“要說(shuō)這個(gè)小姑娘啊，真是挺讓人頭疼的。
她叫左萌萌，今年十五歲，是濱城一中初三的學(xué)生，她爺爺也是海大的教授。
和她一起的還有一個(gè)邢名書(shū)的男生，他的爺爺是市教育局的領(lǐng)導(dǎo)……”
隨著劉平章的講述，蘇文歆明白了這件事，原來(lái)，這個(gè)左萌萌不喜歡書(shū)法，結(jié)果經(jīng)常在課堂上搗亂。
而她又不敢逃課，因?yàn)槊看紊险n的時(shí)候，都是她媽媽送她，等到了下課的時(shí)間，再來(lái)接她。
結(jié)果這個(gè)小丫頭就經(jīng)常和老師對(duì)著干，她那個(gè)叫邢名書(shū)的同學(xué)，還幫著她一起。
兩個(gè)半大孩子在一起，破壞力是相當(dāng)恐怖的，原來(lái)那個(gè)老師上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被二人捉弄。
少年宮的領(lǐng)導(dǎo)知道這個(gè)情況后，也找過(guò)兩家的家長(zhǎng)，兩個(gè)孩子在家長(zhǎng)面前，也乖乖的給老師道了歉。
可是二人沒(méi)老實(shí)幾天，等家長(zhǎng)走了，開(kāi)始變本加厲，還弄得其他學(xué)生沒(méi)法好好上課。
最后劉主任實(shí)在沒(méi)辦法，說(shuō)要開(kāi)除二人，可是那個(gè)邢名書(shū)威脅他，說(shuō)他要是敢開(kāi)除他們，他就舉報(bào)他們。
這年頭，有幾個(gè)老師假期不開(kāi)個(gè)補(bǔ)課班，他們都是在校老師，正常情況是不允許開(kāi)私班。
少年宮里面有不少場(chǎng)地，有不少老師都在這里開(kāi)班，他們就靠這個(gè)生存，明知道不合理，可是也是睜一眼閉一眼。
結(jié)果劉平章竟然被兩個(gè)小孩威脅了，就去找那個(gè)老師說(shuō)請(qǐng)，讓他忍一忍，那老師也是有點(diǎn)脾氣，一氣之下就不干了。
蘇文歆聽(tīng)到這里，有些哭笑不得，同時(shí)也覺(jué)得，那個(gè)小女孩，她應(yīng)該聽(tīng)過(guò)。
“劉主任，左萌萌的爺爺，是不是叫左青山，是海大的漢文教授？”
“咦？你怎么知道，難道你……”
“不錯(cuò)，她就是我的老師。”
蘇文歆說(shuō)完，劉平章恍然道：“我說(shuō)呢，難怪你書(shū)法那么好。
左教授就是華夏書(shū)協(xié)的會(huì)員，你是他的學(xué)生，字寫(xiě)的好也正常。”
劉平章說(shuō)完，蘇文歆只是笑了笑，沒(méi)承認(rèn)也沒(méi)否定，她是左老的學(xué)生不假，但是學(xué)的可不是書(shū)法。
說(shuō)道這里，蘇文歆也對(duì)那個(gè)左萌萌來(lái)了興趣，要說(shuō)她是左教授的學(xué)生，完全可以把左萌萌當(dāng)成她的小師妹。
對(duì)于小師妹，蘇文歆覺(jué)得她應(yīng)該替左老教育教育，女孩子怎么能那么調(diào)皮呢，要做淑女才好嘛。
想到這里，蘇文歆開(kāi)口道：“劉主任，這件事你就交給我吧，我會(huì)和左教授說(shuō)，也會(huì)教育好那小丫頭的。”
蘇文歆這么說(shuō)，劉平章半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，他并不認(rèn)為蘇文歆能管的住那兩個(gè)小家伙。
不過(guò)后天就要開(kāi)課了，目前也沒(méi)有其他的老師，暫時(shí)只能讓蘇文歆上了。
回到學(xué)校，蘇文歆并沒(méi)有聯(lián)系左教授，而是打算先看看那個(gè)左萌萌有多頑皮。
經(jīng)過(guò)一天的準(zhǔn)備，蘇文歆周六上午，早早就來(lái)到了少年宮，在教室里等候?qū)W生的到來(lái)。
八點(diǎn)半上課，八點(diǎn)二十的時(shí)候，就陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生來(lái)了，同行的還有不少家長(zhǎng)。
還好劉平章就站在門(mén)口，向家長(zhǎng)們介紹蘇文歆，可是蘇文歆如此年輕，還是得到了不少質(zhì)疑的眼光。
蘇文歆見(jiàn)此也不辯解什么，提出如果不相信她的水平，可以留下來(lái)聽(tīng)一節(jié)課。
蘇文歆這么一說(shuō)，劉平章也在一旁說(shuō)和，于是漸漸的，教室里就坐滿(mǎn)了學(xué)生和家長(zhǎng)。
八點(diǎn)三十分，蘇文歆數(shù)了一下，一紅到了二十個(gè)一個(gè)，還差兩個(gè)，應(yīng)該就是左萌萌和她同學(xué)沒(méi)到了。
時(shí)間已經(jīng)到了，蘇文歆也不打算等了，清了清嗓子，剛要進(jìn)行一個(gè)自我介紹。
這時(shí)教室的門(mén)忽然被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)一個(gè)小男和一個(gè)女兩個(gè)學(xué)生。
蘇文歆打眼一看，只見(jiàn)那個(gè)女孩長(zhǎng)得很可愛(ài)，大大的眼睛，櫻桃小嘴，鼻梁挺高，扎著一頭馬尾，充滿(mǎn)著青春活力。
此時(shí)正帶著耳機(jī)，手里拿著一個(gè)艾派德，背著一個(gè)單肩包，非常有個(gè)性。
而那個(gè)男生也是眉清目秀，高高瘦瘦的，目光清澈，很是陽(yáng)光帥氣。
“呀，明明，咱們新來(lái)個(gè)老師哇。”左萌萌說(shuō)道。
邢名書(shū)聽(tīng)左萌萌說(shuō)完，剛要答話(huà)，可是一看屋子后面還坐著不少家長(zhǎng)，就閉上了嘴巴。
“嗯，你拉我干嘛……”
還沒(méi)等左萌萌說(shuō)完，她也發(fā)現(xiàn)情況有些不對(duì)，原來(lái)教室里不只有學(xué)生，還有不少家長(zhǎng)。
“好了，你們倆來(lái)了就趕緊回到自己的位置，不要在浪費(fèi)大家的時(shí)間。”
蘇文歆說(shuō)完，倆人也是躡足走回座位，蘇文歆一看倆人還有所顧忌，心說(shuō)畢竟還是孩子啊。
“好了，現(xiàn)在人都已經(jīng)到齊了，我先簡(jiǎn)單做下自我介紹。
嗯，我叫蘇文歆，是你們新來(lái)的書(shū)法老師，今天是我第一次給大家上課，還請(qǐng)各位同學(xué)多多關(guān)照。”
蘇文歆做完自我介紹，同學(xué)和家長(zhǎng)們都象征性地鼓掌表示歡迎，蘇文歆抬手讓大家安靜下來(lái)。
“接下來(lái)開(kāi)始上課，大家現(xiàn)在都把手里的東西放下，然后起立。”
蘇文歆說(shuō)完，在家長(zhǎng)的注視下，所有同學(xué)都站起身來(lái)，一雙雙眼睛看著蘇文歆。
蘇文歆看著這群孩子們，努力把他們都記住，就算記不住，也可以記住他們的特點(diǎn)。
“好了，現(xiàn)在大家調(diào)整好自己的狀態(tài)，然后在你們面前的宣紙上，用楷書(shū)認(rèn)真寫(xiě)下自己的名字。”
蘇文歆這個(gè)要求，讓所有人都是一愣，劉平章很快就明白了蘇文歆的用意，心里大為贊賞。
蘇文歆這么做，可以說(shuō)是一舉兩得。
第一，不用點(diǎn)名就知道了所有人的名字，不過(guò)要想都記住，非常考驗(yàn)她的記憶力。
第二，摸底，因?yàn)橐粋�(gè)人的名字，是每個(gè)人寫(xiě)的最多的，也應(yīng)該是寫(xiě)的最好的。
尤其是學(xué)書(shū)法的人，對(duì)自己的簽名都應(yīng)該練過(guò)，不管是倆字還是仨字，都應(yīng)該認(rèn)真寫(xiě)過(guò)。
所以蘇文歆讓他們寫(xiě)自己的名字，在認(rèn)識(shí)他們的同時(shí)，也對(duì)他們的水平有了個(gè)大致的了解。
很快，蘇文歆見(jiàn)所有人都寫(xiě)完了自己的名字，然后蘇文歆走下講臺(tái)，一個(gè)個(gè)查看。
“你叫付小光，你這個(gè)小字個(gè)光字寫(xiě)的不錯(cuò)，就是付字的結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不完美，這個(gè)單立人應(yīng)該……”
蘇文歆指導(dǎo)的很快，一眼就能看出每個(gè)人的不足，然后在旁邊又重新寫(xiě)了一遍，讓學(xué)生自己去比較。
很快，二十多個(gè)學(xué)生她就都認(rèn)了一遍，心里也記了個(gè)大概。
在輪到左萌萌的時(shí)候，蘇文歆抬頭看了她一眼，然后低頭把她的名字寫(xiě)了一遍。
所有名字都寫(xiě)完，蘇文歆看了看后面的家長(zhǎng)，開(kāi)口道：“好了，現(xiàn)在來(lái)的家長(zhǎng)也可以看看，看看我寫(xiě)的字，和你們孩子的字有什么不同。”
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