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控球教父 正文 0004 免費(fèi)體驗(yàn)

作者/戀情之劍 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    “嘟···嘟···嘟···”

    籃神調(diào)教系統(tǒng)發(fā)出紅色預(yù)警。

    “怎么回事?”

    李永浩并沒(méi)有詢問(wèn)系統(tǒng)的意思,而是在腦子里暗自想著。

    令人意外的是,系統(tǒng)竟然感應(yīng)到他在想什么,而且還回復(fù)了他。

    “宿主,你目前的身體狀況非常不妙,體力指數(shù)僅為0,想要繼續(xù)上場(chǎng)比賽,幾乎不可能。”

    “這怎么行,我必須要完成這最后幾分鐘的比賽,我絕對(duì)不會(huì)放棄,更不會(huì)半途而廢。”

    聽(tīng)到系統(tǒng)的回復(fù),李永浩心里捉著急了,有些激動(dòng)地說(shuō)道。

    “宿主,根據(jù)系統(tǒng)檢測(cè),你目前各項(xiàng)指數(shù)都很不理想,即便你繼續(xù)上場(chǎng),也不可能有所作為,反而會(huì)成為你隊(duì)友的累贅,沒(méi)有任何意義。”

    系統(tǒng)再次回復(fù)道,同時(shí),李永浩的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)不大不小的屏幕,上面顯示出各項(xiàng)指數(shù)值。

    【籃神調(diào)教系統(tǒng):】

    綜合值

    體力指數(shù);0

    彈跳指數(shù);19

    速度指數(shù);7

    靈活指數(shù);0

    天賦指數(shù);10

    技能值

    運(yùn)球能力;8

    控球能力;

    突破能力;5

    投籃能力;8

    掩護(hù)能力;

    對(duì)抗能力;0

    注:各項(xiàng)指數(shù)滿分均為100

    ······

    看著以上的數(shù)字和指標(biāo),李永浩直接愣住了。

    “我的天賦指數(shù)只有10?這怎么可能?”

    李永浩不相信自己的籃球天賦如此之差,當(dāng)即反駁道,他認(rèn)為系統(tǒng)的檢測(cè)絕對(duì)不準(zhǔn)確。

    “宿主,籃神調(diào)教系統(tǒng)是檢測(cè)最科學(xué)、最準(zhǔn)確的系統(tǒng),上面的數(shù)值,絕對(duì)沒(méi)有半點(diǎn)虛假,全部都是你真實(shí)水平的體現(xiàn)。”

    “那你的意思是,我根本沒(méi)有打籃球的天賦?以我的籃球天賦指數(shù),以后根本就無(wú)法在籃球界混下去了,毫無(wú)立足之地?”

    李永浩傷心、失落、難過(guò)地質(zhì)問(wèn)道。

    “如果你沒(méi)有籃神調(diào)教系統(tǒng),結(jié)果應(yīng)該是這樣子無(wú)疑,但現(xiàn)在不同了,籃神調(diào)教系統(tǒng)已經(jīng)默認(rèn)了你的一切條件,任你為主,今后,你的所有訓(xùn)練,都將由籃神調(diào)教系統(tǒng)來(lái)安排,你的籃球之路,才剛剛開(kāi)始,直到你成為籃球界之神,系統(tǒng)才會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。”

    聽(tīng)到系統(tǒng)的話,李永浩心中無(wú)比激動(dòng)、震驚,世界上還有這種系統(tǒng)?

    李永浩很是懷疑這個(gè)系統(tǒng)存在的真實(shí)性。

    系統(tǒng)說(shuō)會(huì)幫助他成為籃球界之神,這種可能性幾乎為零。

    張伯倫、喬丹等籃球界名宿,哪一個(gè)不是籃球界之神?

    作為中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng),還沒(méi)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員能夠真正得到過(guò)世界的認(rèn)可。

    李永浩,身高只有187CC,在高手如云,身高均值達(dá)到00CC的NBA立足,超越眾多籃球名宿,成為全世界籃球之神,概率幾乎為零。

    “你就不要忽悠我了,像我這種條件的人,都能夠成為籃球界之神,那其他的籃球運(yùn)動(dòng)員將會(huì)怎么想?他們還不撞墻而死?”

    李永浩雖然想要出名,特別是去籃球圣地NBA打球,完成自己一生的夢(mèng)想,創(chuàng)造屬于他的傳說(shuō)。

    但他從未想過(guò),成為籃球界之神。

    這種想法,他連想都不敢去想。

    因?yàn)檫@種想法,太不切合實(shí)際,太不符合常理,太過(guò)膽大。

    對(duì)于一個(gè)連NACC都進(jìn)不了的李永浩來(lái)說(shuō),成為籃球界之神的這種想法,充其量就是一個(gè)夢(mèng)想而已。

    “宿主,你不用如此灰心喪氣,籃神調(diào)教系統(tǒng)會(huì)幫助一步步走向巔峰,助你成功。”

    “如果你實(shí)在不相信,系統(tǒng)可以讓你免費(fèi)體驗(yàn)一次籃神調(diào)教系統(tǒng)的各項(xiàng)技能,助你將這場(chǎng)比賽順利拿下。”

    “你說(shuō)真的?”

    李永浩非常激動(dòng)、滿心期待地問(wèn)道。

    之所以如此激動(dòng),那是因?yàn)槔钣篮铺脍A得這次比賽的勝利。

    這場(chǎng)比賽對(duì)清華大學(xué)籃球隊(duì)太重要了,對(duì)他的意義就更不用說(shuō)了。

    這是他一舉成名的機(jī)會(huì),不管付出多少代價(jià),他都必須要抓住。

    “當(dāng)然,我馬上就啟動(dòng)藍(lán)神調(diào)教系統(tǒng)的一部分功能,待各項(xiàng)指標(biāo)提升之后,你就可以上場(chǎng)了。

    剛啟動(dòng)系統(tǒng)的時(shí)候,系統(tǒng)不停地閃著紅燈。

    “嘟···嘟···嘟···”

    但隨著各項(xiàng)指標(biāo)的提升,紅燈竟然慢慢地轉(zhuǎn)變了顏色,慢慢地由紅色變成淺綠色。

    最終,各項(xiàng)指標(biāo)的提升到一個(gè)階段之后終于停止了。

    【籃神調(diào)教系統(tǒng):】

    綜合值

    體力指數(shù);60

    彈跳指數(shù);0

    速度指數(shù);50

    靈活指數(shù);50

    天賦指數(shù);15

    技能值

    運(yùn)球能力;60

    控球能力;50

    突破能力;55

    投籃能力;68

    掩護(hù)能力;50

    對(duì)抗能力;50

    ······

    看著上面的數(shù)字,李永浩無(wú)比興奮。

    隨著各項(xiàng)指標(biāo)的數(shù)值提升,李永浩體力匱乏的感覺(jué)蕩然無(wú)存,他感覺(jué)身體充滿了能量。

    “永浩,醒醒,快醒醒···”

    王勇等人使勁地?fù)u晃著李永浩的身體。

    緩緩地睜開(kāi)雙眼,李浩宇發(fā)現(xiàn)隊(duì)友、主教練和幾名隊(duì)醫(yī)都在焦急地看著他。

    “醒了,永浩醒了···”

    肖邦最先發(fā)現(xiàn)李永浩睜開(kāi)雙眼,非常高興地說(shuō)道。

    “永浩,你總算是醒了,可把我們嚇壞了?”

    王濤也說(shuō)道,通過(guò)今天的比賽,他們也看到了李永浩的付出和努力,在心底里認(rèn)可了他。

    所以,現(xiàn)在每一個(gè)人都非常之關(guān)心他。

    “你感覺(jué)怎么樣,身體沒(méi)事吧?”

    主教練一臉隱憂地問(wèn)道。

    “教練,我沒(méi)事,剛才只是暫時(shí)昏倒而已,我還可以繼續(xù)上場(chǎng)比賽。”

    李永浩開(kāi)口說(shuō)的第一句話就是要上場(chǎng)繼續(xù)比賽。

    這讓主教練非常之欣慰,但作為主教練,對(duì)球員的身體他必須要負(fù)責(zé),而不能任由球員自己說(shuō)什么就是什么。

    “隊(duì)醫(yī),你給永浩檢查一下身體,一定要仔仔細(xì)細(xì)地檢查,看看他身體情況。”

    隊(duì)醫(yī)自然明白主教練的意思,如果李永浩的身體有問(wèn)題,則要馬上送醫(yī)院,絕對(duì)不允許他再上場(chǎng)。

    如果李永浩的身體沒(méi)有問(wèn)題,隊(duì)醫(yī)也允許他繼續(xù)上場(chǎng),那結(jié)果是最好的。

    經(jīng)過(guò)幾名隊(duì)醫(yī)好幾次確診,斷定李永浩身體完好無(wú)缺。

    聽(tīng)到這個(gè)結(jié)論,清華大學(xué)籃球隊(duì)每一名球員都非常之高興。

    總算是有驚無(wú)險(xiǎn),李永浩還可以繼續(xù)上場(chǎng)與他們一起并肩作戰(zhàn)。

    雖然經(jīng)過(guò)了多次的確認(rèn),但作為裁判員,他們也要再次確認(rèn)一下,才會(huì)讓李永浩上場(chǎng)。

    裁判員不僅僅只是維持球場(chǎng)上的持續(xù),他們也要對(duì)每一位球員的身體安全負(fù)責(zé)。

    “李永浩,你的身體確定沒(méi)事,確定可以上場(chǎng)繼續(xù)比賽?”

    “我非常確定,我身體完好無(wú)損,沒(méi)有任何不舒服,可以繼續(xù)上場(chǎng)比賽。”

    李永浩斬釘截鐵地回道,那堅(jiān)定的眼神,讓裁判員都不得不相信他說(shuō)的話是真的。

    裁判員沒(méi)再說(shuō)什么,一聲哨響,讓李永浩進(jìn)入球場(chǎng)比賽。

    因?yàn)閯偛攀峭踔緦?duì)他上籃犯規(guī),所以李永浩要執(zhí)行罰球兩次。

    “不知道李永浩不會(huì)不受剛才撞擊的影響,真是擔(dān)心他的狀態(tài)啊!”

    解說(shuō)嘉賓說(shuō)出了自己心中的擔(dān)憂,當(dāng)然,這也是現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前無(wú)數(shù)觀眾心中的疑問(wèn)。

    “唰!”

    第一罰穩(wěn)穩(wěn)命中。

    “看李永浩的罰球如此穩(wěn)健,他應(yīng)該沒(méi)有受到撞擊的影響,這是最值得慶幸的事情,如此看來(lái),各位觀眾心中的擔(dān)憂可以徹底放下了,我們可以安安心心地觀看比賽,期待李永浩有更好的表現(xiàn),能夠帶領(lǐng)清華大學(xué)籃球隊(duì)實(shí)現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)。”

    解說(shuō)嘉賓一看就是清華大學(xué)籃球隊(duì)的球迷,他的解說(shuō)總是有些偏向于清華大學(xué)籃球隊(duì)。

    其實(shí),最為震驚的是李永浩,他只是隨手一扔,都沒(méi)有瞄準(zhǔn)就投籃了。

    但籃球卻神奇般地進(jìn)入了籃筐,而且還是空心落袋。

    李永浩感覺(jué)自己的體力非常之充沛,投籃也非常之精準(zhǔn)。

    整個(gè)狀態(tài),非常之好,說(shuō)不出的美妙。

    這種感覺(jué),是他之前從未有過(guò)的體驗(yàn),他很是享受。

    ······

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