沈諾菲給出了全部題目的答案。

    正確！

    100分！

    經(jīng)幾位數(shù)學老師判斷，綜合評價代數(shù)、幾何等數(shù)學知識，沈諾菲的數(shù)學已達四年級下學期后半段的水平！

    雖然沈諾菲暫且不會列出簡單方程去解題，但她的心算速算實力，已逼近五六年級的學生！

    “果然虎父無犬女啊！”

    “數(shù)學名門，天才少女�！�

    數(shù)學老師們先是嘖嘖稱奇，隨即覺得對于菲獎得主的女兒來說，這或許也是常規(guī)操作吧。

    數(shù)學老師們的情緒變化，從感嘆號過渡到句話，激動之后歸于平靜。

    “沈諾菲直接跳去五年級算了，來我的班上，五（1）班。她從一年級的數(shù)學學起，沒必要啊。你覺得呢，袁老師？”教五年級的數(shù)學老師余老師說到。

    袁老師否決了同事的提案：“不能這么操作，雖然沈諾菲的數(shù)學水平在四年級之上，但她的心智還是5歲左右，最多六歲。我的建議是，沈諾菲繼續(xù)在一（2）班學習，但在數(shù)學方面，我們可以把她招進石榴數(shù)學班，對她進行特殊的數(shù)學培養(yǎng)。沈院士不說了嘛，方程這種東西，讓小學數(shù)學老師去教就好了�！�

    “袁老師，我覺得還是……”

    “哎喲，到點了，我得把諾菲送回去給楊秀琴。諸位，諾菲的數(shù)學水平你們也看到了，到時候送她去石榴數(shù)學班，你們幾個也站出來講幾句公道話。我先走了，回見�！�

    袁海波帶著沈諾菲離開了數(shù)學教研組辦公室，朝一（2）班教室方向走去。

    對于沈諾菲而言，她在過去的半小時內(nèi)吃了個雞腿，做了幾道數(shù)學題，僅此而已，簡單快樂。

    而袁海波想的可就多了，他也很快樂，卻并不簡單。

    來到一（2）班教室門口，沈諾菲抬起頭禮貌的說：“袁老師，拜拜，謝謝你請我吃雞腿�！�

    袁海波摸摸沈諾菲的腦袋，笑道：“只要你愿意，我每天都請你吃雞腿。”

    “炸雞腿烤雞腿，吃多了不好，沈諾菲你還是要少吃點兒�！睏钚闱僬f了句，這便讓沈諾菲先回教室，她在教室門口與袁海波繼續(xù)交談。

    沈諾菲單獨被帶了出去，班上的學生都瞧在眼里。

    許思琳頗為擔心的問她同桌：“沈諾菲，你是不是被老師批評了？”

    沈諾菲呵呵一笑：“沒有呀，袁老師請我吃雞腿了�！�

    “��？為什么呢？”許思琳又問。

    沈諾菲想了想說到：“可能是因為，我長得漂亮吧�！�

    “你好臭美�！痹S思琳戳了戳沈諾菲的腰部，沈諾菲癢癢的咯咯直笑。

    五點半，放學時間。

    實驗二小王府校區(qū)的大門口停滿了車，擠滿了家長。

    很久以前的一二年級小學生，大多數(shù)能做到自己上學、自己回家，貪玩的孩子在回家途中還跑去游戲機室打幾把街頭霸王，然后安然無恙回家吃飯。

    社會在變化，如今實驗二小西城幾個校區(qū)的學生，很多并不住在學校附近。西城片內(nèi)的學生只是小部分，大部分學生來自其他轄區(qū)。

    比如說沈諾菲，她家住在海淀，她上下學由父母或者翠萍阿姨接送。

    沈諾菲上小學第一天，接她回家的是她爹。

    沈奇接到沈諾菲之前，先遇見了袁海波。

    袁海波十分客氣的把沈奇請到校內(nèi)，兩人聊了起來。

    沈奇早已把袁海波的祖宗十八代都調(diào)查過了，所以他挺熟絡的和袁海波嘮著。

    不光是袁海波的祖宗十八代，包括女兒的班主任楊秀琴、音樂歐陽老師、美術付老師、體育武老師……實驗二小這些教職工的本人經(jīng)歷及祖宗十八代，沈奇全部調(diào)查過。

    調(diào)查結果顯示，這些教職工誠信友善、愛國敬業(yè)，是值得家長們放心的優(yōu)秀教師。

    袁海波說到：“沈院士，我是您的粉絲，全中國四十歲以下的數(shù)學工作者、數(shù)學教師，基本上都是您的粉絲。既然粉絲遇到偶像，那我就實話實說了，今天，我們數(shù)學教研組對您閨女沈諾菲進行一次數(shù)學測試……”

    “……所以，我們一致認為沈諾菲在數(shù)學方面具備四年級學生的水平，我們想把她破格招進石榴數(shù)學班，所以在此征詢一下沈院士您的意見。”

    沈奇的閨女有幾斤幾兩，他自己十分清楚，他在開學前就測試過沈諾菲的數(shù)學水平。

    綜合評價，沈奇也認為諾菲目前的數(shù)學水平等同于數(shù)學成績最好的四年級學生。

    “石榴數(shù)學班在二小本部吧？”沈奇問到。

    袁海波點點頭道：“對對對，石榴數(shù)學班、連翹作文班、葫蘆棗英語班、天目瓊花科技班，這些興趣班都在本部。具體操作方面，沈院士不必擔心，我們會靈活應對�！�

    實驗二小有他們的校園文化，石榴、連翹、葫蘆棗、天目瓊花等植物花卉是該校的吉祥物，二小校內(nèi)遍種這些植物，綠意盎然。

    實驗二小石榴數(shù)學班、連翹作文班、葫蘆棗英語班、天目瓊花科技班等興趣班以該校的吉祥物命名，可見這些興趣班在該校的地位。

    所謂的興趣班，其實就是老百姓俗稱的“火箭班”、“強化班”、“競賽班”。

    教育署并不提倡中小學搞這些火箭班、超級班之類的存在。

    不提倡，也不反對。

    試問，如果沒有接受過火箭班、超級班的培訓，諸如黃月曦這種學生，老老實實按部就班讀完小學六年，她又怎可能獲得小學生數(shù)學競賽全球前5%的排名？

    所以諸如石榴數(shù)學班這種存在，大家都懂的。

    “我們家諾菲去石榴數(shù)學班，我沒意見啊。我想的問是，楊秀琴楊老師知道這個事情嗎？”

    “楊老師知道的，她的意思是，只要諾菲家長同意，她就ok�！�

    “行吧，但我還是要親自問問諾菲的意思，她想去，那便去。她不想去，那咱也不能強迫她，袁老師您說是嗎？”

    “是的是的，那我等沈院士您的消息。”

    “辛苦你了袁老師。”

    “不辛苦不辛苦，其實我們能教給諾菲的東西，沈院士您也能教，而且教的更好。”

    “不一樣的，我擅長的是高等教育，而初等教育是另一個領域。你們這些長期戰(zhàn)斗在一線的初等教育工作者，才是真正的專家。”

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