352章
周二，下午。
清華5號教學樓，階梯教室。
每周這一天的七八節(jié)課，是數(shù)學院大三年紀的學生上概率論與數(shù)理統(tǒng)計的時間。
而授課老師，便是頗受他們尊重的方教授。
上課前一分鐘。
方教授拿著一個保溫杯，步伐緩慢的走進階梯教室。
而再其身后，一位模樣看起來和他們差不多大的青年也緊跟著走了進來。
當然，那個人就是程諾。
本來，同學們以為程諾是和他們一塊來上課的學生，之所以和方教授一前一后的走進來，或許只是湊巧罷了。
可是，當看見走進教室的程諾并沒有走向座位坐下，而是跟著方教授一塊走上講臺后，他們開始感覺有點不太對勁了。
這個家伙……似乎并不是我們的同學啊？
講臺上，程諾拿過方教授從口袋中掏出的盤，打開多媒體。隨后，便有模有樣的板板正正站在講臺一側。
恰好這時一分鐘時間過去，上課鈴聲響起。
在大學，就沒有什么“同學們好”“起立”“老師好”什么的這一套。
見臺下同學都抬頭望向講臺，方教授輕咳一聲，望向程諾，開口介紹道。
“想必大家都看到我旁邊這位新面孔了，我給各位介紹一下，這一位，是我新聘任的助教，程諾！”
“接下來三個月的時間，他將和我一塊，負責同學們概率論與數(shù)理統(tǒng)計這門課程的教學工作。”
程諾？
這個名字……
臺下有的人一臉迷茫，也有的人下意識的瞪大了眼睛。
那是因為驚訝！
程諾這個名字，說起來，在整個清華校園都算是小有名氣，在數(shù)學院更是如此。
當然，也還沒至于到數(shù)學院人人盡知的地步。
程諾是一個不愛顯擺的性子。
平時，更是因為任務眾多的原因，基本上可以說是教室、辦公室、圖書館三點一線，能認得程諾這幅面孔的恐怕在知道他名字的人里百分之一都算不上。
這也是教室里眾人在他進來的那瞬間，沒有將他認出來的原因所在。
教室里，一半人迷茫，一半人驚訝。
但總之，程諾這個新上任的助教，算是正式和大家見面了。
“下面，請程諾助教給大家說兩句。”方教授給程諾使了使眼色，同時鼓掌。
臺下那群不認識程諾的學生跟著啪啪啪的熱烈鼓掌。而那群知道程諾這個家伙底細的同學，見旁邊的人都鼓掌了，也不好意思，都啪啪啪的鼓起掌來。
霎時間，教室內一陣歡騰，啪啪啪的聲音不絕如縷。
程諾一步邁到講桌前。
他雙手虛空下壓，瞇著眼，很是享受這一切。
觀眾們……啊呸！同學們也很配合的停止鼓掌。
程諾環(huán)視一下，隨后笑著開口，“十分榮幸的能擔任方教授的助教，說實話，最開始接到這個任務的時候，我的內心是很惶恐的。”
“畢竟，我的年齡在這個職位里算是年輕的，畢竟，我比大家也大不了幾歲。”
什么叫大不了幾歲？
你特么的明明比我們還要小一歲的好嗎？
見過裝嫩的，還真沒見過裝老的！！
那些對程諾知根知底的同學心中默默吐槽。
“但是！”程諾繼續(xù)開口，“當?shù)弥踢@個工作是和個人學術水平掛鉤，所以我理所當然的站在這里了。”
眾人：“……”
這次，不僅僅是那群原先知道程諾事跡的那群人，就連原本不了解程諾的同學都覺得，這廝……好裝逼！
由于課堂時間限制，程諾沒有像發(fā)表獲獎感言似的發(fā)表一些長篇大論的東西。
隨便講了一點東西后，程諾最后給同學們加油打氣。
“總之，希望未來三個月我們共同努力，共同進步！”
“我并不希望，你們會成為我?guī)н^最差的一屆學生！”
眾人：“……”
無語2！
終于，在同學們的殷殷期盼中，講話完畢的程諾走下講臺，坐在第一排的一個空位上。
而講臺上，方教授開始他的授課。
“下面，我們講統(tǒng)計量及其概率分布，首先我們……”
數(shù)學老師的奧義光速講課**！
作為一位從業(yè)二十多年的老教授，方教授已經(jīng)將其徹底領悟。
整整兩大章的課本內容，方教授二十分鐘就輕松搞定。
臺下幾乎有一本的學生還處于一臉懵逼的狀態(tài)。
的確，這講課速度，即便是清華的學生，也是不得不服！
道一聲……rbq，rbq！
“下面，讓程老師給你們用例題再理解一下本節(jié)課的內容，順便再布置幾道隨堂練習題，就當做學習程諾的檢測。”
說完，方教授擰開保溫杯瓶蓋，狠狠的咂了一口枸杞水，邁著悠閑的步伐走向門外。
程諾恰時的走上講臺，打開文件夾里另一個。
這里面包含幾道例題和練習題。
程諾發(fā)給了方教授，但方教授并沒有提前看過，用他的話說就是，如果這樣基礎的題目程諾還出不好，那就應該考慮一下是否應該延遲一年畢業(yè)的事情了。
“我們首先來看一道順序統(tǒng)計量和次序統(tǒng)計量和相結合的例題，例題1，1，…，n是來自某總體的一個樣本，該總體的分布函數(shù)為x，密度函數(shù)為px，該樣本的順序統(tǒng)計量為1…n，它們的觀測值依次為y1…yn，k的密度函數(shù)gyk，則……”
作為一名助教，程諾還算是挺負責的。
本來，他負責的任務只是講，至于學生們究竟有沒有聽懂，那是他們自己的事。
不過他稍微好了點，至少在一些認為同學們難以理解的地方，反復的講幾次，多余的，考慮到課程進度的原因，只能靠他們課下自己努力了。
至于隨堂練習題，程諾也沒有刻意去出什么刁鉆的題目。
都是根據(jù)往年的考試題目進行一定程度改編而來。
頂多，就是把難度稍微提高一點。
比如：設隨機變量，的密度函數(shù)為：x，y1/4，yx，0x2x，y0
問1求邊緣密度函數(shù)xx，yy
2問和是否獨立？是否相關？
3計算……
………………
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