“很特么傷心啊，我的學(xué)科等級(jí)全是0級(jí)的辣雞水平！”
沈奇很快理解了系統(tǒng)設(shè)定，這跟打游戲差不多，他理解起來毫無障礙。
系統(tǒng)目前開通了7門學(xué)科的指標(biāo)，即今天的7門課程。
沈奇摸索到了規(guī)律，只要認(rèn)真聽課，甭管能否聽懂、能理解多少，皆可獲得學(xué)霸積分。
學(xué)霸積分全學(xué)科通用，沈奇將7點(diǎn)學(xué)霸積分加在了數(shù)學(xué)指標(biāo)上，數(shù)學(xué)指標(biāo)變?yōu)?級(jí)（7/100）。
就是說給數(shù)學(xué)指標(biāo)加滿100點(diǎn)學(xué)霸積分，沈奇在數(shù)學(xué)上的等級(jí)就升為1級(jí)（入門級(jí)）。
如此算來，連續(xù)15天認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)就能升級(jí)。
15天乘以6等于90天，努力搞學(xué)習(xí)90天，便可將語數(shù)外、理化生這六門科目全部升級(jí)為1級(jí)。
沈奇看到了希望，按照系統(tǒng)的解釋，1級(jí)入門水平體現(xiàn)在實(shí)戰(zhàn)中，即高中生的平均水平。
高二上學(xué)期的期末考試，沈奇的高考六門必考科目總分排名全班第47位，他們班有48人。他的現(xiàn)狀離平均水平有一定差距。
如果能用個(gè)月的時(shí)間趕上班上一半的同學(xué)，沈奇完全可以接受。
“學(xué)霸積分啊，我要更多，更多。”沈奇的學(xué)習(xí)熱情又變的高漲，但一天只有7節(jié)課。
系統(tǒng)提示：“宿主現(xiàn)階段獲取學(xué)霸積分的方式，包括但不限于認(rèn)真聽課、做習(xí)題、自學(xué)讀書等。”
“這樣啊，那我就做題吧！”沈奇想盡快的完成學(xué)科升級(jí)，于是拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集，做題。沈奇的班主任張萬邦是數(shù)學(xué)老師，他的潛意識(shí)里想把數(shù)學(xué)成績(jī)先搞上去。
第三節(jié)歷史課下課后，高二（）班的學(xué)生走的差不多了，只剩下沈奇等寥寥幾人。
五點(diǎn)半到七點(diǎn)是晚飯時(shí)間，之后的七點(diǎn)到九點(diǎn)是晚自習(xí)，這是住讀生的作息安排。
沈奇每天騎車上學(xué)，他的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，他是走讀生，并不用強(qiáng)制上晚自習(xí)。
如果他想在學(xué)校里上晚自習(xí)，絕對(duì)沒人會(huì)趕他走。
就在沈奇剛翻開數(shù)學(xué)習(xí)題集的時(shí)候，一位男生走到他身邊，敲了敲桌子：“沈奇，走了，放學(xué)了。”
沈奇搖了搖頭：“徐銳，你先走吧，我留下來上晚自習(xí)。”
這位男生叫徐銳，就是早上數(shù)學(xué)課被張萬邦趕出教室的那位，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，跟沈奇是難兄難弟，學(xué)渣的命運(yùn)讓兩人的友誼升華。
“晚自習(xí)？你腦子壞掉了，你住校了？”徐銳疑惑問到。
沈奇：“并沒有住校。”
“那上個(gè)卵的晚自習(xí)，走走走，先去找個(gè)有WIFI的地方吃飯，然后雙排上分。”徐銳同樣是網(wǎng)癮少年，跟沈奇有共同語言。
“我手機(jī)被張老師沒收了。”
“沈奇你太不小心了，這年頭哪個(gè)高中生不帶手機(jī)？只要不當(dāng)著老師的面玩手機(jī)，他們也是睜一只眼閉一只眼。走啦沈奇，我有兩部手機(jī)，你用我的手機(jī)上你的游戲賬號(hào)。”
“哎呀徐銳你煩不煩，都說了我要上自習(xí)。”
“你特么發(fā)燒了吧沈奇？”徐銳探手去摸沈奇的額頭，“不燒啊，體溫很正常。”
“我已經(jīng)戒掉游戲了，別再勾搭我，我不會(huì)跟你走的。”沈奇在座位上紋絲不動(dòng)，相當(dāng)堅(jiān)定。
“好好好，那你搞學(xué)習(xí)吧，我倒要看看你能搞成啥樣！”徐銳怎么拉也拉不走沈奇，他獨(dú)自一人離開了教室。
沈奇不是很餓，他開始做數(shù)學(xué)習(xí)題。
第一道題就把他難住了。
“如圖，在四棱錐P-ABCD中，AB∥CD，∠BAP=∠CDP=90°；”
“1、證明：平面PAB垂直于平面PAD；”
“、若PA=PD=AB=DC，∠APD=90°，求二面角A-PB-C的余弦值。”
沈奇抓耳撓腮，無法下筆。
張萬邦在高一下學(xué)期已經(jīng)教完了立體幾何，那個(gè)時(shí)候沈奇正在沖擊游戲里的王者段位，壓根就沒有花費(fèi)精力去聽張老師的授課。
無法解題，只能翻書，沈奇找出高一數(shù)學(xué)課本，重溫立體幾何的知識(shí)點(diǎn)。
快速重溫一遍立體幾何，沈奇發(fā)現(xiàn)還是沒有辦法立即解答這道幾何題。
數(shù)學(xué)就是這樣，基于一個(gè)定理或公式，可以衍生出無數(shù)道命題，如果無法掌握核心推導(dǎo)邏輯，讓你翻課本你也解不出正確答案。
“擦，真痛苦啊，我對(duì)著課本都解不了題。”沈奇一整天都在奮進(jìn)和退縮中徘徊，他很想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，然而殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴他，從學(xué)渣變?yōu)閷W(xué)霸絕非朝夕之事。
退堂鼓的想法開始萌生，沈奇甚至想離開教室去找徐銳打游戲。
打游戲多輕松，哪有搞學(xué)習(xí)這么累這么苦逼。
“不，我要堅(jiān)持，我是一個(gè)有恒心有毅力的人！”
沈奇找出這道幾何題的答案，對(duì)著答案抄了一遍。
抄答案也是一種學(xué)習(xí)方式，看看標(biāo)準(zhǔn)答案是怎樣的邏輯思路。
時(shí)間不知不覺到了九點(diǎn)，沈奇一邊翻課本一邊抄答案，完成了十幾道題的解答，立體幾何、函數(shù)、程序框等類型的題目都有。
“宿主自學(xué)數(shù)學(xué)課本三個(gè)半小時(shí)，獲得點(diǎn)學(xué)霸積分。”
“宿主做數(shù)學(xué)習(xí)題三個(gè)半小時(shí)，獲得1點(diǎn)學(xué)霸積分。”
“宿主在首日累計(jì)獲得10點(diǎn)學(xué)霸積分，完成了新手隱藏任務(wù)，特獎(jiǎng)勵(lì)新手禮包一個(gè)，祝你好運(yùn)。”
就在晚自習(xí)即將結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)刷出一堆文字信息。
“喲呵，有福利！”沈奇略感欣慰，所以自學(xué)課本、以抄答案的方式做習(xí)題，也是能獲得學(xué)霸積分的。
系統(tǒng)界面里多出了一個(gè)新物品“新手禮包”。
“新手禮包”的使用說明是：開我，快開我！
“好，開你！開禮包！”沈奇笑納之。
系統(tǒng)：“新手禮包已成功打開……恭喜宿主獲得1888返點(diǎn)卷一張！”
【1888返點(diǎn)卷】：使用后立即獲取1888點(diǎn)學(xué)霸積分。
“爽呀，立即使用【1888返點(diǎn)卷】。”
這張返點(diǎn)卷被沈奇兌換為1888點(diǎn)學(xué)霸積分，然后他拿出9點(diǎn)學(xué)霸積分加在數(shù)學(xué)指標(biāo)上。
數(shù)學(xué)指標(biāo)變?yōu)?級(jí)（0/1000）。
系統(tǒng)提示：“恭喜宿主的數(shù)學(xué)等級(jí)提升為1級(jí)，宿主在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的推導(dǎo)力、洞察力、判斷力、記憶力較0級(jí)大幅提升。”
“哇咔咔，升級(jí)了！”沈奇表示開心。
系統(tǒng)發(fā)來賀電：“恭喜宿主在首日便完成單科升級(jí)，距本星球上最強(qiáng)學(xué)霸的小目標(biāo)又近了一步！”
“望宿主再接再厲勇往直前，現(xiàn)發(fā)布新任務(wù)。”
“新任務(wù)：要求宿主在高中畢業(yè)之前，將首日開通的七門學(xué)科中的至少一門，升級(jí)到5級(jí)。”
“完成任務(wù)將有豐厚獎(jiǎng)勵(lì)，任務(wù)失敗將處以懲罰：強(qiáng)制將宿主所有科目等級(jí)歸零，并清除結(jié)余的學(xué)霸積分。除此之外，宿主還會(huì)進(jìn)入虛弱狀態(tài)，四肢無力失去行動(dòng)能力，持續(xù)6個(gè)月。”
“祝你好運(yùn)。”
沈奇吃了一鯨：“臥槽，5級(jí)，職業(yè)級(jí)！高中畢業(yè)之前你就讓我抵達(dá)職業(yè)級(jí)，難度太大了吧！而且懲罰特別殘忍，我想問一下，霍金是不是也被你附過身？”
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