“叮咚叮咚叮咚……”
“小朋友，你是否有很多問號(hào)!”
“為什么別人在那看漫畫!”
“我卻在學(xué)畫畫，對(duì)著鋼琴說話!”
“別人在玩游戲!”
一段非常歡快的rap出現(xiàn)在了音樂廳，所有人只看到貓先生身體一搖一晃的，跟著節(jié)奏搖擺。
仿佛在自言自語(yǔ)，但是聽起來卻像在唱歌。
當(dāng)然，方白也改了一些歌詞，比如說唱吻別的張某友，改成了夏老賊。
反正又沒有人規(guī)定方白唱什么歌，高興就行。
“聽媽媽的話別讓她受傷!”
“想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她!”
“美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽!”
“天使的魔法溫暖中慈祥!”
這一首歌，因?yàn)楦柙~傳遞了正能量，有潛移默化的教育意義，還被選進(jìn)了灣灣一年級(jí)的教材之中。
當(dāng)然，因?yàn)槌倪@首歌，也導(dǎo)致……方大魔頭在某些人心中的評(píng)價(jià)直線下降，在這么個(gè)正式的場(chǎng)合，還唱這么沒有水準(zhǔn)的口水歌，也就導(dǎo)致，很多人覺得方白虛有其名。
不過對(duì)于那些粉絲來說，貓先生的這一首還是比較不錯(cuò)的，這首歌的歌詞非常簡(jiǎn)單，但是表達(dá)的含義卻非常的豐富，有一種對(duì)于孩子辯證施教的理念。
旋律簡(jiǎn)單，朗朗上口，聽過一兩遍的基本上也就會(huì)唱了。
而當(dāng)舞臺(tái)黑掉的那一刻，當(dāng)貓先生的身影消失在舞臺(tái)上的霎那。
一個(gè)怯生生的聲音在音樂廳中響起。
“有時(shí)候，我在想，我到底是該聽父母的話，修煉武道，還是堅(jiān)持我自己的夢(mèng)想，走上這條音樂之路!”
“我堅(jiān)持了很久，他們從來沒有明白我想要過什么!”
“我說我只想唱歌，但是他們說樂道沒有前途!”
“在我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，謝謝，有那么一個(gè)人帶著我，繼續(xù)走下去。”
在唱完之后，陳月還是忍不住走上了臺(tái)。
因?yàn)椋胍硪皇赘琛?br />
一首代表所有叛逆期的孩子的一首歌。
方白:“你去哪？”
陳月:“出門!”
方白:“和誰？!”
陳月:“和你沒有任何關(guān)系!”
方白:“那你什么時(shí)候回來？”
陳月:“別好像你很關(guān)心我一樣，你什么都不懂，你根本不懂我想要什么!”
一段非常突兀的對(duì)話響徹在了舞臺(tái)之上。
當(dāng)光亮響徹在舞臺(tái)上的時(shí)候，大魔頭的指尖慢慢在鋼琴上跳動(dòng)了起來。
“每次我想更懂你，我們卻更有距離，是不是都用錯(cuò)言語(yǔ)，也用錯(cuò)了表情!”
“其實(shí)我想更懂你，不是為了抓緊你，我只是怕你會(huì)忘記，有人永遠(yuǎn)愛著你!”
“愛你——喔!”
在方白演唱完之后，舞臺(tái)一下亮了起來。
只見陳月一個(gè)人孤零零的站在了舞臺(tái)中間，對(duì)著鏡頭，對(duì)著所有人，鞠了一躬。
“請(qǐng)你聽聽我的真心話!”
“你每天看著我長(zhǎng)大!”
“但是你是否了解我內(nèi)心矛盾的對(duì)話!”
“你板著臉孔，不屑的對(duì)著我看!”
“我的視線沒有勇氣，只好面對(duì)冷冰冰的地板!”
……
這就好像曾經(jīng)的自己，什么樣的音樂能夠打動(dòng)人，那就是帶著最真摯感情的音樂，單純清澈的天籟之音，卻帶著一種傷感到極致的述說，那種壓抑的感覺。
在陳月的述說之中，所有人都能感受到那一股處于青春期無奈的感覺，無助，孤單，沒有任何人能明白自己需要什么。
所有家長(zhǎng)都打著為孩子好的借口，一次一次將所有的事情都蠻橫的做主了起來。
這些話伴隨著所有的孩子升學(xué)、擇業(yè)、戀愛……每當(dāng)面前出現(xiàn)岔路口的時(shí)候，就會(huì)聽到各種‘為我好’的道德綁架。
而對(duì)于父母來說，在他們看來，他們就不會(huì)犯錯(cuò)，他們永遠(yuǎn)都是對(duì)的。
“課本寫說你們應(yīng)是我最好的朋友!”
“但是顯然不是，我敘述我的故事!”
最容易打動(dòng)人的故事就是能讓人感同身受的故事。
當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)到陳月臉上的時(shí)候，所有人都不由心頭一堵，此刻的陳月的臉上早已經(jīng)是滿臉淚痕。
如果我沒有遇見大魔頭……
那么就不會(huì)有現(xiàn)在的陳月。
如果我沒有遇見大魔頭……
那么很可能站在臺(tái)上的就不是我。
如果我沒有遇見大魔頭……
真的很慶幸，能在我最需要支持的時(shí)候，遇見你。
眼角噙著淚的陳月突然轉(zhuǎn)頭看了一眼正在唱歌的大魔頭，雖然哭的梨花帶雨，但是嘴角卻露出了一絲微笑。
而此時(shí)，許多正在電視機(jī)前觀看音樂會(huì)的許多家長(zhǎng)此時(shí)都愣了愣，陳月的歌聲直接深入了他們的內(nèi)心……這仿佛有聲的哭訴，讓他們聽的異常難受。
“是不是……我們真的做錯(cuò)了？”
許多人都在內(nèi)心不停質(zhì)問著自己。
而許多觀看音樂會(huì)的觀眾，在聽完陳月的演唱之后，都不由內(nèi)心對(duì)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩生起了好感。
很多時(shí)候，我們都喜歡打著‘為你好’的名義，這樣看起來，我們可以站在道德的制高點(diǎn)，哪怕錯(cuò)了，也不是我們的錯(cuò)，當(dāng)我們說出為你好三個(gè)字的適合，是真的為對(duì)方好嗎？
還是僅僅想要證明，你說的才是對(duì)的？
很多的家長(zhǎng)都沒有把自己的孩子當(dāng)成過真正的人，覺得就好像在養(yǎng)寵物一樣，自己就應(yīng)該主宰孩子的一切，在孩子沒有成年之前，一切都那么的理所應(yīng)當(dāng)。
所以，當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期之后，很多很多事情，家長(zhǎng)都覺得根本無法理解，站在他們的角度，根本不會(huì)去理解孩子到底需要什么，在他們看來，自己做的一切都沒有錯(cuò)……
如果說世界上最偉大的感情是愛情的話，那么母子之情，父子之情這種親情更能超越男女之間的愛情，但是并不是所有的感情都需要打著為你好的幌子去支配對(duì)方。
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