連續(xù)三次。
何有君的心態(tài)從之前的小崩，到現(xiàn)在的大崩。
導(dǎo)致他在“一眼辨山”這個(gè)項(xiàng)目中，一直處于一種心不在焉的狀態(tài)。
最后，他以15分58秒的成績(jī)，僅位列第4名。
而李凌霄，這位初試排名第三的選手。
由于這個(gè)項(xiàng)目并非他的強(qiáng)項(xiàng)，所以僅排在了第15名。
初試排名前三名的三人，唯有程諾一人，依舊以其霸道無(wú)比的蠻橫姿態(tài)，穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)著第一的寶座。暫時(shí)無(wú)人可以撼動(dòng)。
何有君和李凌霄兩人的神格，在這一輪中，開始顯得有些不穩(wěn)。
而初始排名只有11名的李十夜，在這兩輪中卻勢(shì)頭很猛。
上一個(gè)“盲填數(shù)獨(dú)”房間，李十夜是僅次于程諾和李凌霄，第三個(gè)完成挑戰(zhàn)的選手。
而在這個(gè)“一眼辨山”房間，李十夜更是以6分57秒的成績(jī)，成為繼程諾之后第二個(gè)完成挑戰(zhàn)的選手。
其強(qiáng)悍實(shí)力，可見一斑。
一小時(shí)后，《最強(qiáng)大腦》前五十名誕生！
應(yīng)櫻櫻同學(xué)依舊是以第49名的成績(jī)壓線晉級(jí)。
陳述在這一輪排在了第8名。
像是劉旭新，馬熠熠等重點(diǎn)被關(guān)注的對(duì)象，也都順利晉級(jí)。
…………
錄制現(xiàn)場(chǎng)。
比拼進(jìn)行到此時(shí)，整個(gè)百人座位席上已經(jīng)空了一半。空著的作為比比皆是。
前十名當(dāng)中，已經(jīng)有三人被淘汰！
反而是后十名，依舊還有五人剩下。
由此可見，最強(qiáng)大腦的初試排名，除了裝逼以外，真的是毫無(wú)卵用。
為了讓剩下的選手在挑戰(zhàn)最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，無(wú)論是腦力還是體力都處于一個(gè)巔峰的狀態(tài)，節(jié)目組讓眾人休息了差不多一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，才進(jìn)入最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)的錄制。
這也是100進(jìn)0的最后一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
50人，淘汰0人，留下0人！
能走到這一步的，無(wú)一不是天之驕子，人中龍鳳。
誰(shuí)也不愿意，在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，慘遭淘汰。
所以，每個(gè)人都卯足了勁，在最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)中搏出那晉級(jí)的希望！
“第三輪的挑戰(zhàn)項(xiàng)目會(huì)是什么呢？”
“請(qǐng)看大屏幕！”
眾人屏氣凝神，緊盯著大屏幕。
屏幕中，畫面一轉(zhuǎn)。
“拓?fù)湔奂垺彼膫�(gè)大字映入眾人眼中。
拓?fù)湔奂垼?jiǎn)單來(lái)說(shuō)，是指一張折紙，可以通過(guò)兩種不同的折紙方法，折成四種完全不同的圖案。
拿最簡(jiǎn)單的人臉拓?fù)湔奂垇?lái)說(shuō)。其折疊方法為：
首先將折紙A面朝向自己，拉住中間剪開的左右兩角，向外翻折兩次，得到兩張完整的人臉。
再將折紙B面朝向自己，依舊拉住中間剪開的左右兩角，得到兩張新的完整人臉。
也就是說(shuō)一張折紙，擁有著兩種不同的折法，可以折出四張不一樣的完整人臉。
當(dāng)然，這次選手挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，自然不是最簡(jiǎn)單的人臉拓?fù)湔奂垺?br />
因?yàn)槿四樛負(fù)湔奂埖脑挘奂埳峡晒┻x手記憶的特征點(diǎn)。
眼睛的大小，鼻子的位置，發(fā)型……等等這些都能成為選手的記憶點(diǎn)。
選手甚至不需要在腦海中將拓?fù)湔奂堖M(jìn)行折疊，只需要在拓?fù)湔奂埳希业阶约烘i定的特征點(diǎn)就行！
作為《最強(qiáng)大腦》節(jié)目組，自然是不會(huì)僅限于最基礎(chǔ)的難度。
所以，節(jié)目組邀請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)，打造了一個(gè)足以被稱之為變態(tài)的題目——二維碼拓?fù)湔奂垺?br />
一張二維碼拓?fù)湔奂垼ㄟ^(guò)兩種不同方式的折疊后，會(huì)出現(xiàn)四張不同的二維碼。
簡(jiǎn)單理解的話，就是將普通折紙的人臉換成了二維碼而已。
但難度……卻是呈幾何倍數(shù)的增加！
二維碼中黑白點(diǎn)的密集性，無(wú)規(guī)律性，會(huì)使選手很難捕捉到什么有效的特征點(diǎn)。
再加上二維碼的復(fù)雜性，千變?nèi)f化的黑白點(diǎn)分布，對(duì)選手的信息捕捉能力有極高的要求。
這時(shí)，單靠特征點(diǎn)來(lái)尋找正確答案的方式，對(duì)選手來(lái)說(shuō)就顯得有些不可能。
他們必須在腦海中將二維碼拓?fù)湔奂堈郫B后的圖形想象出來(lái)。
然后再用整體和局部觀察的方式，鎖定準(zhǔn)確拓?fù)湔奂垺?br />
并且，給選手觀察的圖像，并不是一整張經(jīng)過(guò)折疊后產(chǎn)生的二維碼。
而是……一張二維碼，五分之一的部分。
只有二維碼最中心五分之一的部分，對(duì)選手而言，是可見的。
這個(gè)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)規(guī)則，就是節(jié)目組會(huì)給出每位選手一張被遮住五分之四區(qū)域的二維碼圖片。
選手觀察這樣圖片后，需要在500張二維碼拓?fù)湔奂堉校业阶约核枰模苷郫B出自己手中二維碼圖片的，那張折紙！
500張拓?fù)湔奂垼还?000種折法，000組相似的二維碼圖片。
相似的細(xì)節(jié)，數(shù)不勝數(shù)！
選手需要做的，就是找出那唯一一個(gè)答案。
節(jié)目組似乎也知道這項(xiàng)挑戰(zhàn)對(duì)選手來(lái)說(shuō)難度太大，所以給了每位選手三次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)。
一次答案輸入失敗后，節(jié)目組會(huì)重新給出選手一張二維碼圖片。繼續(xù)他的挑戰(zhàn)。
不過(guò)，這樣的話，一旦失敗，新二維碼圖片還要消耗大量觀察記憶的時(shí)間。時(shí)間上，自然就會(huì)處于劣勢(shì)。
…………
剩下的這最后五十個(gè)人，在了解完比賽規(guī)則后，便在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了三號(hào)房間。也就是“拓?fù)湔奂垺狈块g。
在房間的正中央，有一個(gè)可以容納五十人站立的長(zhǎng)方形工作臺(tái)。
桌子上，貼著1~50的編號(hào)。依舊是每人一部小米手機(jī)。
房間四周，整齊的擺放著那五百?gòu)埻負(fù)湔奂垺?br />
500張畫滿二維碼圖像的拓?fù)湔奂埛旁谝黄稹Ｃ苊苈槁榈暮诎c(diǎn)充斥折紙上的每一個(gè)角落。
那震撼程度，絲毫不亞于上一個(gè)房間的十幅等高線地形圖。
不過(guò)五十人畢竟是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的選手了。在稍微定了定心神之后，便走到各自的位置前，拿起手機(jī)，等待題目的出現(xiàn)。
和上一輪一樣，五十人的題目并不相同。
“小米手機(jī)，為發(fā)燒而生，暖和不燙手。”
“請(qǐng)諸位選手打開手機(jī)，準(zhǔn)備接收題目。”
強(qiáng)插一段廣告之后，眾人的題目隨即出現(xiàn)在各自的手機(jī)屏幕上。
程諾看著手機(jī)上屏幕上被遮住五分之四區(qū)域，只露出最中間那五分之一區(qū)域的二維碼圖片，微微皺眉。
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