早晨，細雨綿綿。
雨中，院子里的老杏樹顯得更加枝繁葉茂，園子里五顏六色的花也開的越發(fā)嬌艷。
一滴滴雨水從枝葉上，從杏果上，從花瓣上嘀嗒嘀嗒落下，歡快地吟唱著屬于它們的夏日微涼。
慵懶的雨天，張東明和唐婉起的也都比平常晚了些，把昨天的飯菜熱了下，倆人簡單吃了口，就悠閑地各干各的。
到點該去學校了，雨剛好也小了很多，差不多就是毛毛雨了。
雨后天氣有點涼，唐婉短袖外面穿了個外套，帶上雨傘，鎖好屋門大門，也沒騎車，跟張東明一起朝學校走去。
進街之前都是土道，路上不少地方都洼了水，唐婉打著傘小心翼翼在前面走，張東明則在后面慢悠悠地跟著，偶爾遇見認識的人打兩聲招呼。
到了辦公室，其他老師都沒來。
張東明一邊哼著小曲一邊隨意翻著語文書，馬上就期末考試了，唐婉也沒什么事，去了趟班級，回來打了壺熱水，倒了半杯，一口一口慢慢喝著。
“去我班看看？”唐婉說。
“行，走吧。”張東明起身，也沒啥事，在辦公室也是干呆。
倆人來到班級，一共來了十來個學生。
正常。
農(nóng)村學校不像城里，學生們大多都是騎幾里、十幾里的車來上學，所以刮風下雨啥的，學生都來不全。
像這種情況，學生如果來不到一半的話，學校一般也不會上課，基本就是等雨停了天氣晴了，就給學生們放學了。
此時班級里就這幾個人，自然也沒什么學習氣氛，學生三三兩兩的打鬧著，也有兩三個看書的，不過也都沒那么認真，不時跟其他同學嘮幾句。
“老師今天不上課了吧？”
唐婉和張東明一進來，和盧野一座、長的挺瘦挺小的男生嬉笑著問。
這個學生叫何福來，家是也鄉(xiāng)上的，他爸是鄉(xiāng)上派出所副所長，何福來跟盧野關系特好，張東明在球場也總能看到，然后也挺能打架的，沒少挨唐婉教育，不過每次都嬉皮笑臉的，唐婉也是一點辦法沒有。
“嗯。”唐婉笑著點了點頭，在空座上坐下來：“一會兒等雨停了天晴了，應該就放學了。”
“yes！”何福來轉(zhuǎn)頭對旁邊的盧野和后座的一個男生道：“一會兒去游戲廳哈。”
唐婉無奈道：“平時讓你們幾個學點習比啥都難，一說玩，一個比一個來勁兒。”
何福來和后座那個男生都嘿嘿笑了兩下，盧野則是撇了撇嘴，很傲嬌的樣子。
張東明笑了笑，問道：“咱班誰游戲打的最厲害啊？”
“啊？”何福來小眼睛來回轉(zhuǎn)了兩下，看了看張東明，然后瞄了瞄唐婉，見班主任也沒啥反應，笑嘻嘻道：“那肯定是我跟馬宏旭啊，不過要單說拳皇97的話，肯定是盧野厲害。”
“是么？”張東明看了看盧野：“我97的打的也可以，哪天試試？”
“啊？”何福來很詫異：“張老師不是打籃球厲害么，還玩游戲機？”
“對啊，以前上學時候也總玩。”張東明笑著，看向盧野：“咋樣？”
“好啊，誰怕誰。”盧野不待見唐婉，對張東明態(tài)度還是挺好的：“要不就一會兒放學？”
“行。”張東明爽快道。
“不不不，張老師，你籃球打的是厲害，打游戲機我們還真有點不信，想挑戰(zhàn)盧野，嗯。。今天馬宏旭沒來，那你得先過了我這關。”何福來摻和道。
“呵呵，行。”張東明笑著應下來。
張東明跟何福來在這邊聊著游戲，唐婉一直也沒說什么。
關于學生的教育問題，她跟張東明沒事時候也討論過，張東明的很多觀點她不一定認同，甚至很難理解，但她現(xiàn)在很想看看效果。
再有，對于她來說今時不同往日，她不想管這些了，再說像盧野何福來這種學生她也管不了，只要別有事沒事打架甚至打老師，她就謝天謝地了。
“趙小莉，復習的咋樣了？”
唐婉問坐在北邊第一排、一個短頭發(fā)大眼睛、長的挺靈氣、正在看物理的女生。
雖然有盧野這一檔子事，但趙小莉一直是唐婉她們班學習最好、最努力的學生，也是唐婉最關心的學生之一。
聽唐婉說，趙小莉家在東屯村，家里條件不太好，父母都是種地的，有個上小學的弟弟，上面還有個七十多歲的爺爺，聽說身體不太好，常年吃藥打針啥的。
這也是趙小莉沒能去城里念書的原因。
沒辦法。
窮人家的孩子，但或許也正是這樣，像趙小莉這樣的學生，才更知道通過努力學習去改變自身的命運。
然后情竇初開的年紀，雖然盧野一直說喜歡趙小莉，一直在追她，但從來也沒做過特別過分的事，以至于真的影響到她的學習。
這也是張東明和唐婉都比較喜歡的盧野這個學生的原因，雖然兩人的表達方式不一樣。
“白東升，你以后有什么不會不懂的，就多問問趙小莉，沒事的。”
唐婉跟坐在教室最后面一排、一個比何福來還要瘦小，然后穿的很破、很臟、很邋遢的男生說。
這個白東升唐婉也跟張東明提到過好幾次，是她們班除了趙小莉外，學習最認真的學生，也是她們班級家庭條件最困難的學生。
白東升父母也都是種地的，不過他父親一點也不過日子，家里窮的叮當響，然后在小學四年級的時候，他母親一氣之下喝藥去世了，如今有個姐在外面打工，掙的錢勉強能養(yǎng)活家里。
聽唐婉說，如果不是白東升他姐一直堅持讓這個弟弟上學，白東升早就綴學了，家里實在是太困難，白東升這半年的學費，還是唐婉幫著交的。
唐婉剛剛之所以說那樣的話，因為班上就趙小莉比白東升學習好，可因為盧野這個學校里有名的“刺頭”，別說班上了，學校里也沒幾個男生敢逗試趙小莉甚至一般都不敢和她多說話，這其中自然也包括白東升。
對于一心學習并且成績很好的趙小莉來說，這也未必是壞事，可對于有心幫著白東升提高學習成績的唐婉來說卻一直很無奈。
就像現(xiàn)在，她剛說完這話，就見盧野跟何福來朝白東升投去了一個充滿警告的眼神。
唐婉苦笑著看了眼張東明，張東明也沒說什么，只是笑著點了點頭。
外面的毛毛細雨還在下，教室里，唐婉和張東明跟這些學生一直在隨便聊著。
對學生們來說，張老師還好，一直就這樣，沒多少老師的架子。讓這些學生有點意外的是，今天班主任比平時隨和了特別多，親切了特別多，有說有笑的，甚至都有點不太像班主任了。
他們開始還有點顧忌，有點放不開，可班主任一直都有說有笑的，然后他們說了什么，班主任也一點都不見生氣樣子，于是他們也漸漸解放了天性，一個個吵吵鬧鬧、嘰嘰喳喳地說著。
對于唐婉來說，教這幫學生一年了，這一年來經(jīng)歷了什么只有她自己最清楚，她難得或者說終于有機會跟學生們這樣輕松地聊天，她也很開心。
至于張東明，應該也跟唐婉差不多吧，至少在某些想法和心情上，應該是接近的，或者說是理解的。
“何福來，齊麗麗，你倆唱歌好聽，給大家唱兩首歌啊？”唐婉笑著。
一說唱歌，這些學生更熱鬧了，一個勁兒催促著，看來是都知道這倆人唱歌好聽。
何福來首先站起來，自信滿滿道：“你們想聽啥歌，隨便說，我都會唱。”
“大海！”
“大海！”
“大海……”
看來這是何福來的成名曲，學生們包括唐婉在內(nèi)，都吵吵著讓他唱這首歌。
何福來一臉嫌棄：“這歌太老土了，我早都不唱了，我給你們唱個《星晴》吧，聽過么？”
這首歌唐婉自然是聽過，她就有周杰倫這本去年年底剛發(fā)布的《jay》專輯磁帶，前兩天還聽來著呢，張東明就更不用說了，不過其他學生大都表示沒聽過。
“不是吧你們，《星晴》都沒聽過，周杰倫的，現(xiàn)在最流行的，你們真是，哎~，叫我說啥好呢……”
何福來嘚嘚瑟瑟地說著，張東明和唐婉則在一邊笑著，直到盧野實在忍不住踹了這個“裝逼無止境”的二貨一腳，歌聲才終于在教室里響了起來——
“乘著風~游蕩在藍天邊~
一片云~掉落在我眼前~
捏成你的形狀~隨風跟著我~
一口一口吃掉憂愁~
……
手牽手~一步兩步三步四步望著天~
看星星~一顆兩顆三顆四顆連成線~
背對背~默默許下心愿~
看遠方的星~是否聽的見……”
教室里，何福來聲情并茂、深情款款地唱著。
然后真別說，歌唱的確實好聽，而且不是一般的好聽，在張東明看來，這個何福來唱歌是挺有天賦的。
事實就是這樣。
不管城里還是農(nóng)村，孩子不是說非要考大學，也不是說所有孩子都適合學習。
就像何福來，他學習不好但唱歌好；就像盧野，他學習不好但打球好。
這當然不是說他們以后能靠這個吃飯，而是說每個人都有自己適合和擅長的方面。
作為學生來說，能學習那當然是最好，老師也都會盡力往這方面引導；可實在不學習，也沒什么大不了的。
人生的路有很多條，每個人也都有屬于自己的那條，作為一名老師，能做的也就那么多，剩下的，也就只有對學生們的祝福。
而這，或許就是唐婉今天如此這般的原因。
何福來唱完了《星晴》，又在大家熱情的掌聲中唱了他的成名曲《大海》，無論唱的還是節(jié)目效果，張東明都給滿分。
隨后那個叫齊麗麗的女生也先后唱了兩首《哭砂》和《我愿意》，唱的也不錯，也都得到了大家熱烈的掌聲。
“咱們唱了這么半天，老師也應該來一首吧，你們說是不是。”
“對啊老師，老師你也來一首。”
“要不張老師來一首也行。”
“合唱也行……”
經(jīng)過了前面幾首歌，教室里的氣氛又熱鬧了不少，學生們大多也徹底放松了，何福來起了個頭，立刻有人開始跟著起哄。
唐婉微笑著，大方道：“好啊。”
“耶，老師你太帥了，哦不，嘿嘿，是太美了。”
這些學生中，就屬何福來最調(diào)皮最活潑，說完這話也沒啥不好意思，然后看老師一點也沒生氣的樣子，其他人也都忍不住跟著呵呵笑著。
“老師你唱啥歌啊？”又是何福來起頭問。
唐婉想了想：“就唱《童年》吧，學校不也總放么。”
“好好。”
“行行。”
“可以可以……”
學生們還從沒聽過班主任唱歌呢，這一下，一個個都翹著小臉，破迫不及待地看著班主任，就連一直不太說話的白東升和一直不待見唐婉的盧野也都來了精神。
看著眼前這些學生，唐婉笑著，然后歌聲漸漸響起——
……
池塘邊~的榕樹上~知了在聲聲叫著夏天~
操場邊~的秋千上~只有蝴蝶停在上面~
黑板上~老師的粉筆~還在嘰嘰喳喳寫個不停~
等待著下課~等待著放學~等待游戲的童年~
……
這是學生們第一次聽班主任唱歌，開始時都很新奇很期待，然后班主任一開口，他們發(fā)現(xiàn)班主任唱歌原來這么好聽，一個個都呆住了，大張著下巴，愣愣看著，愣愣聽著、
張東明也是第一次聽唐婉唱歌，確實還挺好聽的，然后與學校里整天放著的羅大佑沙啞版本的《童年》不同，唐婉唱這首歌清新靈動了很多，聽起來倒有另一番感覺。
……
總是要~等到睡覺前~才知道功課只做了一點點~
總是要~等到考試后~才知道該念的書都沒有念~
一寸光陰一寸金~老師說過寸金難買寸光陰~
一天又一天~一年又一年~迷迷糊糊的童年~
……
唐婉唱著，臉上始終帶著淡淡的笑。
她柔和的目光從眼前這些學生身上一一略過，從教室里一個個空座上面慢慢看過。
那些空座，有今天沒來的學生，有幾天沒來的學生，有好幾周沒來的學生，還有已經(jīng)不念了的學生……
這些學生，她每一個都記著，每個學生坐哪個座位她都記得清楚，哪個學生是調(diào)皮還是老實、是聽話還是不聽話、怎么惹她生過氣、犯過什么錯、她怎么訓過，她也都記著。
此時，此刻。
當她和那些學生相處的一幕幕的浮現(xiàn)腦海，每一幅畫面都那么清晰，那么生動。
她不知道為什么會記得這么清楚，她從沒有刻意去記過這些，或許就像現(xiàn)在眼前一張張純真的笑臉，她知道她不用記，因為她忘不掉。
……
陽光下~蜻蜓飛過來~一片片綠油油的稻田~
水彩蠟筆~和萬花筒~畫不出天邊那一道彩虹~
什么時候~才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉~
盼望著假期~盼望著明天~盼望長大的童年~
……
唐婉的歌聲結(jié)束了。
教室里，響起了學生們熱烈的掌聲。
以何福來為首，大家叫好著，驚嘆著，強烈要求唐婉再來一首。
唐婉沒再唱，一直和學生們說笑著。
她掩飾的很好，學生們都沒看出她有什么不一樣。
當然，即便是她掩飾的不好，學生們也未必看得出來，他們可能最多只是會有點好奇，班主任今天怎么突然變這么好了。
張東明趴在旁邊的座位上，看著和學生們說說笑笑的唐婉。
他知道唐婉心里在想什么，前陣子見她在辦公室和馬宏旭聊了那么多的時候他就知道了。
他大概能理解唐婉的心情，只是他沒想到唐婉心里的情感會這么濃郁，也沒想到她會以這種方式來表達內(nèi)心的情感。
歡聲笑語的教室中，漸漸的，張東明看的有點呆了。
他發(fā)現(xiàn)眼前這個姑娘很美，從里到外的美。
雨停了，天晴了，學校放學了。
張東明說好了跟盧野和何福來去游戲廳切磋97，岔路口唐婉要拐了，何福來哈哈著跟她拜拜，唐婉看了眼盧野，這學生還是一直不搭理她。
“盧野。”
三人沒走幾步，唐婉在后面喊了聲。
盧野回頭，唐婉鼓勵地跟他攥了下小拳頭，笑著：“加油，打敗張老師！”
雨過天晴的陽光下，盧野看著班主任，愣愣地點了下頭。
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