“沒(méi)有沒(méi)有！我不是這個(gè)意思，蕭先生，我……我……”班主任連連擺手，支支吾吾，臉上汗如雨下。
“好！就算挖竹筍是翠翠的自發(fā)行為，那尋找失蹤學(xué)生的責(zé)任，也在她的身上嗎？”蕭晉大聲質(zhì)問(wèn)，“為什么從始至終都只有她一個(gè)人到達(dá)那個(gè)山洞？為什么在救援隊(duì)上山之前那么長(zhǎng)的一段時(shí)間里，你們沒(méi)有一個(gè)人試圖做點(diǎn)什么？”
班主任不吭聲了，膀胱里的壓迫感也有越來(lái)越重的趨勢(shì)。昨天從挖竹筍回來(lái)的學(xué)生口中得知梁翠翠去尋找掉隊(duì)的同學(xué)時(shí)，他還發(fā)了脾氣，說(shuō)梁翠翠無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，山里的野孩子就是不服管教。
許多人都聽(tīng)到了，所以，他這會(huì)兒心里只有一個(gè)想法，那就是祈禱眼前這位暴怒的蕭先生永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到那句話。
然而，連老天爺都不會(huì)眷顧挾私遷怒學(xué)生毫無(wú)師德的所謂老師，在他內(nèi)心的祈禱聲中，蕭晉的目光轉(zhuǎn)到了他身后兩位身材相對(duì)健碩的同事身上。
“負(fù)責(zé)教授學(xué)生野外生存技能的是你們嗎？”
嚴(yán)格來(lái)講，那兩人并不算凌光中學(xué)的教師，只是學(xué)校附屬拓展培訓(xùn)公司的員工，懂點(diǎn)野外生存和救援的知識(shí)，跟社會(huì)上的三教九流打的交道也比老師多得多，因此，賈雨嬌和蕭晉帶給他們的恐懼體會(huì)，自然也會(huì)更深。
撲通一聲，其中一人跪在了地上，指著那班主任就大聲道：“蕭先生饒命啊！我們當(dāng)時(shí)真的有想過(guò)去接應(yīng)梁翠翠同學(xué)的，是陳老師阻攔了我們，說(shuō)翠翠同學(xué)是山里出來(lái)的野孩子，不服管教，吃點(diǎn)苦頭也是應(yīng)該的……”
“胡說(shuō)八道！”陳姓班主任嗷的一嗓子就撲到了那人身上，像個(gè)娘們兒似的又撕又拽道，“王剛，我跟你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么血口噴人？”
“石三！”不等蕭晉開(kāi)口，賈雨嬌就厲聲喚道。
石三上前揪住那班主任的脖領(lǐng)子就甩到一邊，班主任還不甘心的想再哭訴幾聲，只是話都沒(méi)說(shuō)出口，就被幾個(gè)大嘴巴子扇的滿口鮮血。
這世界上最讓人不齒的人，就是享受著人的尊敬卻不干人事兒的家伙，某些只拿學(xué)生當(dāng)作掙錢(qián)工具的老師，連石三這樣的江湖大混混都深深鄙視。
“繼續(xù)說(shuō)。”蕭晉在床邊坐下，輕撫著梁翠翠蒼白的小臉，聲音陰沉的能擰出水來(lái)。
“后來(lái)……后來(lái)我們見(jiàn)雨越下越大，天也越來(lái)越黑，就建議陳老師做好呼叫救援隊(duì)的準(zhǔn)備，他還滿不在乎的說(shuō)梁翠翠同學(xué)不是那些養(yǎng)尊處優(yōu)的城里學(xué)生，一點(diǎn)小雨而已，肯定早就習(xí)以為常了，要我們不要大驚小怪。
直到過(guò)了足足兩個(gè)小時(shí)后，我們兩個(gè)實(shí)在不放心，就打算冒雨進(jìn)山看看，然后就發(fā)現(xiàn)了山洪已經(jīng)擋住了上山的路，回來(lái)匯報(bào)給他之后，他知道事情嚴(yán)重了，才打電話找救援隊(duì)過(guò)來(lái)。
完事兒他還跟我們商量，說(shuō)我們是負(fù)責(zé)學(xué)生安全的，學(xué)生出事我們負(fù)有不可推卸的責(zé)任，只有把事情咬死了是梁翠翠的個(gè)人行為，才有可能大事化小。”
幫梁翠翠掖了掖被角，蕭晉回頭毫無(wú)情緒的看著地上名叫王剛的那人，問(wèn)：“那你為什么沒(méi)有按照陳老師說(shuō)的做呢？哦對(duì)，你按照他說(shuō)的做了，只是這會(huì)兒在這里改口了而已。
可是，為什么呢？現(xiàn)在我的孩子昏迷不醒，生死未知，醫(yī)生也說(shuō)很可能永遠(yuǎn)都醒不過(guò)來(lái)了，你們的謊言沒(méi)人去拆穿，為什么你不堅(jiān)持之前的說(shuō)辭呢？”
“我……我……”王剛支吾了幾聲，忽然抬起頭，直視著蕭晉的雙眼大聲道，“正是因?yàn)榱捍浯渫瑢W(xué)變成了現(xiàn)在這樣，我才必須要說(shuō)出實(shí)情！
原本我們都以為只是五個(gè)學(xué)生被困在了山上，等救援隊(duì)來(lái)了就會(huì)平安無(wú)事，可是，沒(méi)想到翠翠同學(xué)竟然會(huì)為了救同學(xué)而犧牲自己。
蕭先生，我們雖然不是什么好人，但起碼還是個(gè)人，要是連翠翠這樣善良無(wú)私的好孩子都能栽贓陷害，那還有良心嗎？”
聞言，蕭晉痛苦的閉上了眼，心中既驕傲又難過(guò)。
據(jù)被救援隊(duì)找回來(lái)的那四個(gè)學(xué)生說(shuō)，梁翠翠擔(dān)心救援人員一時(shí)無(wú)法上山，而他們又有可能沒(méi)辦法度過(guò)寒冷的雨夜，于是便打算尋找下山的可能去求救。
其中一名男生自告奮勇和她同去，兩人一起來(lái)到了已經(jīng)由小溪變成了洪水的河邊，好不容易找到了一處相對(duì)狹窄、水流不那么湍急且不是很深的地方，兩人決定手拉著手、用樹(shù)棍支撐著慢慢趟過(guò)去。
然而不幸的是，兩人下水走出不到三米，那男生腳下的石頭突然松動(dòng)，站立不穩(wěn)，眼看就要被水沖走，是梁翠翠奮不顧身的撲上前將手里的木棍支在了男生的后背，而自己卻喪失了重心，黑暗中只是在水面上打了個(gè)旋便沒(méi)了影蹤。
救援隊(duì)沿著水流找了一夜，天快亮?xí)r才在下游寬闊地帶的河灘上找到已經(jīng)失去意識(shí)的梁翠翠，送到醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)沒(méi)了呼吸，經(jīng)過(guò)醫(yī)生長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的急救才恢復(fù)心跳。
只是不知道是因?yàn)槟缢⑦�是心跳停止時(shí)間太長(zhǎng)損傷了大腦，她的腦部活動(dòng)比正常人降低了許多，醫(yī)生們一時(shí)根本無(wú)法讓她醒來(lái)，只能勉強(qiáng)維持住她身體的生理機(jī)能，期待奇跡的發(fā)生。
舍己為人，這四個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難。蕭晉相信當(dāng)時(shí)梁翠翠只是下意識(shí)的動(dòng)作，但就因?yàn)槭恰跋乱庾R(shí)”，才更加證明了這孩子天性的善良和珍貴。
對(duì)此，他深感驕傲，但同時(shí)，他卻希望這孩子從一開(kāi)始就自私自利品質(zhì)惡劣，哪怕為他所不喜，只能一輩子留在山里做繡活，也好過(guò)現(xiàn)在躺在病床上生死不知。
不知道過(guò)了多久，他長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出一口氣，睜開(kāi)眼，對(duì)王剛說(shuō)：“你很聰明，不管你剛剛那番話是真心還是假意，我都當(dāng)它是你發(fā)自肺腑的了。除了翠翠的班主任之外，其他人都出去吧！”
這話一出來(lái)，那些凌光的教職人員全都如蒙大赦，慌不迭的離開(kāi)了病房。那班主任自知蕭晉留下自己肯定不會(huì)有好，再也堅(jiān)持不住，一股熱流瞬間濕了褲襠。
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