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木葉之壕杰忍傳 正文 第三百六十四章 教育興村

作者/末日黃瓜 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    對比起原本的木葉,楓夜自我覺得發(fā)展科技完全正確。

    像原本歷史上那樣,大蛇丸和卑留呼兩大科研人才被逼走,楓夜都不知道該說什么好。

    大蛇丸對村內(nèi)人下手確實不假,可糾其原因,還不是因為木葉從根本上的不支持,但凡村子有點支持,大蛇丸有怎么會吃多了拿自己人做實驗。

    人體實驗,確實有傷天和,但,忍界里罪大惡極的家伙多了去了,單說自來也回憶里旅行途中遇到的那樣,肆無忌憚屠殺普通人村子為樂的忍者就有多少。

    隨便拉兩個過來,拿他們下手都完全是便宜了他們。

    而且遠(yuǎn)的不說,就說三代的老師,二代扉間,什么穢土轉(zhuǎn)生這樣的術(shù),說是二代沒有這方面研究,明顯不可能。

    只能說,在某些方面三代確實是有些迂腐了,不管因為什么原因,逼走大蛇丸這樣的科研人才,而且還是兩個,卑留呼也是,怎么也說不過去。

    在以前,三代對這方面非常敏感,楓夜即便有所建議,也都被駁回,現(xiàn)在,終于當(dāng)家做主,總算是揚眉吐氣。

    很快,在和眾人人討論完科研發(fā)展之后,楓夜又緊跟著討論起了教育。

    科教科教,科學(xué)總是與教育息息相關(guān),而良好的教育,也正是能讓任何國家強大的基礎(chǔ)。

    就像一句很有名的話那樣,從來沒有聽說過,有因為興辦教育而亡國的。

    套用在忍村上,也是一樣,教育,完全是可以讓忍村強大的基礎(chǔ)。

    而事實上,木葉之所以如此強大,也正是因為二代留下的優(yōu)秀教育制度。

    忍者學(xué)校看似不起眼,但卻給了那些平民忍者們一條真正能成長起來的捷徑。

    大蛇丸,自來也,水門,等眾多平民忍者,都因此受益。

    正是因為遠(yuǎn)比其它忍村出色的教育,木葉才能一直維持如今的強大。

    只可惜,在三代手里,教育同樣也走了下坡路了。

    或許也不能說走下坡路,但總歸停滯不前是肯定的。

    按照原本的歷史,綱手早就提出了希望村子對醫(yī)療忍者進行教育制度上的改革。

    綱手認(rèn)為,如果醫(yī)療忍者也可以隨隊上戰(zhàn)場,第一時間進行救治,將極大的增加忍者的生還幾率。

    而在原本的歷史上,整個忍村,幾乎沒人認(rèn)可,大大的延誤了醫(yī)療忍者的發(fā)展。

    而在這一世,楓夜也早早提出了建議,只可惜,因為顧及村子內(nèi)沒什么人同意,三代猶豫猶豫,拖延至今,最終還是沒有實行。

    要是早點按照楓夜的來,二次忍戰(zhàn)木葉不知道能少死多少人。

    所以,現(xiàn)在楓夜當(dāng)然要從這方面開始入手。

    “早在之前,我就曾經(jīng)說過,醫(yī)療忍者,不應(yīng)該只專精醫(yī)療忍術(shù),如果可能,每個醫(yī)療忍者,自身也應(yīng)該有足夠的戰(zhàn)力,并且可以上戰(zhàn)場。”

    “這怎么可能,人的精力是有限的,而且醫(yī)療忍者的數(shù)量”

    馬上,就有人老生常談的提起了反對意見。

    “人的精力確實有限,但也未必不能達到平衡,很明顯,哪怕一個二流的醫(yī)療忍者,只要能及時出現(xiàn)在戰(zhàn)場,也比到到死都趕不到的一流要強。”

    “無論是生還率還是續(xù)戰(zhàn)能力,兩者都完全不可同日而語,而且,誰說醫(yī)療忍者戰(zhàn)力弱了,你看綱手弱嗎”

    說著,楓夜看向了身邊的綱手作為原本應(yīng)該在歷史上提出此項改革的綱手,明顯說的比楓夜更專業(yè)。

    “作為醫(yī)療忍者,查克拉精度和控制力幾乎都是需要頂尖的,有這兩者在身,只要有戰(zhàn)斗方面的訓(xùn)練,基本就不會太弱,更不要說還可以借助毒素還有興奮劑等方面的加成”

    在綱手詳細(xì)的解釋了醫(yī)療忍者實力并不會差的原因之后,楓夜繼續(xù)拍板。

    “從今天起,每名醫(yī)療忍者都必須進行戰(zhàn)斗相關(guān)的訓(xùn)練,保證可以隨隊上戰(zhàn)場的能力,至于人手不足的問題,那就加大醫(yī)療忍者的培養(yǎng)力度,務(wù)必要每支四人小隊,都有一名醫(yī)療忍者。”

    面對楓夜的決定,不少人有些沉默,他們依然還是有些沒能從傳統(tǒng)醫(yī)療忍者的使用方法上轉(zhuǎn)過彎來,對這個提議興趣缺缺。

    不過不管怎么說,楓夜反正是一意孤行的推動了,這可是未來綱手親身提出,幫木葉打贏了三次忍戰(zhàn)的策略,基本可以確定沒問題,等過些時間,他們就知道這個政策的好了。

    想到這個方案終于通過,楓夜心中再次暗爽,大權(quán)在握就是爽啊,以前三代猶猶豫豫顧慮別人想法一直沒有通過的提案,終于是通過了。

    在原本的歷史上,綱手提出的醫(yī)療改革,在三次忍戰(zhàn)才開始進行推廣,明顯太晚了,就那還能發(fā)揮那么大的作用,現(xiàn)在早點改革,明顯會更具優(yōu)勢。

    很快,在商議完醫(yī)療制度之后,楓夜又緊跟著推動起了其余的改革。

    比如說,因材施教。

    像原本的卑留呼,這樣一個科研天才,卻因為制度不得不一次又一次的上戰(zhàn)場,當(dāng)時楓夜就看的心累。

    真要是一不小心戰(zhàn)死了,木葉的損失簡直是難以估量。

    可不管怎么說,制度就是這樣,在這里,楓夜當(dāng)然要改革。

    “今后,學(xué)校教育分班,根據(jù)學(xué)生不同的天賦,進行不同偏向的教育,并按照天賦進行畢業(yè)安排。”

    “另外,加大對教育方面的投入,加強學(xué)生老師的實力水平,另外,允許畢業(yè)學(xué)員以任務(wù)貸款的方式,挑選一個低級忍術(shù)”

    不只是對老師教學(xué)水平的不滿,忍者學(xué)校這么重要的地方,老師連個特別上忍也沒有,沒有背景的學(xué)生正常畢業(yè)也只有三身術(shù),真的過分了。

    好歹早早學(xué)個低級忍術(shù)練幾年熟練了也是戰(zhàn)力不是,好在,現(xiàn)在改還來得及。

    很快,在楓夜的提議下,方方面面改革不斷被通過。

    以楓夜的眼光來看,木葉教育上能改的地方太多了。

    盡管他不確定一定都有效,一定都有好處,但不管怎么說,肯定比三代強,總體上來說肯定是很有好處的。

    商談良久,楓夜一股腦的把這些年憋出來的想法全部一一實施,

    確定了此次會議科教興村的基調(diào)。

    一瞬間,真的感覺心頭通泰,終于不用受那些家伙的掣肘了。

    果然,三代退位什么的,完全是正確的。

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