魔法學院的教學樓和其他學科有著顯著的不同。

    蘇文是在特里底斯上過初級魔法學院的人，由于初級魔法學院更多是在傳授基礎理論知識，因此教室十個數十人聚在一起的課堂，但是在來到圣彼得高級魔法學院之后，他們的第一堂課，是在法師高塔群上的。魔法學院連同著兩座各五層的柱型雙子高塔，每層就是一個班級，作為c班的蘇文在一號高塔的第三層，這里的地勢之開闊超乎他的想象，大約有十幾個當初的初級魔法學院那么大。

    每層高塔都是一個授課大廳，一排60個座位繞著塔內一圈，中間則是巨大的開闊地帶，放置著大量魔法器材與教學工具，最中央甚至還有個小型的訓練場。這樣豪華的配置與初級魔法學院相比宛如云泥，包括蘇文在內的許多人都是第一次親眼目睹這種傳說中的學院課堂，不由得感到強悍的視覺沖擊。

    此時，課堂尚未開始，許多人便在中央的空地上，如同湊熱鬧般觀察著那些魔法器材——卷軸制作臺、元素穩定儀、小型魔力池、藥劑研磨與制作器皿、以及兩臺初級的魔能人偶……這里的配套設施超乎所有人想象的齊全，一想到這里將會成為未來一年里的教室，幾乎所有人都顯得格外興奮。

    “好了，看來大家都已經到齊了，請找到位置坐好。”

    當最后一名c班的學生進來后，一直在高塔三層大門外的華玨老師也跟著走了進來，她拍了拍手，示意在場的學生們恢復秩序。

    蘇文可以看得出來，對于一個長相不錯的美女教師，一幫小屁孩的響應積極性還是很高的，寬敞無比的教室里頓時安靜下來，人們紛紛回到了座位上坐好。這些在場上游蕩的大多都是十四五歲的小青年，距離成年還有一段時間，他們驕傲、熱血沸騰，也很活潑。

    “c班一共有51人，現在在場的也剛好是51人，所以我就不點名了，希望這種良好的習慣能保持下去，學院對于缺勤和曠課等違紀行為可是很嚴格的喔。”

    華玨說完，便引起了班上的熱烈反響，巨大的回應聲甚至在教室里產生了回音。

    “那么，大家的第一堂課就要開始了。”

    一片安靜，看來至少在入學的第一天，所有人都保持著超高的積極性。包括蘇文也不例外，他在正對大門七點鐘方向的位置上正襟危坐，洗耳恭聽著接下來的內容。

    “關于魔法的本質與基礎知識，我相信所有人都在初級魔法學院學過，因此在這里我就不再重復。在第一堂課上，我需要與大家進行探討的，是幾乎所有魔法師都可能會遇到的問題，那就是身為施法者，在實戰中，當被近身的時候，應該如何應對？”

    華玨頓了頓，接著說道：“這些問題是任何施法者走上實戰時所必須面對的，因為在實戰中，你的對手不會總是其他魔法師，而可能是兇猛的魔獸、擁有斗氣的騎士、強壯無比的戰士或者身手矯健的刺客。元素魔法的施法者無論何時都是實戰中絕對的主力，因此自然會成為絕對的首要攻擊目標，你們中的絕大多數人可能會在未來的日子里遇到各種各樣的危險，懂得如何去應對，便是對自己的生命負責。”

    “現在，我將發給大家考卷和筆，請認真思考并作出回答。”

    說完，華玨取出了一疊白紙。

    蘇文本以為她會釋放法術，將這些卷子隔空分發到所有人桌子前，但是并沒有，她只是走到其中兩張課桌前，讓他們分別向左右傳遞，大約兩分鐘后，蘇文拿到了卷子。

    第一堂課就做考卷么。

    而且還是如此簡單而又復雜的問題，根本沒有萬全的標準答案——如果真的有的話，魔法師屬于近戰弱勢職業的印象也就不會根深蒂固了。

    蘇文很快寫下了自己的答案。

    十分鐘后，華玨收卷，并且快速翻看了一遍。

    “啊啦，大部分同學的回答都很全面呢。開啟盡可能強的元素護盾，隨后利用風元素的推力拉開距離，撤離到安全地帶，我簡單翻看了一下，大家的答案基本都是這樣，看來這種問題也在當初的初級魔法學院被提到過吧，不過呢，光是這樣，只能說有可能應對成功而已。”

    華玨笑著說道，但話語的內容卻讓班上的任何人都笑不出來：“比如刺客的破魔匕首，或者短距離火銃，這些東西都有著破開元素護盾的能力，而一旦元素護盾的防御不足以支撐施法者進行下一步的法術拉開距離，這種情況下，是不是就只能等死了呢？”

    無人回答。

    數千年來成千上萬死在近戰攻擊下的魔法師這一事實，表明了確實是這樣。

    “說到底，這種情況下，一旦不小心，便會成為終生的遺憾。在達到足夠的高度之前，任何施法者的軟肋都是三個身位之內，最好的防御辦法就是永遠不要讓敵人近身，而一旦被近身，任何補救措施都無法確保安全，大家的回答不能算錯誤，因為沒人能給出所謂正確的回答。”

    “被近身唯一的辦法就是盡可能脫離，不要以己之短對敵之長，大家的思路都非常正確，但如何確保自己能夠安全撤離呢，并不是一個元素護盾那么簡單。而且在必要的時候，憑借自身進行的閃避，效果或許比風系魔法的推動力還要有效，在關系到身法和武技的問題。”

    “我這么說的目的是，即便大家是元素法師，但千萬不要對于武技課程有所輕視，在必要的時候，靈敏的反應力可出色的身體素質，是施法者能夠活下去的關鍵。今天下午你們將進行或許是人生的第一節系統武技課程，到了那個時候，所有人都務必全力以赴。”

    “下面正式開始今天的課程，我們將回顧在初級魔法學院學習到的標準一環和二環法術……”

    蘇文對于華玨說的以上話頗感觸動，倒是正式課程開始后，反而沒什么好說的了。其實這也是當初在特里底斯魔法學院時候的常態了，作為無法和元素溝通的存在，參加這種常規魔法課程無意于雞同鴨講，而看來這種狀況直到現在也沒能被改變。

    兩小時后，首堂課結束。

    雖然在這堂回顧低環魔法的課程上，蘇文和當初的“超然世外”不同，親自根據華玨的要求進行了對于各種低環魔法的釋放，但也僅限于手腕中的晶體儲存的那些。而且他并不覺得這是個什么值得慶祝的突破，畢竟釋放出魔法的不是自己，而是那塊晶體。

    當大多數人戀戀不舍第離開了教室，結束了上午課程的時候，華玨把蘇文留了下來。

    “完全看不出來，你施放的魔法是托勒密大師的杰作呢”華玨抓起蘇文的手掌，看了看，說道，“當初入學考核的時候，我可是被完全騙了過去。”

    蘇文則是苦笑著點了點頭。

    “唔，我在想，華玨老師，以后類似的課程，我是不是沒有上的價值？”

    “那倒不會，但你走的的確是另一條道路了。”

    華玨從講臺的抽屜里取出了一本嶄新的書來：“作為你的導師，我可是被特別拜托過的，當然對你的情況知根知底。這本元素語言學送給你，卡利托覺得它對你很有幫助，因為你現在釋放的好幾個虛擬魔法，其實都是根據這本書來編譯的。”

    這名美女導師的回答讓蘇文有些吃驚。

    “卡利托師兄說的？”

    “沒錯，大魔導師始終都在關注著你。”華玨微微笑道，“接下來的課程，你還是有必要參加，即便無法感受到元素也沒關系，因為在其他同學嘗試與元素溝通的同時，你要想的是如何用另一種方式排列和驅動元素。這兩者并不沖突，我也會給你最大限度的自由，而你這一年的目標很簡單，那就是利用大魔導師的杰作，釋放出至少50個以上出現在教科書中的初階法術。”

    “我明白了。”

    (本章完)

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