讓禽滑厘、孟勝都嘖嘖稱奇的這個(gè)孩子，手有六指，自然便是與公孫澤教出的孩子比射而勝之的六指。
他是適教出來的，因而對(duì)墨者的理解便是適這種修正與篡改之后的理解。
但是這些修正與篡改的話，并沒有讓禽滑厘這樣的人物感到一絲不快。相反，還讓原本一些只有靠自悟才能理解的理念融會(huì)貫通，實(shí)在難得。
只是簡單的幾句交流，已經(jīng)讓禽滑厘對(duì)適充滿了好奇之心，卻不知道適根本就不是真正的墨者，而是自稱的。
有非常之徒，必有非常之師。
禽滑厘確信這個(gè)還未謀面的同門，必是個(gè)不一般的人物。
看著麥田附近的那些馬蹄坑和絆馬繩，又問道：“小童，這些馬蹄坑可不是用來防野獸的啊。”
六指已經(jīng)確信了對(duì)方墨者的身份，便也不再遮掩，賊賊的一笑。
“老人，適哥說，冬日里王公貴族喜歡縱馬狩獵，這宿麥之法又得罪了些人，于是就叫我們挖出馬蹄坑。”
“公室貴族，走狗擎蒼，必乘車，冬日本來也是狩獵的季節(jié)。這些馬蹄坑，管叫他們馬蹄折斷，再不敢來。若問起，就說是為了防止麋鹿犬鼠傷害麥苗，他們也不好說什么。”
“又賄了冬日演武演武之人些錢，也不在這里做校場(chǎng)。”
禽滑厘搖頭失笑，知道這時(shí)候庶農(nóng)求生不易，這么做也無可厚非。
待再看看那些麥苗，心中更為驚奇。
冬日種麥，正月麥青，本就是奇事了，可是難得的是這么麥縱橫成行，并不是撒播的。
這時(shí)候中原等地已經(jīng)發(fā)覺條播比起漫天撒籽要好，正所謂“既種而無行、莖生而不長、而苗相竊也”。
可知道是知道，普及還早得很。
這時(shí)候公田耕種不好，直接問責(zé)那些井田農(nóng)奴；農(nóng)奴的份田種不好，則是要問責(zé)于田正的。
況且想要改變一件事，最難的是改變?nèi)说南敕ǎ退阌行南胍倪M(jìn)耕種技術(shù)，也不敢說是自己總結(jié)出來的。
像是百家中農(nóng)家眾人，都是偽稱是神農(nóng)氏所作的遺傳，不敢說是自己寫的。一方面是擔(dān)心被人找麻煩，另一方面?zhèn)畏Q是神農(nóng)氏遺作，也容易推廣，庶農(nóng)更愿意相信上古之事或是鬼神之說。
田正不敢改，不愿改，也不準(zhǔn)改。
改了后，這血統(tǒng)傳下的本事，又該如何吃飯？是以即便農(nóng)家之人，也必須要偽稱是神農(nóng)氏所作，不然農(nóng)正定會(huì)不滿，前往阻撓。
這還不是最難的地方，最難的地方在于此時(shí)牛耕和犁鏵并未普及，耬車之類的東西還遙遙無期，一家百余畝地，真要是橫豎成行，靠著彎腰點(diǎn)籽根本忙不過來。
禽滑厘既覺得適有大才，心中相信這所謂的宿麥，肯定有他的道理，不可能顆粒無收。
之前都說春種而秋收，誰也沒想過秋天也能種，春夏也能收。現(xiàn)在看來麥色青青，并沒有如眾人想的那般直接被凍死。既熬過了冬天，春夏便可收獲。
他現(xiàn)在好奇的只是這些人是怎么將這么一大片的土地，種的豎直成行的。若是公田，萬千農(nóng)奴一起勞作，尚有可能，但這些明顯是私田。
將自己的疑惑問出后，六指停下腳步，蹲在了地上。
禽滑厘知道這孩子是要給他解釋一番，他在墨子身前許久，有時(shí)候墨子講的興起的時(shí)候，也常常蹲坐于地，用木棍勾勒一些東西。
譬如他至今還記得子墨子是如何給他解釋什么是圓的，在地上用兩根木棍夾著畫了一個(gè)圈，告訴他：“圓，一中同長也”。
也就是說，圓就是以圓心為點(diǎn)半徑同長的所有的點(diǎn)的集合。只說不畫，禽滑厘難以理解；邊畫邊說，禽滑厘頃刻醒悟。
他猶記得當(dāng)時(shí)看著地上的圓如癡如醉，想不到年到幾十后，還要蹲下來看一個(gè)孩子畫著什么。
后面的弟子也不以為異，一些家中土地甚多的也都蹲下來，將六指圍在中間。
六指年紀(jì)不大，可是經(jīng)歷了上次比射、大上次在村社眾人面前磕磕巴巴地講解什么是樂土之后，被幾十個(gè)人圍著早已不當(dāng)回事。
他蹲下來，抓了一把土，這里的河流沖擊出的平原，土質(zhì)極細(xì)，抓上一把，即便手虛握成管狀，也會(huì)不斷流出。
“適哥說，萬物皆有向下之心，這是天志。所以種子也是一樣。但是如果下面堆滿了，堵住了這個(gè)管子，那么種子就不會(huì)往下落了。”
說著，他用左手又挖出來一些沙土，與手掌虛握的管狀連接在一起。果然，手中還未完全向下流走的沙土不再下落。
“這樣的話，便將麥種背在身上，用一個(gè)小凹槽捏在手中，讓流淌出來的麥子自然地堵住麥種向下流。我們就用一個(gè)小石錘，輕輕一敲，麥種就會(huì)從前后留出的豁口被震下去，時(shí)間一長，這木頭做的凹槽又露出了空缺，后背背著的麥種便會(huì)落下來填滿凹槽。”
“每一次用石錘敲這小凹槽木塊，都會(huì)從兩側(cè)落下幾粒種子。落得多了，上面自然墜下，卻又不會(huì)像水一樣全都流出來。”
“兩頭牛在前面拉著適哥弄得簡單的犁鏵，我們跟在后面拿石錘敲凹槽往下落麥，正好可以跟上牛的快慢。一天這樣可以弄幾十畝地呢，不像撒籽一樣，四個(gè)人也追不上一個(gè)拿著石錘敲木塊的。”
禽滑厘更是驚奇，不只是驚奇于這種簡單卻有效的奇思妙想，而是驚奇于這個(gè)村社間的孩子竟然能講的如此明白，還沒有絲毫的怯意。
按照這孩子說的，默默地想了一下，又拿兩只手嘗試了一下，終于明白過來。
若是一個(gè)木管，下面堆滿了種子，可不是上面的種子就落不下了？
輕輕一敲，把最上面冒尖的種子震出去，時(shí)間一長肯定會(huì)漏出來上面的木管，這背上的麥子又會(huì)自動(dòng)下落，直到又將木管堵住。
如此往復(fù)，不斷補(bǔ)位。
既不用伸手去抓麥子，也不用彎腰去點(diǎn)籽，只要敲得有節(jié)奏，跟在牛后面走就是。
那幾個(gè)家中土地不少的弟子也聽懂了，點(diǎn)頭道：“這還真是個(gè)好辦法。很簡單的道理。如此一來，一個(gè)人可以當(dāng)四個(gè)人用！而且男女均可，不用彎腰而至腰痛。”
六指聽人稱贊，臉上露出了笑容，忍不住也跟著夸了一句道：“既是符合天志的，當(dāng)然是好的。適哥說，這辦法雖然快，可還是有些不足。等墨翟先生回來后，他要讓墨翟先生做一個(gè)大木頭的，一樣的道理，可是是用牛馬拉著的，一天便可耕百周畝地了。”
“這種用手敲的，以后就用在山坡上、或是石頭多的地。那種用牛馬拉的，就用在平整的土地上。一人一牛，可以耕種三百周畝的土地，再用上這宿麥之法，兩年三熟，世上便可少許多饑饉，這正是咱們墨者救濟(jì)天下的手段，也好讓世人知道，只要知曉了天志，便可以省許多力氣，種更多的地、紡更多的紗。”
六指站起身，用一種不像是孩子的語氣道：“咱們墨者啊，不就是要除天下之弊、興天下之利嗎？這天下，有政事、國事、稼穡、百工、兵戰(zhàn)……既要興天下之利，便要如筑墻一般各盡所能，咱們墨者既是先鋒駟馬，便要懂政事、國事、稼穡、百工、兵戰(zhàn)！唯有此，方可稱利天下，這天下又豈只有政事？”
這番話顯然不是他自己想的，尤其是說起來時(shí)的語氣和眉眼，分明是在模仿說這番話的人。
小小年紀(jì)卻要裝小大人，看的眾墨者都笑了出來，紛紛摸著他的腦袋以示好。
唯獨(dú)禽滑厘在笑過之后，問道：“你說咱們墨者……難不成你小小年紀(jì)也是墨者？”
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