“國有國法，隊有隊規(guī)。”

    “沈奇，你以為燕大田徑隊想來就來，想走便走？”武老師擲地有聲的說到。

    “不好意思武老師，我為我昨天的無禮行為道歉。”沈奇也意識到，昨天不打招呼就跑掉，是不對的。

    坦誠相待是人與人交往最基礎的素養(yǎng)，沈奇直說了：“武老師，我一跑步就會產(chǎn)生數(shù)學靈感，然而靈感這種玩意稍縱即逝，所以我需要在第一時間記錄靈感，好腦子不如爛筆頭嘛。”

    “雖然我是體育老師，但我的數(shù)學并不差，我很尊重數(shù)學家。”燕大學生以學業(yè)為重，武老師可以理解。

    武老師也知道，這支田徑隊的大多數(shù)隊員在體育和本專業(yè)之間，最終會堅定不移的選擇本專業(yè)，并不想成為職業(yè)運動員。有些學生以田徑為業(yè)余愛好，玩票能玩出職業(yè)水準，那是他們的本事。

    有本事的學生不可逼迫他們，需順其自然。武老師跟沈奇約法三章，第一，找靈感沒問題，但跑路之前要打招呼。第二，來了就好好訓練。第三，不要求沈奇你天天來，至少一周來三天，一天的累計訓練時間不少于3小時。

    “能做到嗎？”武老師問到。

    “理解萬歲。”

    武老師仁至義盡，沈奇沒理由不選擇尊重，他今天不跑路了，留在隊里訓練長跑，一練就練到晚上八點。

    體育經(jīng)驗值+1

    +2

    通過武老師的專業(yè)輔導，沈奇體會到看似簡單的長跑，也是有技巧的。

    途中跑時，腳著地緩沖需要盡量減小阻力，降低水平速度的損失。

    因此腳著地時，大腿要積極下壓，迅速屈踝、屈膝、屈髖進行緩沖。

    腳尖應時刻正對跑進的方向，避免內(nèi)偏和外偏，這在長跑中非常關鍵。

    武老師算了組數(shù)據(jù)告訴沈奇，如果腳著地時外偏20度，腳長28厘米的運動員，則每一步要比不偏者損失1.68厘米。若運動員的平均步長為1.8米，則1萬米要多跑93米，接近四分之一圈，很恐怖的。

    沈奇秒懂，也悟出兩個道理，第一，不管是外八字還是內(nèi)八字的人，都不適合從事長跑運動。

    第二，誰再說體育老師數(shù)學不好，我沈奇跟他急。

    數(shù)據(jù)化的田徑，定量化的跑步，這很合沈奇的胃口，今天的數(shù)學靈感并未記錄下來，但沈奇找到了一種有趣的玩法。

    晚上回到寢室，沈奇收到一封新郵件，《數(shù)學導報》編輯許維妮發(fā)來的。

    “許編輯約我去《數(shù)學導報》編輯部洽談我的論文，也好，我正想跟編輯談談呢，一篇論文卡了我三次，到底什么情況？事不過三，我需要一個合理解釋。”

    次日上午，沈奇如約來到數(shù)院大樓，《數(shù)學導報》編輯部。

    在一間會議室里，沈奇見到了編輯許維妮。

    “喝咖啡還是茶？我們編輯部的咖啡很棒。”許維妮問到。

    “一杯白開水就好了，謝謝。”沈奇說到。

    會議室中有飲水機，許維妮拿一次性紙杯接了杯白開水遞給沈奇：“你的基本信息我已了解，燕大數(shù)學系大一在讀學生。”

    “對的，許編輯，咱們直入主題吧。”沈奇知道，能在這棟數(shù)院大樓里上班的人，基本上都有燕大數(shù)院畢業(yè)的背景。許編輯估計也是數(shù)院畢業(yè)的，按輩分我該喊她一聲師姐？但許編輯的語氣神態(tài)較為官方，也沒管我叫師弟，所以咱就公事公辦吧。

    許維妮打開文件夾，拿出一堆文件擺在桌面上：“這是沈奇你的論文，《線性不等式約束的廣義非線性互補問題解析》，以及審稿人和作者方各自三版的反饋意見。”

    沈奇一看這堆文件，頭都大了：“許編輯，這審稿人到底是誰啊？”

    “喂喂，你這是引誘我違規(guī)。”許維妮笑而不答。

    “中國人？”沈奇問到。

    “當然。”

    “南方人還是北方人？”沈奇又問。

    “不清楚。”

    “男人還是女人？”

    “無可奉告。”

    “那我總有權知道，審稿人來自哪所大學或研究機構吧？許編輯你要找一位小學數(shù)學老師來審我的稿，我肯定無法接受啊。”

    “喂，沈奇，當初你投稿的時候，我讓你推薦幾位行業(yè)專家，我們盡量從你推薦的專家名單中，請一位或若干位作為你的審稿人，這是作者的權利，但你并沒有使用這個權利。所以我刊就自行安排專家作為你論文的審稿人，現(xiàn)在你問我專家是誰，我真的無法回答你，請見諒。”許維妮說話滴水不漏。

    理兒是這個理兒，沈奇不糾結審稿人身份問題了，他說：“許編輯，你就直說吧，接下來我該怎么做？”

    “建議你根據(jù)審稿人的評審意見，修改你的論文稿。”許維妮說到，“沈奇你也不想一篇論文拖很久才發(fā)表吧，是不是？”

    沈奇將一份文件遞到許維妮面前，這是他的反饋意見稿：“許編輯你看，我寫的很清楚，特定情況下，此問題可轉(zhuǎn)化為等價的半光滑方程系統(tǒng)的無約束最小化問題。”

    許維妮：“嗯哼？”

    “所以你認為我錯了嗎？”沈奇問到。

    “來，喝水。”許維妮拿起沈奇的紙杯，給他續(xù)白開水。

    “謝謝。”沈奇接過水杯，又道：“審稿人在評審意見中，并未直接回答我的問題，而是給出了一種新算法，讓我按照這種新算法進行大修，這我就有點不服了。打個比方，我買了部奔馳送你，你卻跟我說，不要不要，我不要奔馳，奔馳有毛病，有問題，不安全，我要的是寶馬，寶馬又靚又安全。”

    “那請你明確告訴我，奔馳哪里有毛病，是底盤問題還是車身問題？是氣囊質(zhì)量不過關還是剎車失靈？”

    “我連問三次，只求得知真相，加以改善，讓你開心，給你安全。但是，你三次的回答如出一轍，不要不要，我不要奔馳，我就要寶馬，你必須給我買輛全新寶馬。”

    “換作是你，就問你氣不氣？”沈奇以德服人，以理服人，跟許編輯講道理。

    許維妮其實也不是很了解沈奇論文的論述邏輯，畢竟專業(yè)方向不對口，但她聽懂了沈奇的比喻：“真有男人送豪車給我，BBA級別的，管他奔馳還是寶馬，先上車，開走再說。”

    “這……你竟然是這樣的許編輯？”沈奇無語了。

    “但是，寫論文不是送豪車給女孩子，哄她們開心那么簡單。”許維妮看了看手機，起身說到：“沈奇你先休息會兒，我手頭臨時有點工作要處理，等會兒我同事會進來和你繼續(xù)洽談論文事宜。”

    “哦。”沈奇有點不開心，你把我約來，關于論文中的學術細節(jié)問題，一個字都不談，盡扯些流程啊、規(guī)矩啊之類比較虛的玩意。

    觀察力敏銳的沈奇通過一些試探，他看出來了，許編輯不是很懂自己的這篇論文，她就是個中間人，居中協(xié)調(diào)而已。不能跟審稿人當面對峙，編輯又給不出說法，你說咋整吧？

    過了會兒，進來一位中年男子，不高不矮，不胖不瘦，看上去成熟穩(wěn)重，有種成功男人的從容氣質(zhì)。

    “沈奇你好，我是許維妮的同事，負責論文審核。”中年男子說到。

    “編輯老師你好。”沈奇不知此人姓甚名誰，應該也是位編輯？

    中年男人不磨嘰，他開門見山的說：“沈奇你的論文我看過了，我只問一個問題，你算法的局部收斂速率取決于勢函數(shù)的廣義雅可比矩陣，那如何得到q-超線性的局部收斂速度？”

    沈奇為之一震，發(fā)型稍顯凌亂。

    許編輯在專業(yè)領域的學術水平一般，但這位男編輯，絕對是位高手！

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