中佛羅里達(dá)的教練是一個(gè)發(fā)福的中年人，他的肚子很大，一般他都是坐在教練席上指揮比賽的，能夠讓他站起來(lái)的情況很少，而他一旦站起來(lái)來(lái)到場(chǎng)邊罵人，說(shuō)明他已經(jīng)非常不滿意了。
“不要給他出手的空間，你們要讓一個(gè)釘在三分線外的中鋒把我們射穿嗎？”
比利-多諾萬(wàn)眉毛一挑，余一塵這兩個(gè)三分打的實(shí)在是有點(diǎn)意思。這種射程的中鋒，戰(zhàn)術(shù)意義極佳。
艾爾-索頓這次把球交給鮑勃-華萊士打，他在籃下出現(xiàn)了一對(duì)一對(duì)上余一塵的機(jī)會(huì)。很顯然，這球艾爾-索頓讓鮑勃-華萊士自己出氣。
余一塵的身材看起來(lái)就比鮑勃-華萊士小一圈，這是鮑勃-華萊士的優(yōu)勢(shì)對(duì)位。
鮑勃-華萊士點(diǎn)頭，低喝一聲發(fā)力撞向余一塵。
余一塵力量弱，但他也不是紙糊的，現(xiàn)在的他已經(jīng)比從華夏來(lái)的時(shí)候壯了許多。盡管吃力，但余一塵始終堅(jiān)守防線。
“他比你想象的要堅(jiān)強(qiáng)。”勞埃德-庫(kù)克道。
比利-多諾萬(wàn)微微頷首，沒(méi)有說(shuō)話。
鮑勃-華萊士終于撞開(kāi)余一塵，可是當(dāng)他想要轉(zhuǎn)身強(qiáng)起的時(shí)候，余一塵的右手狠狠的刀在了球上。
鮑勃-華萊士一驚，皮球已經(jīng)被余一塵單手抓走。
“你的教練應(yīng)該教過(guò)你，把球舉高。”余一塵淡淡的說(shuō)道。
馬修斯-坎特是一個(gè)典型的D球員，能防守，能投籃，缺點(diǎn)是速度太慢，而且大局觀差。他的推進(jìn)速度很慢，佛羅里達(dá)大學(xué)的反擊沒(méi)有打成，他們只能落陣地來(lái)打陣地戰(zhàn)。
漢斯-布魯克第三次導(dǎo)演了同樣的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，這一次佛羅里達(dá)大學(xué)仍不換防，鮑勃-華萊士已經(jīng)被余一塵激怒，他防的很緊，為了限制余一塵的投籃。
余一塵用試探步向前頂，沒(méi)尋找到任何的空間。
佛羅里達(dá)大學(xué)其他球員的無(wú)球跑動(dòng)很出色，比利-多諾萬(wàn)不允許自己的球員在球場(chǎng)上停下來(lái)，只有移動(dòng)才有可能出現(xiàn)機(jī)會(huì)。
籃下的無(wú)球掩護(hù)把中路的防守帶空，余一塵決定自己來(lái)解決鮑勃-華萊士。
余一塵先運(yùn)球后撤，隨后背對(duì)鮑勃-華萊士，當(dāng)后者以為前者要背打的時(shí)候，余一塵迅速的完成轉(zhuǎn)身。
鮑勃-華萊士只覺(jué)得一陣風(fēng)從臉前吹過(guò)，他拼命的伸手，卻抓不住風(fēng)的任何一絲衣角。
余一塵直接殺向籃筐，他一躍而起，雙手抓球盡可能的向后伸展，以此來(lái)加大雙臂的運(yùn)動(dòng)距離。
“轟！”余一塵勢(shì)大力沉的雙手暴扣砸的體育館內(nèi)的中佛羅里達(dá)大學(xué)的學(xué)生一時(shí)無(wú)言。
“擋拆換防！”艾爾-索頓道：“我來(lái)搞定他。”
中佛羅里達(dá)大學(xué)的雙塔移動(dòng)都不快，他們兩個(gè)無(wú)論誰(shuí)對(duì)上余一塵腳步肯定都吃虧，所以他們只能夠選擇換防。
鮑勃-華萊士把到手上的球又傳出去了，他打余一塵沒(méi)信心，剛才余一塵的搶斷對(duì)他來(lái)說(shuō)就像鬼魅，他不太敢再單打余一塵了。
中佛羅里達(dá)大學(xué)沒(méi)有找到機(jī)會(huì)，比利-多諾萬(wàn)帶給佛羅里達(dá)大學(xué)的防守非常有效，他們整體的防守將對(duì)手的進(jìn)攻幾乎都扼制住了。
艾爾-索頓只能自己來(lái)處理，他在右側(cè)牛角區(qū)靠外的位置急停跳投出手，皮球彈筐而出。
艾爾-霍福德將籃板球收下，馬修斯-坎特運(yùn)球走過(guò)半場(chǎng)，隨后他將球交給了漢斯-布魯克。
比利-多諾萬(wàn)沒(méi)想到余一塵融入他的防守體系竟然沒(méi)有太多滯澀，他在側(cè)翼的防守很出色，沒(méi)有成為對(duì)手進(jìn)攻的突破口。
漢斯-布魯克看向余一塵，余一塵沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，意思是仍然照舊。
余一塵繞出來(lái)?yè)醪穑瑵h斯-布魯克手遞手傳球，這一次中佛羅里達(dá)大學(xué)換防。
“這次你不會(huì)有機(jī)會(huì)了。”艾爾-索頓封的很緊，他的腳步比余一塵快，所以他可以盡可能的封鎖余一塵的投籃。
小防大的方式基本上都是防對(duì)手的下盤，因?yàn)橥痘@動(dòng)作其實(shí)是從腳趾開(kāi)始向上發(fā)力，從發(fā)力的源頭就開(kāi)始破壞投籃。
漢斯-布魯克已經(jīng)切向籃下，余一塵這次終于沒(méi)有選擇自己攻擊，而是直接將皮球直接塞入籃下。
鮑勃-華萊士憑借身高罩住了漢斯-布魯克的出手空間，漢斯-布魯克把球讓背后一送，從底角反跑向籃下的艾爾-霍福德正好殺到，他輕輕一躍，將皮球放入籃筐。
比利-多諾萬(wàn)越發(fā)的覺(jué)得自己錯(cuò)了，余一塵對(duì)球隊(duì)進(jìn)攻的盤活作用非常明顯。
“回去我們討論一下。”比利-多諾萬(wàn)對(duì)勞埃德-庫(kù)克說(shuō)道：“杰瑞在弧頂持球可以展開(kāi)的戰(zhàn)術(shù)體系。”
勞埃德-庫(kù)克點(diǎn)頭，他再自己的筆記本上將這一條給記錄下來(lái)。
“不管你換不換防，都解決不了你們被打崩的問(wèn)題。”余一塵輕描淡寫的語(yǔ)言對(duì)艾爾-索頓的沖擊極大。
艾爾-索頓試圖開(kāi)啟單打救世的模式，艾爾-霍福德和余一塵組成的雙塔護(hù)筐能力可一點(diǎn)不差，當(dāng)艾爾-索頓直接撕碎漢斯-布魯克的防守殺向籃下時(shí)，他面對(duì)的是艾爾-霍福德和余一塵的聯(lián)合絞殺。
艾爾-霍福德正面阻擋，余一塵從側(cè)面補(bǔ)防。
“沒(méi)有人可以從正面攻擊我們的籃筐。”余一塵一巴掌把艾爾-索頓的皮球扇飛。
而剛剛被艾爾-索頓過(guò)掉的漢斯-布魯克此刻撿了便宜，他立即殺向皮球飛躍的方向，皮球被他控制住以后前方一馬平川。漢斯-布魯克直接沖向籃筐，胳膊掄的滾圓，來(lái)了一次勢(shì)大力沉的劈扣。
“吼！”漢斯-布魯克雙臂下墜，雙手捏拳在胯部，肌肉線條因?yàn)樗陌l(fā)力而變的更加明顯，他的一聲怒吼讓在場(chǎng)數(shù)量極少的佛羅里達(dá)大學(xué)的學(xué)生嘶吼震天。
中佛羅里達(dá)大學(xué)讓打停了，他們大腹便便的主教練換下了一個(gè)中鋒，換上了一個(gè)移動(dòng)更靈敏的大前鋒。
奧蒂斯-史密斯道：“這孩子真不錯(cuò)，接下來(lái)你重點(diǎn)關(guān)注一下。”
喬治-艾森豪爾點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)他覺(jué)得自己那時(shí)在甘斯威爾停留一天決定是多么的英明。
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