歷史老師和英語老師在旁邊也聽到了秦明月的話，他們對此都有些自己的想法，因此湊到一起開始討論起來。
他們討論的都是一些基礎知識，洛星岑默默地往旁邊挪了挪，給想要加入討論的秦時留出了位置。
不是洛星岑不想幫忙，實際上是……
其實她的基礎知識并不像自家弟弟妹妹那么扎實。
她之所以能夠獲得現(xiàn)在的成績，完全依靠自己拿超強的記憶力和理解力。
無論是什么知識點，洛星岑看過就絕對不會忘記。
理解力又讓她有了舉一反三的能力。
還有一點她不得不承認的是……
畢竟重生一次，考試的題目一模一樣……不然，就算她所有的題目都會，那些人每場考試都搗亂，也不可能讓她考出真是的水平。
比如，英語聽力，就算能力再強，幾乎聽不到題目，也沒有辦法給出正確的答案。
這也是那些人先前篤定洛星岑的成績一定慘不忍睹的原因。
因此現(xiàn)在，在秦明月和秦時和各位老師們討論地熱火朝天的時候，洛星岑十分有自知之明的沒有加入。
三位老師跟秦家兄妹討論了一會兒，一個個眼睛都開始放光了。
哪個老師不喜歡好學生啊！
他們兩人的基礎知識極其的牢固，一看就是一點一點認真積累起來的，扎實無比。
和他們這些浸淫多年的老師們談論，都是游刃有余，甚至有些地方，比他們還要通透。
因此，老師們一致得出了個結論：
不僅僅洛星岑是學霸，她全家都是學霸啊！
李老師贊嘆道：“洛星岑同學，你們真是家學淵源啊！怪不得剛才我們討論的時候你不吭聲，原來你弟弟妹妹都游刃有余了，當然不需要你這位狀元出手了。”
其余兩位老師也附和著。
洛星岑為弟弟妹妹驕傲之余，還有一丟丟心虛。
“哈哈哈，好！”
一直在旁邊暗中觀察的馬校長笑道，“秦時同學，秦明月同學，不知道你們有沒有興趣轉(zhuǎn)學到我們藍空三中啊！我們學校的師資力量很強，老師你們也都接觸過了，個個都是精英教師，來了絕對不會讓你們后悔。”
李老師：……咱們學校的老師們都是什么段位，校長您老人家親自請來的，自己心里沒點數(shù)嗎？……
于老師：……馬校長要是心里有數(shù)，至于狂成這樣嗎？連精英都出來了……
王老師：……你們別這樣，馬校長這樣硬撐著騙人騙己，也挺不容易的……
他們?nèi)撕薏坏梦孀∧樛说揭贿吶ァ?br />
馬校長想要好學生想瘋了，居然這樣大言不慚地當面夸他們。
李老師他們自己門清，憑借他們的水平，還真的沒什么可教這兩個學生的了。
這兩兄妹，對于初中的所有知識，已經(jīng)完全吃透了。
可以說掌握到了爐火純青的地步，現(xiàn)在立馬中考都是輕輕松松的五大名校。
看著三位老師一個比一個尷尬的表情，馬校長心里頓時有點虛。
不過面對這兩棵“好苗子”，他怎么可能輕易的放手。
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