人與環境是會互相影響的。

    自打進了五六班，林淼便明顯感覺內心開始變得安靜。就連重生帶來的心浮氣躁，都在這個班級的佛系氛圍的潛移默化下，逐漸消退下去。

    五六班這個班集體，應該是林淼兩輩子以來所遇到過的，最接近“平庸”這個標準的團隊。

    班里的學生沒有學習成績特別出挑的那種，全班的考試平均分，也長期在年級段第三名和第四名之間來回移動。此外各種課外能力方面，同樣完全不存在什么運動健將、樂器高手或者知識達人。九成以上的小孩，全都從骨子里透出一種我是路人甲乙丙丁的氣質，就連說話和走路，也都顯得溫溫吞吞的，很難看出小孩子應有的活力和朝氣。

    林淼一開始以為，應該是周老師這個班主任的氣質，對全班的小孩造成了影響。

    但在兩個禮拜之后，就在某個平常下午的平常語文課上，林淼坐在位置上發著呆，百無聊賴地思考著宇宙和人生的奧義，就在差點便要頓悟成佛的那一瞬，他突然間一個激靈，緊接著就猛然意識到，造成五六班這種與世無爭的氣氛的原因，可能更加簡單。

    用一句話來解釋就是——五六班沒有漂亮姑娘。

    從人類學和社會學研究的角度來看，男孩子在學校里頭調皮，是存在多種誘因的。

    而在所有誘因中占比例最大，所起到的效果最強的，無疑就是荷爾蒙。

    可能許多人自己都沒意識到，他們小時候壞破紀律、無視校規、打架斗毆、假裝社會、特立獨行、嘩眾取寵、叛逆無度，在所有這些日后他們自己回想起來都會覺得煞筆的腦殘行為背后，其最深層次的初衷，其實多數都是源于想引起班上漂亮姑娘的注意。

    在五六班這個找不出美女的地方，男孩子的生物本能，顯然是從精神源頭上遭到了閹割。

    班里的男生們，幾乎徹底喪失了裝逼的源動力。

    女生們也因為空氣中雄性荷爾蒙濃度的降低，變得異常寧靜和溫柔起來。

    于是她們平時跟林淼說話，全都變成了這個腔調——

    “林淼，你的數學好好啊，怎么這么好啊，你怎么這么聰明啊？”

    “林淼，你作文寫得好好啊，怎么這么好啊，你怎么這么聰明啊？”

    “林淼，你的字寫得好好啊，怎么這么好啊，你怎么這么厲害啊？”

    “林淼，你以后叫我姐姐好不好，讓我當你姐姐吧，你真是好可愛啊~”

    林淼在又一個課間，兩眼發直，木然接受著五六個四五分標準的小姑娘毫無新意的吹捧。然后他動作機械地轉過頭，看了看坐在教室最后排角落里的陳小龍。

    只見陳小龍同學表情淡漠，眼神甚至有點癡呆。

    據說這小孩曾是百里坊小學全校最會鬧騰的，但到了周老師班上之后，就再也沒干過蠢事……

    真是狠啊……

    沒有班花和校花的世界，簡直比沙漠還要凄涼，連人生都仿佛失去了色彩……

    小可愛，你的感冒好了嗎？

    林淼不由自主地想念了一下不會吐痰的張瑤瑤，然后嘆了口氣，有氣無力地從書包里拿出一本六年級奧數習題冊，對左右道：“要上課了啊，大家散了吧……”

    “啊！六年級的題目！”一個女孩子尖叫起來。

    林淼一臉無語地對她道：“大姐，你前天就這么喊過了，麻煩稍微有點創新精神好不好？”

    “啊？你叫我姐姐了？”她完全放過了林淼這句話的重點，興奮地揉了揉林淼的頭。

    林淼半個字都不敢再說了，生無可戀地保持著癡呆的狀態，直到下午最后一節課到來。

    下午最后一節課，一般都是副科。

    今天是10月8日，周六——百里坊小學對周六的課程安排，是單數周全天上班，雙數周半天上課。要等到95年上頭正式確定全國雙休制度，才會停掉周六的課程。

    五（六）班周六下午最后一節是美術課。

    林淼從小對美術課沒感情。因為他是個標準意義上的手殘，從小到大在繪畫這件事上就從來沒達到過及格線，完全沒遺傳到林國榮的繪畫天分。

    而且不但是畫畫，事實上對于所有需要精細操作的技術，林淼都要花上比別人多好幾倍的時間才能熟練。所以他小的時候寫字，其實也跟狗爬沒什么區別。每每總讓手把手教他練字的林國榮氣得暴跳如雷，簡直要懷疑兒子到底是不是他親生的。

    而后來林淼的這門手藝之所以能鳳凰涅槃、浴火重生，全靠在大學期間瘋狂摘抄筆記。

    大學四年下來，林淼起碼用掉五六百根水筆的筆芯，再加上他有意識地在這個抄筆記的過程中對每個字都精心雕琢，這才換來日后人人稱道的一手好字。

    但是對于畫畫，他就沒有這么多時間和激情了。

    “同學們，我們今天來學一學透視，這個透視呢，就是要畫得立體，什么叫立體啊，就是要有三維空間感……”學校教美術的是個70多歲的老爺子，都一大把年紀了，還非要到學校來發揮余熱。

    林淼知道老爺子藝術功底深厚，但他更知道自己的手殘無可救藥。

    所以一上美術課，林淼就把奧數題拿出來刷，至于美術作業什么的，對一個連語文和數學作業都從來不交的小學生來說，真的沒有什么存在意義。

    “誒，黃蓓蕾好像很喜歡你啊，說你長得像個洋娃娃。”同桌彭芳芳和一般小孩一樣，上美術課只想著畫，不喜歡聽那么多理論。所以老師在上面講，她就在地面和林淼扯閑篇。

    林淼看著習題冊，思路有點亂，干脆先停下來，糾正彭芳芳道：“那個不叫洋娃娃，那個叫公仔。你說的是那種很大一只的絨毛狗熊，對不對？”

    “對對，就是那種很大很大的，香港電視劇里放的那種。”彭芳芳興奮道。

    林淼道：“就是是咯，那個叫公仔，和洋娃娃是兩個概念。”

    “那為什么叫公仔啊？”彭芳芳一臉好奇，“因為……是公的嗎？”

    林淼被問住了，敷衍道：“大概吧……”

    “哦……我懂了，那我們以后就叫公仔吧！”彭芳芳捂著嘴輕笑道。

    林淼只怪自己嘴賤，深吸一口氣，放下奧數題，拿出了美術課本。

    這題目，這節課沒法刷了。

    臺上老爺子一看神童今天居然認真上美術課了，立馬激情滿滿，口沫橫飛。

    40分鐘的美術課，老爺子滔滔不絕地足足講了25分鐘還多。

    最終這堂課，沒有一個人能把作業交上去，只能等到周一回來再交。

    放學鈴聲一響，林淼就馬上背起書包，往音樂教室跑去。

    跟五六班的同學相處久了，林淼覺得還是猴子姑娘和許風帆比較有趣，至少大家能正常溝通。

    小跑著到了上課的地方，單老師已經在了。

    教室里開了燈，黑板上的五線譜也擦掉了，取而代之的，是2道剛剛寫上去的六年級奧數題。

    單老師見到林淼就發自習慣地微笑，似乎所有搞數學工作的人，都特么極為現實，只要遇上聰明孩子，就喜歡得不得了。而遇上笨蛋，就很難有什么好臉色。

    林淼雖說后來學得不錯，但小時候也有過一段學渣歲月，所以個中冷暖，體會相當深刻。

    師徒倆閑聊了幾分鐘，奧數隊的另外三個人跟著就到了。

    梁歡歡、許風帆和雷瑞瑞三個六年級的娃結伴過來，許風帆最后一個走進教室，順手就關了門。

    被淘汰掉的兩個女生，雖說名義上是替補隊員，但這兩個星期，已經沒來上課了。

    “好了，都到了，那就先說一件事吧。”單老師面色嚴肅道，“下個星期15號，也就是星期六早上，區里比賽就要開始了。比賽就一天時間，考兩場，上午一場資格賽，下午一場決賽。今天各學校的參賽名單已經出來了，我們學校當然就是你們4個人，全區參加比賽的，一共有280個人，有的學校像廣場小學，他們的名額比較多，能報8個人，所以我們想拿好的名次，還是比較有難度的。我跟苗校長商量了一下，如果你們班的班主任，還有你們的家長，這兩邊都同意的話，那接下來這個星期，我們就可以集中沖刺一下。別的課就先別上了，你們就跟著我，上一個星期的奧數課。咱們爭取4個人都能進15號下午的決賽。只要進了決賽，至少就是全區三等獎。”

    話剛說完，林淼就舉起手來。

    單老師馬上面露微笑道：“你說。”

    林淼大聲道：“單老師，我代表我爸媽和我班主任，單方面同意了！”

    “行！”單老師哈哈一笑。

    其他三個孩子面面相覷片刻，然后猴子姑娘和許風帆也相繼表態。

    “我應該沒問題……”

    “我也應該可以……”

    只有雷瑞瑞，顯得有些猶豫道：“我還是等星期一，先問問我們老師吧……”

    單老師馬上急吼吼道：“星期一問就太晚了，星期一我這邊都上第二天的課了，你現在就去問吧！現在你們老師應該還沒走，你趕緊去問一下！”

    說著，又望向許風帆和梁歡歡道：“你們兩個要不要也先去問一問？”

    “我不用。”許風帆道，“我家里有電話，等下回家打個電話就行。”

    梁歡歡也道：“我也可以打電話問，我家店里有電話，我有我們趙老師的傳呼號碼。”

    剛站起來的雷瑞瑞聽這兩人這么一說，也不走了，又坐了回去，小聲嘟囔道：“我家也有電話的，我也晚上再問……”

    林淼看了看屋里這幾個，心說原來在九十年代初，大家的起跑線就已經開始不平等了。

    這年頭的孩子能學到奧數，說到底，主要還是因為家里比較有錢。

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