“你的琴聲很好聽(tīng),像是豆大的雨滴打在青石板上的聲音,清冷之中透著讓人心安的力量。..”
“那你有注意到這香嗎?”
兩人并立站在庭院之中,風(fēng)吹起亭檐下的海棠,再度譜了一曲冬歌。
“前調(diào)香清冽中透著淡雅,中調(diào)古樸之中帶著厚重,后調(diào)有些烈,像是將那香放在鼻下。”
“這是我根據(jù)你的性格調(diào)的香。”從口袋里拿出一小木盒,打開(kāi)木盒,里面放著一塊香膏。
周夢(mèng)的手掌心被燙得出一個(gè)大包,那清秀的手指上隱約藏著傷痕。
“我很少會(huì)接受別人送我的禮物,但這禮物我確實(shí)喜歡。”掠過(guò)那紅腫的手,接過(guò)那香膏,從口袋里掏出一瓶燙傷藥。“回禮。”
“看來(lái)你同樣也很關(guān)心我。”
“呵,只是回禮罷了,別多想。”眼神掃過(guò)古琴臺(tái)放的一卷畫。“那是什么?畫嗎?”
“聽(tīng)聞你末世前,學(xué)過(guò)國(guó)畫,應(yīng)該對(duì)畫作比較感興趣,我那位哥哥,讓我找件禮物給你道歉,我便選了畫。”
“你說(shuō)的對(duì),我確實(shí)很喜歡畫,而且肯定超出你所認(rèn)知的喜歡。”因?yàn)楫嬜髂芙o我續(xù)命。
“哦,那我可真是趕巧了。..”
走上前去,打開(kāi)了那幅畫作。
“這幅畫的作者名為管道升,是歷史上少有的女性名畫家。”畫作緩緩打開(kāi),畫作顏色簡(jiǎn)單干凈,透著一股子大氣。
在繪畫層次上并無(wú)講究,但讓人驚奇的是,這些竹葉幾乎是在一筆之間完成的,筆鋒以中鋒為主,少有側(cè)鋒,給人一種溫潤(rùn)之感。
竹葉的變化恰當(dāng)好處,多一分則厚重,少一分則黯淡。
用淡墨渲染做青苔,使畫作透著一股獨(dú)特的靈氣,而所畫之竹又勁挺有骨。
整張畫像是一個(gè)二十五歲左右頗有才華的女人,秀氣卻不逼人,低眉之間盡是讓人溫婉舒心的感覺(jué)。
“人生貴極是王候,浮生浮利不自由。爭(zhēng)得似,一扁舟,吟風(fēng)弄月歸去兮。”傅子佩不由得的吟誦出管道升曾為勸夫填的《漁父詞》。
系統(tǒng):“宿主感應(yīng)到此畫有力量波動(dòng),但是并沒(méi)有感應(yīng)到殘留在畫內(nèi)的畫魂,這種情況還是第一次見(jiàn)。”
“那這畫到底是不是你要找的畫作?”
“是,但是這幅畫的畫魂還沒(méi)有蘇醒,這幅畫來(lái)早了。”
“那怎么讓它蘇醒啊。”傅子佩疑惑的問(wèn)道。
“這個(gè)我不知。”
“傅子佩?”周夢(mèng)輕聲呼喚傅子佩。“此畫如何?”
“頗有靈氣,用筆純熟,我很喜歡。”傅子佩輕柔的收起畫作。“可我總覺(jué)得這幅畫少了什么,卻又不知道少在哪里。”
“少了什么?”周夢(mèng)的眼中同樣有疑惑。
“算了,不說(shuō)這些了,那位副將是你的人吧。”
“你怎么知道?”周夢(mèng)的語(yǔ)氣微微有些詫異。
“他說(shuō)話的時(shí)候,正好擋住了槍口,我跟他并沒(méi)有交集,就算他是為了周諾著想,想要?jiǎng)窠庵苤Z不做錯(cuò)事,也不用冒著自己的性命危險(xiǎn)救自己。”
“你跟我想的一樣聰明。”
“你為什么要冒著暴露身邊棋子的危險(xiǎn)救我,周諾若是定下心來(lái),細(xì)細(xì)想今天的事情,絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)副將的表現(xiàn)不對(duì)。”
“那你呢,你為什么要冒著生命危險(xiǎn)救我。”
“我說(shuō)了,我罵你母親不是為了你。”傅子佩的面色微沉,死鴨子嘴硬。“我有自己的考慮。”
“你是否與我一樣,第一次見(jiàn)面時(shí),便有一種如遇知己的感覺(jué)。”
“你太往自己臉上貼金了。”傅子佩坐下身子,把玩著手中的香膏。
“你我都是很自信的人,這種自信不是來(lái)自外界的肯定,而是源于自身高于外在的實(shí)力。”
“你的實(shí)力?”唇角流露出一抹譏諷的笑。“就是你擅長(zhǎng)的人際關(guān)系?從目前看,你引以為傲的人際關(guān)系,已經(jīng)出賣了你。”
“我以為我能控制人心,現(xiàn)在看來(lái),我還做不到。”周夢(mèng)微微低頭,拿起桌上的已經(jīng)燒得滾熱的茶壺。
舉起茶壺,為傅子佩斟了一杯茶。
“在人際交往上,你確實(shí)已經(jīng)夠厲害了,可是人心是最難把控的東西,你是怎么搞定那個(gè)副將的,那副將頗得你哥的信任,在h基地內(nèi)要權(quán)勢(shì)有權(quán)勢(shì),要地位有地位。”
“你有看過(guò)心理學(xué)相關(guān)的書籍嗎?”周夢(mèng)將茶杯遞給傅子佩。
“稍有了解。”
“馬斯洛曾經(jīng)提出過(guò)人的需求的五個(gè)層次,其中的最高層次便是自我實(shí)現(xiàn)需求,我哥能給副將權(quán)勢(shì)地位,卻給不了他實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的平臺(tái),副將在我哥手上,既要哄好我媽,又要哄好喜怒無(wú)常的周諾,而他歸順于我,我便可以許他一個(gè)安安分分的為自己的未來(lái)打拼的平臺(tái)。”周夢(mèng)搖晃著手中的茶杯,青綠色的茶,在燭火的照耀下泛著光芒。
“其實(shí)我覺(jué)得比起心理學(xué),人力資源方面的理論更加適合你。”傅子佩捧起面前的茶杯。“好茶。”
“兩者有通用之處。”
“人力資源理論對(duì)人性做了四種假設(shè),第一個(gè)便是經(jīng)濟(jì)人假設(shè)。”將那茶湯含入口中,那淡淡的茶香在唇角蕩漾。
“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是由科學(xué)管理之父泰勒提出的,將管理科學(xué)和程序化,此方法可以用于基地內(nèi)廣大的勞動(dòng)人民,提高他們的生產(chǎn)力,若我上臺(tái),我還是會(huì)貫徹這個(gè)不太人性化的方法。”
“我就知道,你如此擅長(zhǎng)人際交往,定然知道這些。”唇角的笑容泛開(kāi),眼底的提防悄然散去。“第二種便是社會(huì)人假設(shè),這一點(diǎn)你用的也很6,對(duì)待基地內(nèi)的軍人家屬極好,讓你的賢名遠(yuǎn)揚(yáng),至于第三種,成就人假設(shè),你也在副將身上應(yīng)驗(yàn)了。”
“學(xué)不會(huì)第四種,一切都是虛妄。”
“第四種復(fù)雜人假設(shè),其實(shí)很好學(xué)。”傅子佩單手握著茶杯,唇角的笑容恰如檐外海棠。“道理很簡(jiǎn)單,實(shí)際用起來(lái)很難,前三種,我雖懂,但是不會(huì)用,唯獨(dú)第四種,我不懂但卻會(huì)用,但我卻不敢用。”
“哦?愿聞其詳。”
傅子佩將手中的茶杯放下,修長(zhǎng)的手指點(diǎn)在茶杯之中,沾著水的手指,在桌上寫下一串符號(hào)。
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