飯的時候食堂果然沒幾個人，就連評審老師也沒去，大伙兒專心備戰(zhàn)第二次考核。
以上都是糊弄人的話，其實是因為食堂的大師傅說了，考核結束后食堂有夜宵，菜譜是口味蝦，嗦螺，海鮮拼盤和火鍋。
好不容易熬到考核開始，總導演舉著小喇叭再一次站出來怒刷存在感。
“大家可能會覺得第二次考核跟第一次差不多，如果你這么想的話，那就大錯特錯！
創(chuàng)新才是一個節(jié)目能生存下去的根本，我們是不會在同一個節(jié)目里遵守同一個考核方式的！
咱們設立這個節(jié)目就是為了能讓大家及早地成為合格的演員，所以我們縮短了你們的準備時間！
你以為這些就是全部？大錯特錯！
為了這次考核，節(jié)目組請來了去年白玉獎最佳導演和導擔任考核導演，你們接下來的表演都將由他掌鏡。相應的考核標準已經(jīng)重新制定，考核成績將在所有同學考核結束后公布！
接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎和導！”
總導演說著往旁邊讓了一步，一個戴著鴨舌帽、穿著棉麻衣服的中年男人朝大家揮揮手就坐到監(jiān)控器后面不動了。
隨后考核開始，第一個上臺的是文熙小組！
三分鐘的表演時間說長不長說短不短，可文熙小組的人都穩(wěn)得住！率先出場的15號學生的聲音帶著恰到好處的恐慌，然后5號學生出場指責，10號學生添油加醋，20號學生勸架，文熙負責當和事佬，一切都是那么的自然又和諧。
大概啊學生們想給和導留個好印象，文熙組的4個學生都拿出自己最好的狀態(tài)。學生們強大，文熙自然就敢拿出更強大的狀態(tài)，表演結束后陳老爺子都忍不住鼓掌！
“下一組！”
文熙帶著學生們謝幕后，上官老師已經(jīng)領著一幫身穿旗袍、長衫的學生在臺下站著了。
上官組的表演順利開始，然而沒多久和導就喊了卡！
“咔，再來過！”和導擺擺手，大屏幕上出去某個女同學緊盯著鏡頭而從隊伍中脫離出來的場景。
“不好意思！”上官老師連連道歉，回過頭卻沒忍住狠狠地刮了女同學一眼。
表演繼續(xù)，學生們的狀態(tài)卻沒有剛才那么輕松。第一次考核的時候，即使他們表現(xiàn)再差，導演也不會喊停，而這次他們被喊停會不會出現(xiàn)某些不良后果呢？
學生們畢竟閱歷不夠，心里想什么難免會表現(xiàn)在臉上，表演效果也就大打折扣。
“出現(xiàn)這種情況你們會怎么做？”文熙悄悄問自己的組員，他想給學生們灌輸一點應急處理措施。
“額，把她拉回來？”20號學生撓撓頭，游行掉隊當然得拉回來……吧？
“這是最快的方法。”文熙點點頭，又接著問道：
“如果你是那個女同學，回過神發(fā)現(xiàn)自己脫離隊伍會怎么做？”
其實和導已經(jīng)給過女同學機會，也給過其他學生機會，和導是在女同學傻站好幾秒之后才喊停的。
“走回去？”
“這要看符不符合劇情。”文熙搖頭，這種方法并不怎么高明。
“喊幾句口號？”
“在隊伍里也能喊口號，為什么要站出來呢？”文熙再次否定。
“不知道你們有沒有看過類似的電視劇，站出去就站出去了，順便發(fā)幾張傳單再回去不就行了么？雖然有搶戲的嫌疑，起碼導演不會喊停！”文熙給出一個最簡單的答案，同學們點頭記下。
幾分鐘后上官組的表演結束，上官老師的臉色黑如鍋底。她作為評審老師當然知道，節(jié)目組不光修改了評分規(guī)則，就連彩排都是騙人的，今天晚上根本就是正式考核！彩排只是節(jié)目組放出來的煙霧彈！
而他們小組在這次披著彩排外衣的考核中出錯了！高手過招，一招錯滿盤皆輸！上官老師只盼著他們小組能剩幾個人不被淘汰，不然她就成了孤家寡人，沒臉在節(jié)目組待下去了。
陳老師和張老師小組的表演都很順利，最起碼平平淡淡地結束了表演，沒有出現(xiàn)常識性錯誤也是一種成功。
陳老爺子拿到的劇本就很有沖突性，經(jīng)典的宮廷劇，幾個學生認真又稚嫩的表演有點讓人跳戲，不過行外人當古偶劇看看也是能看下去的。
“好了，5個小組的表演都已經(jīng)告一段落，同學們有什么想說的么？”副導演送和導出門，總導演又站上了臺。
“我有話要說！”文熙組的20號學生高高舉起右手。他要投訴他們的領隊文熙老師，因為文熙老師是個大騙子！
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