“今天是第一節(jié)課，我們來(lái)一點(diǎn)比較輕松的，比如說(shuō)詩(shī)歌。”林霄笑著道。
“詩(shī)歌是歷年高考語(yǔ)文當(dāng)中，必考的一個(gè)類(lèi)型題，不過(guò)往年都是考詩(shī)歌賞析題。”
“而今年的高考天海卷，卻出現(xiàn)了一道題很有意思的詩(shī)歌題，但是并不是詩(shī)歌賞析，我們來(lái)看一下。”林霄說(shuō)著指著黑板中間的投影儀顯示器。
說(shuō)起來(lái)，天海市的教育一直走在改ge的前列，天海市的高考卷，也很有意思。
今年的天海市的高考語(yǔ)文試卷，就出現(xiàn)了一題非常有意思的二選一的題目，而且分?jǐn)?shù)竟然還是浮動(dòng)的。
這一題的題目是這樣的：默寫(xiě)一首和‘橋’有關(guān)的古詩(shī)，或者現(xiàn)代詩(shī)。
如果只是這樣的話，那么明顯的是一道送分題，但是這一個(gè)題目，竟然是浮動(dòng)的。
還有一個(gè)選項(xiàng)，那就是，原創(chuàng)一首和‘橋’有關(guān)的詩(shī)歌，字?jǐn)?shù)不限。
而如果選擇了默寫(xiě)的話，那么這就是一張正常的試卷，可是如果選擇第二個(gè)的話，那么就會(huì)多出10分分?jǐn)?shù)出來(lái)，而作文題就會(huì)相應(yīng)的減少10分。
“所以，今天，我們就來(lái)講這個(gè)。”林霄笑著道。
林霄的話音落下，班級(jí)里的學(xué)生們倒是一副興致勃勃的樣子，但是在看直播的人卻是一個(gè)個(gè)面面相覷。
為什么？因?yàn)闅v來(lái)，這個(gè)玩意就是特別讓人頭疼的。
那些老師一般來(lái)說(shuō)也不好去講怎么寫(xiě)詩(shī)啊之類(lèi)的，因?yàn)樵?shī)歌這玩意，講究的是意境，向來(lái)是只可意會(huì)不可言傳的東西。
國(guó)內(nèi)逼格最高的是文藝范的那些寫(xiě)一些文藝的小說(shuō)或者散文之類(lèi)的人嗎？不是，而是那些詩(shī)人。
他們寫(xiě)的詩(shī)拿出來(lái)，怕是會(huì)讓你一頭霧水，甚至覺(jué)得這特么的是什么狗屎，但是人家卻是引以為豪。
所以，詩(shī)歌，特別是現(xiàn)代詩(shī)，真的是一個(gè)非常神奇的題材。
它無(wú)所不包，但是又不像古詩(shī)詞那般有著固定的詞牌名啊，韻律啊之類(lèi)的。
現(xiàn)代詩(shī)有很多，而一些有名的現(xiàn)代詩(shī)，大家都說(shuō)好，可是你要是真的去詳細(xì)地去分析到底好在哪，你還真的未必能說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，就是覺(jué)得好。
這大概就是傳說(shuō)中的意境了吧。
要真讓林霄去教大家怎么寫(xiě)詩(shī)歌，他還真不行，但是詩(shī)歌這東西，拿來(lái)裝逼，卻是十分的管用的。
而且，你不需要去解釋你寫(xiě)的到底是什么玩意，因?yàn)榻忉屃吮聘窬蜎](méi)有了，意境，情懷，字里行間透著感覺(jué)，明白？
什么？不明白？那你太low了。
不解釋?zhuān)?br />
這大概就是現(xiàn)代詩(shī)的逼格高的緣故了。
比如那一句，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。
這就是詩(shī)歌，雖然它只有一句，但是，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是逼格啊，誰(shuí)敢說(shuō)寫(xiě)的不好？
都說(shuō)好，但是要認(rèn)真的讓你去分析，好在哪？你會(huì)發(fā)現(xiàn)，特么的我哪知道好在哪，就是覺(jué)得字里行間的，短小精悍的，但是卻透著一股格調(diào)。
而現(xiàn)在的高中的學(xué)生們學(xué)的詩(shī)歌是怎么學(xué)的？
老師不會(huì)去要求你寫(xiě)一首詩(shī)歌，甚至高考作文，其實(shí)是可以寫(xiě)詩(shī)歌的，但是老師肯定會(huì)明令禁止，最好不要寫(xiě)詩(shī)歌。
因?yàn)槟峭嬉馓y掌控了。
藝術(shù)的東西，豈是那么好解說(shuō)的？
老師只會(huì)按照一些現(xiàn)代的對(duì)那些詩(shī)歌的解釋?zhuān)牛�(gè)去解釋?zhuān)皇自?shī)里面的所謂的意境。
而且，請(qǐng)注意，大多數(shù)時(shí)候，是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，這就尷尬了，特么的，那些寫(xiě)古詩(shī)的人全特么的都掛了。
那些詩(shī)人在寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候的心情是如何的？是要表達(dá)一種怎么樣的情懷？
然后就呵呵了。
不是有某位作家的作品有一個(gè)片段節(jié)選，被放在試卷里面，然后，結(jié)果那位作家自己做那個(gè)作者當(dāng)時(shí)要表達(dá)的是什么意思的時(shí)候，他居然錯(cuò)了。
所以當(dāng)聽(tīng)到林霄要講詩(shī)歌的時(shí)候，很多人才會(huì)不淡定，這尼瑪，第一節(jié)課就要挑戰(zhàn)這種難度的嗎？
然而林霄接下來(lái)的話，卻是讓大家都以為他慫了。
“當(dāng)然了，我不會(huì)去教大家怎么寫(xiě)一首詩(shī)，也不會(huì)告訴大家，賞析詩(shī)歌的時(shí)候的什么竅門(mén)，今天，我們只做不說(shuō)。”
“大家放下書(shū)本，跟我來(lái)吧。今天我們不在教室上課，我們?nèi)ネ饷嫔险n。”林老師笑著說(shuō)道。
“我就說(shuō)嘛，第一節(jié)課就挑戰(zhàn)這種最容易產(chǎn)生爭(zhēng)議的課，根本不可能嘛。”
“不過(guò)，去外面上課？這個(gè)倒是蠻有意思的。”
“我有些好奇，林霄到底要講一堂什么樣的課了。”
直播間內(nèi)一些學(xué)生們也在討論，猜測(cè)林霄這第一節(jié)課到底葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
然后，林霄站起身來(lái)，率先走出了教室，后面，一百多號(hào)人，陸續(xù)地跟了上去。
當(dāng)然了，鏡頭也同時(shí)跟了上去。
還別說(shuō)，為了這第一節(jié)課，林霄也是費(fèi)盡了心思來(lái)著，他自己有多少斤兩他很清楚。
上課？教學(xué)生怎么考高分，扯淡吧，我自己當(dāng)初語(yǔ)文成績(jī)也就那樣。
但是裝逼，還是可以做到的。而且也不能說(shuō)完完全全的是裝逼，起碼林霄覺(jué)得，教育嘛，也不能拘泥模式。
告訴學(xué)生，哦，這個(gè)題目就是這個(gè)答案，特別是語(yǔ)文，起碼他在看那部系統(tǒng)里面的另外一個(gè)時(shí)空的網(wǎng)文大神些的小說(shuō)里面的那段關(guān)于上課的內(nèi)容的時(shí)候，就覺(jué)得特別有意思。
所以今天他要在這個(gè)世界，將那個(gè)只存在于小說(shuō)里面的故事，搬到現(xiàn)實(shí)里來(lái)，而且以后上課也都會(huì)是這么做。
其實(shí)林霄也完全可以選擇時(shí)下的語(yǔ)文課本里面的課文之類(lèi)的，但是，今天是第一節(jié)課，關(guān)注的人最多，所以，不裝逼怎么行？
不過(guò)，話說(shuō)這家貴族學(xué)校的校園內(nèi)的設(shè)施的確是讓人賞心悅目，不怪乎人家一年學(xué)費(fèi)足以抵得過(guò)一個(gè)普通家庭的幾年的收入。
這哪里是來(lái)上學(xué)的，這完全是來(lái)享受的嘛。
而直播間內(nèi)的觀眾此時(shí)此刻，也注意到了這些，雖然昨天已經(jīng)有拍過(guò)一些類(lèi)似的校園內(nèi)部的鏡頭，但是畢竟，都只是一掃而過(guò)，而不像今天這樣，來(lái)了一個(gè)細(xì)節(jié)的特寫(xiě)。
鳥(niǎo)語(yǔ)，花香，綠滿(mǎn)人間，小橋流水，在這里都能夠看到。
比之那些公園環(huán)境也不遑多讓?zhuān)踔劣羞^(guò)之而無(wú)不及。
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