善妒之人，活得總是充滿怒火，見不得任何“不公平”的待遇。
有些人的成功是必然，也有些人的成功是偶然。
這部分內(nèi)心不平衡進(jìn)而對沈崇產(chǎn)生不滿的家長暗自腹誹與抱怨，喋喋不休，仿佛真站在了道義的頂端，握緊了弱者的權(quán)柄。
但他們并未意識到，問題的根源不在于別人的差別對待，而是沈崇這一家人從社會地位到個人成就對他們的全方位碾壓。
升林集團(tuán)與石錘科技，這樣的傳統(tǒng)巨頭與新興行業(yè)霸主強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，兩大企業(yè)掌舵人的后代，單憑身份就值得拿出一萬分的重視。
更何況欣欣表現(xiàn)得還如此突出，別人連相提并論的資格都沒有。
他們只看見了沈崇的備受重視，只看到了自己遭受冷遇，沒看到沈崇與林知書在方方面面拿出來的十倍百倍于常人的努力。
大約十分鐘后，學(xué)生家長與孩子們轉(zhuǎn)移至小會堂。
沈崇與欣欣的座位被安排在前面。
園長先登臺，說了些慷慨激昂的致辭，大體就是感謝學(xué)生與家長們多年來的配合工作，并衷心祝福孩子們在接下來的學(xué)習(xí)生活中步步高升。
伴隨著時間推移，孩子們的神情慢慢變得低落。
幼兒園畢業(yè)，對這個年齡的孩子來說，幾乎等若永別，往后再無相見的機(jī)會。
小孩子們雖然不會想到那么深遠(yuǎn)，但情緒里總能體會得出來。
沈崇則正拿著手機(jī)，打開微信與某人聊著天。
“看吧，誰叫你一出差就走這么久，你女兒的畢業(yè)典禮你都來不了。”
“有你去不就行了？”
“那不一樣，好多家里爸爸媽媽都來了。”
林知書給他發(fā)個笑臉，然后說道：“欣欣這幼兒園的家長，大半都是企業(yè)高管，又或是公司老板，再不濟(jì)的也是二三代，就沒幾個閑人。你以為他們是為了什么放著正事不做，一家兩口人都跑來參加畢業(yè)典禮？”
沈崇納悶不解，“為什么？”
“為了你，又或者為了可能去的我。”
沈崇直翻白眼。
他很想吐槽一下孩子媽，這自我感覺未免過于良好。
你臉真大，都不嫌害臊？
但他轉(zhuǎn)念想，卻似乎還真挺有這可能。
小學(xué)招生代表不想放過這最后一個搶人的機(jī)會，其他學(xué)生家長同樣如是。
他們想巴結(jié)我，想和我套近乎。
他又想起個事，問林知書對欣欣讀小學(xué)這事怎么看。
她回道：“你暫時先別急，我有別的打算。”
“什么打算？”
……
“臨別在即，沈先生有些臨別贈言要送給大家，下面有請沈欣欣同學(xué)的父親，石錘科技董事長沈崇沈先生登臺，與大家分享一下經(jīng)驗心得！鼓掌！”
他沒等到林知書的回答，臺上的講完話的歐陽老師突然冷不丁的大聲說道。
甭管是對沈崇有意見沒意見的家長，聞言紛紛鼓起掌來，沈崇把手機(jī)揣進(jìn)褲兜里，昂首挺胸上臺去。
在別的方面，大家不同行，他或許沒什么好聊的，但要說到育兒經(jīng)，他敢說自己比這顆星球上百分之九十九點九九的人更專業(yè)。
他學(xué)了那么多育兒經(jīng)，育兒寶典，兒童教育大全。
以他的記憶力和融會貫通的能力，可不是白看的。
他也是沒空寫書，不然他能博采眾家之長，寫一本經(jīng)典的育兒經(jīng)大全集出來。
沈崇站上臺后，先輕咳一聲，然后雙手下壓，等到掌聲停歇，他笑笑，“大家好，很高興能站在這里，其實今天我都沒做什么準(zhǔn)備，可既然已經(jīng)來了，那我就與大家簡單的講一點東西，就隨便講一講……”
一個小時后……
他竹筒倒豆子般狠狠講了整整一小時，中間都不帶喝水歇氣。
他真是傾囊相授，肚子里壓著那么多東西，雖說只為欣欣一人，但難得有機(jī)會和人好好分享一下，他犯了好為人師的毛病。
他也沒瞎說，而是將自己學(xué)到的東西去蕪存菁，就挑經(jīng)過實踐驗證，經(jīng)過他的理論推算覺得有用的靠譜的。
他是如何培養(yǎng)的欣欣，如何激發(fā)欣欣的愛好，這些觀念上技巧上的東西，他都毫無保留。
雖然欣欣的教育早期是林知書在負(fù)責(zé)，欣欣能有如今這個狀態(tài)，林知書占主要功勞。
但如果不是沈崇及時出現(xiàn)并介入，居中調(diào)和，其實欣欣已經(jīng)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，他本人在這大半年里的功勞也不可磨滅。
會場里絕大部分家長都聽得津津有味，并深以為然。
真要是識貨的人，自然能聽懂他所說的每句話，覺得沈總真是實在人，壓箱底的東西都教，并且還真有用。
不少學(xué)生家長都從褲兜里摸出錄音筆或是手機(jī)開始錄音錄像，打算帶回家去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
但有些人心中卻先入為主的對沈崇心懷不滿，他說什么都聽不進(jìn)去，也沒想認(rèn)真學(xué)。
有些家族長盛不衰，有些家族卻只能榮耀一代兩代，甚至連一代人都撐不到最后，原因正在于此。
他們做不到正確的認(rèn)識差距，不愿承認(rèn)別人的能力，不愿正視差距，甚至不愿學(xué)習(xí)別人教出來的東西。
只一個人不順眼，這些人就偏頗的抵制與這人一切有關(guān)的東西，哪怕有好處。
現(xiàn)在就是這樣，大部分人聽得認(rèn)真，少部分人坐得磨皮擦癢，心中罵罵咧咧。
說好的隨便講一講，你這一講就是一個多小時，還讓不讓人回家吃飯了！
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