第二日，徐杰勞累一夜，日上三竿，剛從被窩里爬起來，還未來得及神清氣爽一番，就聽得徐狗兒腳步奔到門口，開口說道：“少爺，那個……那個……外面來了三個皇子。”
門內的徐杰疑惑問道：“皇子？什么皇子？”
“少爺，皇子，就是陛下的兒子啊。”徐狗兒說道。
徐杰唯有穿起衣服，帶著方冠，出門而來。卻還問徐狗兒：“好端端的，怎么有皇子來了？跟誰一起來的？”
“少爺，就三個小孩子，還有一個太監，沒有別人。”徐狗兒答道。
徐杰一臉的疑惑往前廳走去，廳內四個人，那個老太監徐杰倒是眼熟，但是三個孩童，徐杰是一個都沒有見過。三個孩童一見得徐杰走進來，早已躬身九十度作揖。
老太監早已快步上前躬身拜道：“老奴見過楚王殿下。”
徐杰指了指三個一臉懵圈的皇子，問道：“內官，這是怎么回事啊？”
“殿下，是陛下吩咐老奴帶三位皇子到此的，陛下說頭前殿下說過要教導皇子之事，所以就把皇子送來了。”老太監輕言細語答道。
徐杰一拍腦袋，想起來了是怎么回事，徐杰也知道半年多前說的也不是這么個回事，夏文提前就把皇子送來了，這倒是讓徐杰沒有料到。
徐杰抬抬手：“狗兒，給這位內官拿一些體己。”
老太監連忙躬身說道：“不敢不敢，老奴不敢，老奴差事已了，這就告辭。”
說完老太監躬著身一直退到門口之后，才微微直起來身體，快步往大門而去。
徐狗兒拿來銀子，卻沒有找到老太監，埋怨一語：“少爺，這老太監莫不是傻，錢還沒拿就走了，到時候還說是我們沒有禮數。”
徐杰笑了笑，坐在中間，打量著面前站著的三個皇子，開口問道：“你們都叫何名啊？”
“學生夏進，拜見老師。”
“學生夏希，拜見老師。”
“學生夏隆，拜見老師。”
徐杰一聽，這“老師”都叫上了，倒是會來事，想來也是夏文教的。又道：“都滿十歲了嗎？”
夏進聞言答道：“學生剛滿十歲，二弟夏希九歲，三弟夏隆也是九歲。”
兩個九歲，顯然就不是一個媽生的。三人還年紀相仿，想到這里，徐杰不禁就想到了未來的皇位之爭，搖了搖頭，開口：“我教你們的東西，不同其他老師，往后經典之學，當再聘請其他老師教授，我要教你們的東西，在于開闊眼界，利國利民。”
幾個小孩，自然也聽不懂徐杰說的什么開闊眼界、利國利民。卻還是都作揖而下，拜謝恩師。
才說幾句話語，幾個小孩就大禮拜了三次，徐杰有些不耐煩，說道：“往后不必如此拘禮，禮節見面拜一次即可。”
夏進與夏希兩人愣了愣，不知如何應答。唯有夏隆嘟囔說道：“老師，來之前母親再三叮囑學生一定要謹守禮法，萬萬不可惹了老師生氣，說老師若是喜歡學生，將來學生就可以克繼大統。”
夏隆這番話語一處，夏進夏希兩人已然目瞪口呆。
就連徐杰都愣了愣，這個夏隆當真純真得有些可愛，連這種話都往外說。
徐杰指著夏隆說道：“往后你學科學研究之道。”
心思單純的人，研究科學是再合適不過的。
孩童哪里知道什么是科學研究之道，但是也知道面前這位老師這一語就代表了看上夏隆了，要授業解惑。
夏進夏希兩人立馬都眼巴巴看著徐杰，一臉期盼。
徐杰卻未再說什么，而是說道：“今日先給你們上一課，說一說這個世界。”
夏進夏希二人聞言一臉的失望。
徐杰已然開口：“你們可知這世界到底長個什么模樣嗎？天下有哪些國家哪些民族？都離我們有多遠？”
三個孩童搖頭茫然。
徐杰自問自答：“這個世界啊，是個圓球，所有人都生活在這個圓球上面。最寬的地方，八萬里之廣，土地無數，民族眾多，番邦外國，也多如牛毛……”
“老師，那……那人站在球上豈能不掉下去呢？”發問的自然是夏隆。
徐杰也不嫌麻煩，又道：“那是因為引力作用，萬物皆有引力，越重的東西引力越大，這個如圓球的世界足夠大足夠重，所有一股引力能把所有人都吸在地面之上，引力是什么呢？就像磁石，你們玩過沒有。磁石可以吸住鐵，就是這個道理。”
“那……那……老師，如果世界真是如拳頭這般圓的，是不是我一直走一直走，就能走一圈回來呢？”夏隆又問。
徐杰點點頭：“是的，就是這個道理。待我拿紙筆來給你們畫一畫，番邦外國，各處土地大致的模樣。”
夏隆最是好奇，已然開口：“老師，學生去拿紙筆，學生去拿。”
本欲起身的徐杰，笑了笑，又坐了下去。
徐杰要教導皇子皇孫，其實并非單單就為了用人質來拿捏皇帝夏文。
徐杰把許多事情想得極深，深到什么地步呢？就看徐杰今日教導的內容，就可見一斑了。
權謀拿捏，徐杰心中清楚明白的知道這不是長久之計。俗話說人走茶涼，徐杰也不可能真的長命百歲，未來的許多事情，徐杰都在考慮。
那么什么才是長久之計？
身在紅旗下，長在新中國的社會主義接班人徐杰，想到了更好的辦法。
那就是改變未來皇帝的思想，讓他看到更廣闊的世界，讓他生出更大的心思，讓他接受社會主義核心價值觀教育。
讓未來的皇帝明白，在家里日防夜防，在家里爭爭奪奪，不過都是小道之術，放眼全世界，擁抱科學技術，發展生產力，走向星辰大海，才是真正的人類未來。
這才是徐杰要教導皇子皇孫的真正目的。
見識眼界，科學技術，這只是重要的一方面。如何解放生產力，如何改革政治模式，如何提高社會的效率，如何建設法治文明，如何建設商業社會。
林林總總，事無巨細，只要是徐杰的知識水平里能知道的，徐杰不藏著掖著。
解決了內憂外患，如何保持社會的穩定發展，唯有一條路，那就是改變社會模式，只有生產力水平的不斷提高，才能避免社會動蕩。吃飽了，誰還沒事去造反？用槍了，誰還怕你草原室韋勇猛無敵？
徐杰希望等到自己老的時候，皇家有先進的思想，國家穩步發展，而徐家呢？做一個商業巨賈集團，做一個政治與經濟都有巨大影響力的家族。
如此，皇家也不會想著什么天下不穩，徐家也可以安安心心，自己人生不過幾十年，也樂得逍遙快活。
這是徐杰心中真正的打算。
實現這個打算的第一步，就是要對皇子皇孫進行洗腦教育，再從中選出一個洗腦洗得最好，思想覺悟最高的人來克繼大統。夏家與徐家，相互扶持，共同進步。
夏家憂國憂民，兢兢業業。
徐杰開開心心，瀟瀟灑灑。
想到這里，徐杰臉都笑開了花，一個詞：絕配。
教書育人洗腦的勁頭也是十足，拿起紙筆，徐杰說道：“來來來，看啊，這里是我大華，這里是室韋，這里有個半島是高麗，高麗外面是海洋，不遠有好多不大不小的島是倭國。室韋往北，這里叫極北之地，天寒地凍，但是土地廣闊，叢林茂密。再往北，就是北極了，北極的另外一邊，也有一個極大的廣闊土地，比大華還要大，那里有原始野人，更有黃金遍地，姑且叫做美洲。室韋往西北，有斯拉夫人，高加索人，白臉深目，較為高大……”
說道這里，徐杰看了看三人，開口說道：“你們也去拿紙筆，做筆記做筆記，這都是知識點，要背的，背不會就要受罰。”
三個小孩微微有些驚恐，連忙去找紙筆。
一旁伺候著的徐狗兒一臉懵逼，看了看徐杰，又看了看三個皇子，內心想來想去，終于想明白了：少爺真是高明，準備把皇子都教成瘋子傻子，如此……嘿嘿……我要是有少爺一半的聰明才智就好了。
未想到此時徐杰忽然開口說道：“狗兒，你愣在那里干什么，去拿紙筆了，跟著一起做筆記，你也要背，背不會也要受罰，腿給你打折了。”
徐狗兒聞言愣住了，心想，少爺，不用這么心狠手辣吧？連我也要一起成個瘋子傻子不成嗎？
“還不快去？”徐杰呵斥一語。
徐狗兒哭喪著個臉，不情不愿去拿紙筆，跟著寫寫畫畫起來。卻是一臉的不相信，心中也在反復提醒自己，千萬不能瘋了傻了。
徐杰看出了徐狗兒的一臉排斥，轉頭問道：“狗兒，你是不信少爺我說的話不成？”
“少爺，我信，我信呢，少爺說的豈能有假。少爺說的都是至理名言。”徐狗兒自作聰明，一邊說著，一邊擠眉弄眼，還偷偷指了指是三個孩童，一副“少爺我懂你的苦心”的模樣。
徐杰氣得練練搖頭，口中一語：“難怪說教育要從娃娃抓起。唉……”
如此，徐杰也就懶得再去管徐狗兒學得認不認真了，自顧自一通教導。
待得把世界地圖說得差不多了，徐杰今日的課也就結束了。開口說道：“今日就到這里，明日我們學習物理。給你們留一個家庭作業。我先問你們，一個拳頭大小的鐵球，與一個拳頭大小的石頭球，兩個球一樣大小，哪個更重啊？”
三個孩童想也不想，爭先恐后答道：“老師，若是都一樣大小，那肯定是鐵球更重。”
徐杰一副老師模樣，點點頭：“嗯，聰慧。那我再問你們，若是這兩個球同時在屋檐上落下來，哪個先落地啊？”
三個孩童又是爭先恐后表現：“老師，肯定是重的先落地，鐵球先落地。”
徐杰停頓了片刻，不說話語。
夏隆怯生生問道：“老師，我們說得對嗎？”
徐杰才開口：“你們說得對不對，得你們自己回去試一試，要記住，實驗是檢驗真理的唯一辦法。試完之后，明天來我這里再回答一次這個問題。”
夏隆點點頭：“哦。”
夏進卻說：“老師，不用試，肯定是重的先落地。”
徐杰起身，擺擺手：“都回去試，一定要試，明天再來回答。走吧。”
三個皇子作揖而走，門外車馬早已等候。
徐杰伸著懶腰，回到后院，準備再睡個回籠覺。
卻說徐杰剛剛睡下不久，于淑婉匆匆進廂房而來，說道：“少爺，小狗兒怎么犯起傻來了，非要搬著樓梯上屋檐去用鐵球砸地板，好好的青石地板，都給他砸裂了。
徐杰聞言笑道：“淑婉，隨他去，砸壞了叫他自己花錢去買就是，別管他。你先過來，到床邊來，少爺有話跟你說。”
天真的于淑婉，哪里懂得男人的險惡用心，就這么坐到了床邊，還側耳去聽徐杰要說什么。
可惜她啥也沒聽到，好好的姑娘，就這么被人騙了，當真是天理難容。
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