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萬能數據 正文 第一百五十章 我懷疑我是不是忘帶了腦子

作者/鴻塵逍遙 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    ()    其實分形這個東西,在我們生活中還是比較常見的。    舉個栗子~~    雪花!    不是雪花啤酒啊,是雪花!    一朵雪花,你用肉眼看的話,它是形狀是一個六角形。    當你把它放在顯微鏡下,放大幾百數千倍后,看到的細節部分形狀也是六角形。    也就是說,一朵雪花,是由n個極其微小的六角形晶體組成的較大的六角形晶體!    當然,還有精子,也符合分形原理。    于是人們便用數學方法去表示這些分形現象。    經過人們幾百年的研究,分形理論,在數學領域,有了三個非常重要的模型。    他們分別是:三分康托集,Koh 曲線,Julia 集。    這次兩位選手挑戰的項目,就與朱利亞集和(Julia 集)有關。    朱利亞集和的定義很簡單:Z(n+1)=Z(n)2+ (是常數)    定義式很簡單,一個普通的高中生就能看懂其中的意思。    但朱利亞集的神奇之處在于:其數學定義非常簡單,但他生成的圖像卻復雜的令人不可思議,其中包含了深邃的數學原理——或者還有我們人類自己臆想的哲學。    嗯,已經涉及到了哲♂學問題。    一個朱利亞集,簡單來說,就是將Z(n+1)=Z(n)2+ 這個公式不斷迭代形成的。    迭代大部分人應該都知道。    比如說:考慮函數f(z)=z2-75。固定z0的值后,我們可以通過不斷地迭代算出一系列的z值:z1=f(z0), z2=f(z1), z3=f(z2),…。比如,當z0 = 1時,我們可以依次迭代出:    z1 = f(0)= 02 – 75 = 25    z2 = f(25)= 252 – 75 =-6875    …………    z5 = f(-6731)=(-6731)2 – 75 =-2970    ………    可以看出,Z(n)這個函數,在不斷的迭代之后,結果會逐漸趨于某一個值。    當然,這只是Z(0)=1的變化。    數學家對朱利亞集經過一系列不可描述的研究之后,發現并不是所有的Z(0)值都能組成有界的分形圖形。    只有Z(0)在【-5,5】范圍內,Z(n)的值才是有限的。    也就說,只有在【-5,5】之內,朱利亞集才能構成有界的分形圖形。    而這一次,節目組將Z(0)的值固定,針對參數的變化進行出題。    參數,可寫為(x,y)=x+iy。    的值,由一個實部x,和一個虛部y來決定。    改變x,y的值,其對應的分形圖也會發生變化。    并且,x,y的變化,是非線性的,時快時慢。    嘉賓會隨機在x,y在一定區間(準確的說是【-1,1】)內變化生成的100分形動畫中,挑選7個。    從每個分形動畫中截取50張分形圖。    程諾和李十夜兩人,可各選擇2張,顯示該分形圖對應x,y的數值。    然后兩人通過現場的學習,推演出公式到圖形的生成邏輯。    然后根據推到出的生成邏輯,來判斷具體的x,y的值,精確到小數點后3位。誤差,在【-001,001】之間!    七道題目,七個分形動畫,七個生產邏輯,一百七十五張分形圖形,28000000種x,y的可能取值。    選手需要做的,就是在28000000種可能性當中,找出那唯一正確的一種!    七道題目,才有搶答模式。    答對加一分,答錯對面加一分。    誰先獲得四分,誰就獲勝!    規則,播放完了。    全場的觀眾你看看我,我看看你。    一臉懵逼!    兩臉懵逼!    ……    全都懵逼!    “你聽懂講的是啥了嗎?”    “勉勉強強聽懂……0001!    ……    “看了這題后,我感覺我今天沒帶腦子來!”    “哈哈……我也是……腦子讓已經讓我給放抽水馬桶里給沖走了!”    ……    “談這個話題太傷腦細胞了,我們換了話題吧。今天中午打算吃啥?”    “我覺得我需要和腎寶補補。腎寶,一瓶提神醒腦!”    特么的這道題目……    到底是什么鬼?    是我漢語普通話不達標還是咋地?    這些字我都認得?蔀樯哆B在一起,我就蒙圈了呢?    是你最強大腦飄了,還是我們這些觀眾握不住刀了?    平時拿一些燒腦的項目來侮辱我們的智商就算了,我們還能稍微看懂點。    可這道題目,說句實在話,真的……一點都沒有看懂!    他們很難想象,一個他們連題目規則都聽不懂的項目,而場上兩個二十歲左右的少年,卻要去挑戰他。    果然……    我等渣渣,生下來的唯一意義,就是給人類湊數的吧。    或許有時等學霸大佬開始裝逼的時候,當個喊666的咸魚就好啦!    蔣老師也看出了觀眾眼中的懵逼,笑著開口,“或許有很多觀眾聽不懂這個項目的挑戰規則,沒關系,我們動畫演示一遍!    “首先,這幾個分形動畫都是在復平面上的迭代函數f(z)=z2+中的復數取值連續相似變化以后,我們……”    放棄了,徹底放棄了……    給跪了,真的給跪了……    蔣老師,你真的確定,你講的不是天書?    本以為你講了之后我們能明白點呢?    可是……越講越糊涂!    觀眾們已經對聽懂題目不抱有太大的希望了。    只期待著比賽馬上開始,然后靜靜地看程諾和李十夜大佬裝逼。    瓜子,啤酒,小馬扎已經全部準備好了。    兩位大佬,請開始你們的表演吧!    我等咸魚,別的本事沒有,喊666的本事還是練過的!    …………    “現在,有請四位嘉賓在100張分形動畫中挑選七個,作為選手的題目!”    終于,在一眾咸魚觀眾的期待中,比賽環節正式開始!    程諾和李十夜,并排的坐在挑戰位上。    每人面前,都有一個用來上傳題目的顯示屏。    嘉賓很快就將7個分形動畫挑選出來。    七個分形動畫,對應七個不同的x,y值和分形圖形的規律。    “好,下面,將這七個分形進行x,y值的改變。”    大屏幕上,只見七個分形動畫虛數(x,y)的值,從【1,1】開始按照001每步斷變化。    “接下來,隨機在每個分形動畫上截取50張分形圖!    其實,按照001一步的話,每個分形動畫,會有1000000張變化圖。    只截取其中的50張的話,中間間隔的分形圖形就會很多。    也就會給兩位選手的判斷,造成極大的影響!

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