又是一個周一。朝陽的晨輝灑滿了整片大地。

    “大山的子孫呦，愛太陽嘍！~~”

    程諾騎著自行車，再次展現他“動人”的歌喉！

    這次的銀行大劫案，算是徹底落下了尾聲。

    三位劫匪加上那個黑客少年，當天就被楊隊長帶回警局連夜審訊。

    真是不審不知道，一審嚇一跳。

    那三位劫匪的惡行，可不止搶銀行這一件。

    十年前，根據楊隊長，這三兄弟，恐怕還和十年前的一場屠殺案有關。

    當年那場屠殺案，可是造成一家三代十多人死亡！在當時妥妥的是一件大案。

    同時，那場特大屠殺案，也是東山警界公認十大難案之一！

    如果真的被認定那場屠殺案和三位劫匪有關，那等待三位劫匪的，只有死刑一條路！

    而那位黑客少年李正陽，是一次偶然過程中被亡命天涯的三兄弟發現又電腦上的天賦，十三歲的時候被三人從孤兒院收養過來。

    當楊隊長得知破壞ATM機防御系統的惡意程序就是李正陽編程出來的時候，也是驚訝的不行。

    究竟李正陽會被判處何種罪行，楊隊長也沒有明。

    但如此一個和自己年紀相當的天才少年，就因為上了賊船要在監獄里待上幾年，確實讓程諾感到有些惋惜。

    而青城銀行答應獎勵的十萬元……

    由于這筆錢的支出是經江蘭這位副行長的手的，所以當知道了獲得這筆錢的對象是自己的兒子后，除了各給了高遠和管城三萬之后，剩下的屬于程諾的四萬繼續以幫忙保管的名義，被江蘭給扣了下來。

    所以，程諾現在依舊是一個存款不足一千元的窮光蛋。

    再青城銀行那邊。

    雖然這次的銀行大劫案在網上僅發酵了短短一下午的時間，但引發的關注的數量可不在少數。

    在銀行監控的搶劫視頻流出之后，短短兩三個時，就沖上了微博熱搜榜。

    無數消極的言論在網上橫行！如果不是程諾及時將劫匪抓住，遭殃的將不會只是青城銀行這一家銀行。

    搞不好，整個華國的銀行都會損失不少客戶。

    幸好，在當晚，青城市警方就聯合各大媒體，將劫匪已經被抓住的消息發布出去。這才讓網民吃了一顆定心丸。

    至于程諾，則深藏功與名，不想大肆炫耀，于是在記者撰寫新聞的時候一筆帶過。

    …………

    距離最后的高考只剩下最后一個月還不到的時間。所以一進高三那棟教學樓，幾乎看不見還在外面閑逛的學生。

    有句話的好，臨陣磨槍，不死也傷……啊呸，是臨陣磨槍，不快也光！

    高三的一個個人都卯足了勁，想要在高考的戰場上殺出重圍，笑到最后。

    一分，哪怕只多考了一分，那也是成百上千人的差距！

    程諾坐到自己的座位上，拿出英語單詞本背了起來。

    經過程諾研究發現，英文單詞，也是可以通過數據化來記憶的。

    反正所有的英文單詞都是那26個英文字母進行不同方式的排列組合而已。

    只要程諾給26個英文字母每一個都賦予一個數字編號。

    那記憶英文單詞，對程諾來，就能轉化成繼續一組數字。

    舉個最簡單的例子。

    penis ！

    這個單詞，大家都知道是什么意思吧。

    這個英文單詞，五個英文字母，對應五個不同的數字。

    按照在26個字母中順序，程諾可以將其記憶成16 5 14 9 19 ！

    再來一個單詞，sen !

    程諾可以將其數字化為19 5 13 5 14 ！

    以程諾對數字超強的記憶能力，想要短時間記憶大量的單詞并不是沒有可能。

    3 8 15 6 20 ……

    21 16 4 8 9 11……

    …………

    單詞本上的一個個英文字母，漸漸化作一抹數據流，輸入進程諾的大腦。

    短短十分鐘的時間，程諾就已經記憶下了一百個英文單詞。

    如此下來，程諾對于一個月之后的高考，更加信心十足。

    學霸的輝煌，將由我來延續！

    …………

    鈴鈴鈴~~

    時間來到八，上課鈴聲響起。

    第一節課依舊是老唐的課。可以從周一到周五，除了星期二的第一節不是老唐的課外，其他四天上午第一節課都是數學。

    老唐踩著锃亮的皮鞋，緩緩走進教室。

    程諾抬頭一看。

    嚯！不得了呀！老唐同志竟然換發型了！

    之前老唐同志是男老師標配的地中海發型，幾天不見，不知道從哪弄來的假發，把發型變成了大背頭。

    俗話……

    換一個發型，換一種心情！

    換一條內褲，換一種態度！

    老唐同志今天的心情就很不錯，笑呵呵的走上講臺，把保溫杯放下。

    “同學們好啊！”老唐笑瞇瞇的開口。

    心里已經有陰影的班長同學楞了一下，抬頭再三確定站在講臺上的人是老唐后，前后有兩三秒，才大聲吼道，“起立！”

    安靜，莫名的安靜！

    全班同學的第一個動作不是起立，而是抬頭……

    講臺上的老唐眨巴眨巴眼，表示一臉懵。

    同學們，你們不應該是起立的嗎？用那種不善的目光的抬頭是搞怎樣？難道我和你們有什么深仇大恨嗎？

    老唐只見講臺下的學生們先抬頭看看他，然后目光在齊刷刷的看向角落里的程諾。這才稀稀拉拉的站起來。

    “老師……好……”

    并不算整齊的聲音在教室內響起。

    在語氣中，老唐感覺到了來自全班五十多個人的深深惡意。

    具體這股惡意是對誰的，老唐并不是很清楚。

    老唐笑著擺了擺手，示意眾人坐下，“大家坐下吧。”

    老唐雙手撐著講桌，笑呵呵的問道，“上周周五我有事請假，所以那節課是由我們的程諾同學替我上的。我想，以程諾同學的水平，把那張試卷上的題目給你們講明白，應該沒有問題吧？”

    全班同學默默流淚。

    沒問題，當然沒問題了……

    除了最后一道題，剩下的全讓我們講了，他能有問題嗎……

    于是，一個個飽含幽怨的眼神，不斷的瞟向程諾的方向。

    而程諾倒是神態自若。

    不用羨慕，學霸的講題方式，就是這么高效！

    …………

    PS：問一下諸位大佬，你們都是怎么記英文單詞啊？

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