陳沫若汗如雨下，吧嗒吧嗒的滴在地板上，陰涼的太平間再也無法給他寒冷的感覺。因為他終于明白過來，蕭晉并不是想聊天，也不是憋的想說話，而是要發泄，發泄這幾個月來積攢在心中的所有傷痛和郁結。
由于各種各樣的緣故，蕭晉不得不一次又一次將心中的怒火壓制，只能偶爾在女人身上稍稍排遣一二。現在，一個完全沒名堂的家伙把機會送到了他的面前，他要是還不抓住的話，就真對不起每次都會被他給折騰的要死要活的周沛芹和梁玉香了。
“蕭、蕭、蕭先生，我……我只是想給程思穎一點顏色看看，真的沒想過要傷害梁翠翠同學，更沒想到會發生那樣的事情啊……”
陳沫若不敢再撒謊，因為很明顯，蕭晉根本就不打算輕易的放過他，他只能祈禱自己的誠實能夠起一點作用。
“這個理由不好。”蕭晉面色平靜的搖搖頭，“你和程思穎有矛盾，就應該直接針對她，為什么要通過我的翠翠呢？她是你的學生，你有教育她的義務，也有懲罰她的權力，但絕沒有對她肆意妄為的資格，你是師長不代表你就是主人，明白嗎？”
“明白明白明白！”陳沫若用力的點頭，眼淚都從臉上甩了下來，“我……我以后一定會當一個好老師，絕對再也不敢欺負學生了。”
“你以后會怎樣，我沒興趣知道，我只想知道一個為什么。”
蕭晉的口氣有些無奈，朝石三招了招手，石三便將墻邊的一個金屬推車推了過來，上面叮里咣當擺滿了廢棄的醫用器械，手術刀、注射器、剪子、鑷子……等等，應有盡有，燈光下散發著森冷的銀灰色光芒。
細致的戴好橡膠手套，蕭晉在那堆工具中來回撥拉了幾遍，最后拿起了一把海綿鉗，試著夾了幾下，好像很滿意，便伸手去抓陳沫若的胳膊。
陳沫若一邊哭著哀求一邊試圖向后躲，卻被石三摁住，動彈不得。
蕭晉抓住他的右手，用海綿鉗的尖端夾住他大拇指的指甲，然后極其冷漠道：“如果上一個問題你回答不出來，那我再問你一個：程思穎不僅僅是梁翠翠一個人的學業助理，同時由她負責的學生還有八個，為什么你不找那些人、而是翠翠呢？”
“因為……因為……”
從指甲被夾住的那一刻起，陳沫若的身體就緊繃起來，接下來會發生什么，用腳后跟想都能想得到，所以在緊繃之后，他就只剩下了瑟瑟發抖。
“還是回答不出來？陳老師，你這班主任的水平，讓人很失望啊！”蕭晉嘆了口氣，“算了，我替你回答好了，是因為梁翠翠出身農村，無權無勢，就算吃了虧，也沒能力把你怎么樣，對不對？”
“蕭先生，我……”
“回答我，對！還是不對！”
“對……我、我該死，我不配當老師，蕭先生您……啊！”
不等他把話說完，蕭晉握著海綿鉗的手往上一抬，陳沫若右手大拇指的指甲便被他給生生揭了下來。
所謂十指連心，說的就是手指上的感覺神經非常豐富，竹簽捅指甲都能被拿來當做折磨人的酷刑，可見此時此刻陳沫若的感受會有多么的終生難忘。
待他的慘叫聲終于低了下去，蕭晉再次抓住了他的右手，海綿鉗夾住食指，又道：“第二個問題，你有老婆孩子，為什么還要追求程思穎呢？或者說，是什么給了你這個膽量？班主任的那點兒權力就已經能讓你為所欲為了嗎？”
陳沫若疼的渾身顫抖，眼淚鼻涕糊了一臉，哪里還有心思去考慮什么問題，只知道哭著乞求蕭晉放過他。
“看來，這個問題你也是不打算回答了。”
蕭晉嘆了口氣，然后海綿鉗又向上一抬，陳沫若就再次像殺豬一樣的慘嚎起來。
“哎呀！”蕭晉表情忽然就變得尷尬起來，不好意思道，“在女人這方面，我好像比你還要不堪，似乎根本沒資格用這個來指責你呀！你看這事兒鬧得，真是對不住了，我幫你把指甲再安回去吧！”
說著，他就將仍然夾在海綿鉗上的那片指甲又放回到陳沫若血肉模糊的手指尖上，還很“貼心”的用力摁實了些，自然又換來了陳沫若大聲的尖叫。
“不用這么客氣，都是我應該做的。”
蕭晉一臉謙虛的憨笑，手里的海綿鉗卻沒有絲毫停下的意思，很快就又夾住了陳沫若的右手中指。
“剛才的那個問題不該問，那我換個角度好了：窈窕淑女，君子好逑知識分子好色一點無可厚非，但追求不成就惱羞成怒是幾個意思？你好歹也是個老師，想跟開國初期的那些無恥文人學習沒什么，節操可以不要，但你不能連爺們兒這個身份都丟掉吧！”
陳沫若這會兒已經疼的什么都聽不見了，只能流著眼淚，呻吟著的沖蕭晉搖頭，無聲的哀求。
“嗬！這個問題也不回答？牛！硬氣！連掉兩片指甲都不肯屈服，雖然你不是爺們兒，但也算條漢子。”
話音未落，又一片指甲離開了陳沫若的手指。
在陳沫若已經變得低落許多的叫聲中，石三滿頭黑線。直到今時今日，他才知道蕭晉狠辣起來竟然能暗黑到這種地步。
他本身也是一個狠人，你讓他毆打、虐待、或者殺死一個人，他保證眼睛都不會眨一下，但讓他面不改色的一片一片揭人家指甲，他自問做不到，起碼不可能在過程中還如此自然的講冷笑話。
“第三個問題，”蕭晉完全不在乎陳沫若和石三此時在想些什么，海綿鉗穩穩的夾住下一根手指，又道，“外面下了大雨，負責野外生存訓練的王剛已經提醒你翠翠他們可能遇到的危險了，為什么你還是無動于衷呢？
在你的眼里，是不是農村孩子的身體跟城里的孩子完全沒法比，吃點苦頭受點傷害都無所謂呢？往上數幾輩，你家也是農村，你憑什么就可以這么心安理得的視農村孩子如草芥一般？拋開你教師的身份不談，會這么想，你還是個人嗎？”
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