能力設(shè)備究竟是否必須接觸人體，這個(gè)問題在呂商共和國內(nèi)還處于研究階段，吳良也沒有想著干涉呂商的研究，畢竟要和呂商人解釋魔力的研究是非常復(fù)雜的事情。
“你有發(fā)現(xiàn)魔導(dǎo)器嗎？”吳良瞥了一眼站在他身邊的洛洛艾，這家伙是魔導(dǎo)方面的專家，也許已經(jīng)看出什么端倪了。
“沒有，遺跡的建造者應(yīng)該是把魔導(dǎo)器埋在墻壁之中，單純這樣看可能很難找到魔導(dǎo)器的位置，必須派人進(jìn)去試探�！甭迓灏⑽u頭，她也沒有辦法探測未發(fā)動(dòng)狀態(tài)的隱藏魔導(dǎo)器，要么把地穴的墻壁和地面全扒了，要么啟動(dòng)魔導(dǎo)器，洛洛艾才有辦法鎖定這些陷阱。
“有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”
“不行，里面太暗了�！�
另一邊，練大夫和景緞也遇到了相同的問題，景緞的經(jīng)驗(yàn)再豐富，也沒辦法依靠小車發(fā)現(xiàn)能力設(shè)備，本身小車的攝像頭可視范圍就不大，再加上糟糕的照明環(huán)境，練大夫和景緞能夠靠小車看清楚環(huán)境就已經(jīng)很了不起了。
“來個(gè)燈�！�
景緞朝著她身后的學(xué)生揮了揮手，學(xué)生們頓時(shí)遞過來一根發(fā)光棒，只要旋轉(zhuǎn)一下發(fā)光棒的開關(guān)，這個(gè)燈具就會(huì)最大程度地照亮周圍的一切，是非常好用的自帶電源的放置類燈具。
“加裝額外照明？可以，但我們站的這里不一定安全，為了以防萬一還是再后撤一些吧�！本毚蠓蚩闯隽司熬劦拇蛩�，他立刻帶著考古隊(duì)的成員后撤了將近十米，然后讓小車退回來用機(jī)械臂抓住景緞提供的發(fā)光棒送進(jìn)了地穴。
有了一根發(fā)光棒作為支撐，地**才勉強(qiáng)可以算是明亮，即使如此，眾人也依然沒有發(fā)現(xiàn)能力設(shè)備的存在，別說能力設(shè)備了，這地穴里沒有任何可見的器具，完全就是個(gè)空蕩蕩的大廳。
“咱們做試驗(yàn)用的兔子呢？”
景緞早有準(zhǔn)備，她拍了拍手，身后的學(xué)生們立刻把一個(gè)小籠子遞了出來，既然小探測車沒法激發(fā)能力設(shè)備，景緞就想換個(gè)生物試一試，也許能力設(shè)備陷阱只對活物產(chǎn)生反應(yīng)呢？比如陷阱上加裝了紅熱感應(yīng)器、生物電感應(yīng)器之類的部件就有可能判斷進(jìn)入地穴者的身份。
吳良眉毛一挑，景緞的思路是對了，且不論她在怎么想到使用活物的，總之用活物試探陷阱準(zhǔn)沒有錯(cuò)，但與此同時(shí)吳良依然不看好這一次試探，因?yàn)橥米雍腿说牟町悓?shí)在太大了。
之前在地球上的時(shí)候吳良等人就輔助塞拉進(jìn)行過研究，各種生物的體內(nèi)都是有魔力存在的，然而生物轉(zhuǎn)化魔力的能力不盡相同，兔子這樣弱小的動(dòng)物體內(nèi)的魔力可能就只能驅(qū)動(dòng)閃光術(shù)之類魔力消耗極低的魔法，而未經(jīng)鍛煉的普通成年人體內(nèi)的魔力大概足夠釋放出一個(gè)火球術(shù)。
也就是說，兔子體內(nèi)的魔力是不夠發(fā)動(dòng)攻擊類法術(shù)的，而魔導(dǎo)器陷阱里面封存的肯定是攻擊類法術(shù)，畢竟陷阱布置在這里的目的就是為了防止有人入侵。
可憐的小兔子還沒有意識到自己身上究竟會(huì)發(fā)生什么，就被探索車連籠子一起送進(jìn)了地穴當(dāng)中，隨著環(huán)境由自然光照明的露天場景轉(zhuǎn)變?yōu)槿斯す庠凑彰鞯牡叵�，兔子也有些拘�?jǐn)?shù)赝Ｖ沽诉M(jìn)食，呆在籠子的一角一動(dòng)不動(dòng)。
“好的，定位成功�！�
景緞和練大夫那里還在愁眉苦臉地尋找線索，洛洛艾卻已經(jīng)憑借兔子體內(nèi)魔力的走向判斷出了魔導(dǎo)器的位置，她得意地笑了笑，然后在吳良的耳邊輕聲說道，“你想個(gè)辦法讓他們用防御性的魔導(dǎo)器試探一下，里面的兩個(gè)魔導(dǎo)器不強(qiáng)，憑借你們的裝備應(yīng)該能夠輕易擋下來�！�
洛洛艾雖然已經(jīng)知道了魔導(dǎo)器的位置，可她自己不可能直接開門進(jìn)入祭壇的地下建筑，所以洛洛艾就開始想辦法推進(jìn)景緞和練大夫的研究進(jìn)度了，讓這兩個(gè)知識不夠豐富的人在完全安全的情況下研究一天也不見得能發(fā)現(xiàn)破解陷阱的方法。
“景緞大夫�！�
“嗯？”
吳良當(dāng)即開口打斷了正在盯著兔子沉思的景緞和練大夫，他朝著兩人招了招手，然后走到他們的身邊，建議道：“你們是不是需要有人測試一下陷阱？我們行動(dòng)部隊(duì)的成員可以在這方面出力的�！�
“你的意思是讓你進(jìn)入地穴？不，這樣也太危險(xiǎn)了吧！”景緞明顯不贊同吳良的提議，她覺得自己應(yīng)該對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，而且景緞也不是那種為了成果罔顧人命的狂熱科學(xué)家，她是有自己的底線的。
“不是有防御性的能力設(shè)備嗎？給我一個(gè)設(shè)備試試怎么樣？我就在地穴的邊緣試探一下，不會(huì)深入�！�
“這……”
這一次景緞猶豫了，她看出了吳良眼中的鼓勵(lì)和期待，略作思索之后，景緞忽然開口打斷了吳良，認(rèn)真地說道：“吳良同學(xué)，如果讓你在這里以身犯險(xiǎn)那絕對是我作為教育者的失職，我不能容許這樣的失誤，還請你諒解。”
吳良不禁露出了失望的表情，他早就知道要想在這種情況下說服景緞和練大夫應(yīng)該不是一件容易的事情，但當(dāng)景緞?wù)娴木芙^他時(shí)，吳良還是覺得有些麻煩，同時(shí)也為景緞的精神喝彩。
這是一位好老師。
“作為代替，就由我來親自試探陷阱吧！”
“哎？”
吳良沒想到形勢急轉(zhuǎn)直下，在勸說了吳良之后，景緞竟然覺得由自己出面引誘觸發(fā)能力設(shè)備陷阱是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，她的眼中閃爍著研究者特有的興奮光輝，看樣子景緞已經(jīng)在一瞬間完成了教育者到研究者的切換。
“就這么決定了！”
“老師！不行��！你如果受傷了該怎么辦？”
“練大夫的兩個(gè)學(xué)生連保護(hù)措施都沒有，不也沒有受傷嗎？”景緞眼前一亮，她立刻將目光轉(zhuǎn)向了一旁的練大夫，好奇地問道，“練老師，當(dāng)時(shí)被陷阱攻擊的學(xué)生呢？我想問問他們相關(guān)的情況�！�
“我?guī)湍惆阉麄兘衼��！?br />
練大夫也不含糊，當(dāng)場喚來了他的學(xué)生，是兩位看上去非常靦腆的男生，此時(shí)兩人望向地穴的目光中都帶著一絲畏懼。
“同學(xué)們你們好，請問你們之前是在這里遭到了陷阱的攻擊嗎？”
“對，我們當(dāng)時(shí)正在清理門板附近的浮土，里面很干凈，我就試著向里走了幾步�！逼渲幸晃淮髦坨R的男生一副后怕的樣子，他看了看自己的同伴，有些后悔地說道，“之前我的同學(xué)明明都已經(jīng)勸過我了，要不是我的判斷失誤，我們也不會(huì)遭到陷阱的攻擊�！�
“那個(gè)攻擊的強(qiáng)度如何呢？”
“不知道，當(dāng)時(shí)只有一道微微發(fā)藍(lán)的白光從我們的面前劃過，就打在這個(gè)位置�！毖坨R男同學(xué)指了指地穴外的一處地面，可以看到那里的石磚完好無損，并不像遭到了什么攻擊的樣子，眼鏡男同學(xué)有些擔(dān)憂地說道，“當(dāng)時(shí)那道光打在地上發(fā)出了巨大的響聲，如果是打在人身上肯定會(huì)讓我們重傷的吧？”
“我知道了，謝謝你們的配合�！�
景緞松了一口氣，她也不是什么勇士，無緣無故就敢用自己的性命去試探陷阱，但在聽說了兩位男同學(xué)的遭遇之后，景緞?wù)J為自己開發(fā)的防御性能力設(shè)備應(yīng)該有足夠的力量抵擋陷阱的攻擊，她立刻給學(xué)生們打了個(gè)招呼，然后獨(dú)自走到了地穴的門口。
“景老師，小心啊！”
“放心吧！”
景緞緩步進(jìn)入大廳，幾乎就在她進(jìn)入地穴的一剎那，正對著入口的墻壁忽然亮了起來，正在前方進(jìn)食的小兔子猛地掙扎起來，企圖沖破牢籠的束縛，而景緞也亮出了手中的防御性能力設(shè)備——
一面巴掌大的小盾牌。
“咻！”
一道奪目的藍(lán)光從地穴的盡頭發(fā)出，狠狠地打在景緞面前的空氣上，一道無形的墻壁將藍(lán)光攔了下來，景緞忍不住向后邁出一步，她這一步直接踩在了浮土上，整個(gè)人頓時(shí)失去了平衡，跌坐在地，緊接著第二道藍(lán)光再次亮起，景緞趕緊將小盾牌亮在面前，然后掙扎著爬出了地穴。
“也……也還好嘛！”景緞大口地喘氣，她被學(xué)生們保護(hù)著扶上了地面，直到此時(shí)景緞才長出了一口氣，把自己的呼吸調(diào)勻，然后指了指地穴盡頭的墻壁道，“能力設(shè)備就在那里，攻擊方式是非常普通的壓縮空氣彈，我們研發(fā)的防御系統(tǒng)能夠輕松擋住陷阱的攻擊。”
“景老師，不要緊吧？”
“沒事，至少我們探明了陷阱的位置，現(xiàn)在就要想辦法關(guān)停陷阱了。”景緞皺了皺眉，她還沒有理解地**的陷阱是如何運(yùn)作的，不過她估計(jì)這種陷阱應(yīng)該是使用了某種生物探測器，而且目標(biāo)的體型必須達(dá)到一定規(guī)模才會(huì)觸發(fā)，比起摸清原理拆卸陷阱，景緞更主張暴力強(qiáng)拆。
只要將能力設(shè)備陷阱從墻上扣下來，無論如何這種能力設(shè)備也肯定無法繼續(xù)發(fā)揮作用了，等到以后再慢慢研究就是了，問題是景緞不知道練大夫會(huì)不會(huì)允許他們破壞墻壁。
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