就在余暉為暑假大量的空閑時間發愁時，河西二中的校長康建設和體育老師吳世寬也在發愁。

    國家少年隊在洛城集訓，通過洛城體教局聯系找支同齡中學隊安排兩場熱身賽，而體教局把這項任務交給了河西二中。

    在二中校長康建設看來這是件挺好的事，無論輸贏，把二中和國字號球隊聯系在一起就是榮譽。

    即然都不在乎輸贏了，康建設覺得沒什么問題，一口答應了下來，然后找吳世寬商量。

    然而校隊大半學生出去旅游、參加各種競賽，居然都不在洛城，連11人都組不齊。

    “老吳，不行就找些一般學生湊湊數嘛，反正又贏不了。”

    康建設表情輕松的丟了支煙給吳世寬，感覺問題不大。吳世寬哭笑不得：

    “校長，不經過訓練踢的怎么樣不說，跟著跑都跑不下來，何況是跟國少踢�！�

    “有那么嚴重?”

    吳世寬想到了個最直觀的例子：

    “校長，一場比賽少了說，三五千米要跑，你想想我們一千米測試時學生們的樣子就知道了�！�

    康建設想想達標時嘔吐甚至暈倒的情景，知道自己的辦法不行。又想到了從周邊學校借隊員的辦法，但是要么出外比賽，要么像二中一樣，放假隊員都去上補習班、各種競賽，居然因為隊員難住了兩人。

    吳世寬突然想起了一天前的一幕：

    “哎，要說也有個學生可以…初二18班的余…什么�！�

    提到余暉，康建設也眼前一亮，鄭建新找的就是他，鄭建新當初可沒少夸余暉。

    “你說過的我知道，初二的余暉，從烏克瀾回來的，在那里還是個什么俱樂部的隊員�！�

    這下換到吳世寬吃驚了：

    “什么?什么俱樂部?”

    余暉以為在華國沒什么人知道他，但沒想到他爸當面不夸他，可背后每一點進步都會向老朋友炫耀。而為了能進入河西二中，鄭建新又恨不得把他小時候在家撿了一分錢，交給幼兒園老師的事都拿出來夸一夸，自然少不了這些。

    “具體不清楚，聽說水平不低，U什么連續三屆最佳什么手，烏克瀾國家隊還是什么都要找他入藉，要不是打仗，他也不會回來�！�

    吳世寬的眼睛都亮了，站到康建設辦公桌前，身體前傾的追問：

    “U14、15?最佳射手?”

    “不記得了，找過來問問唄…”

    于是在吳世寬的催促下，康建設給鄭建新打了電話，鄭建新又叫上余暉一起到了學校。

    “敖德沙黑海人?烏超?”

    面對一切都瞞不下去的情況，余暉只好坦誠簡短的介紹了下情況。至于他希望學校、教練幫他隱瞞的要求，被認為是小孩的青春期奇怪想法，康建設、吳世寬嘴上答應著，壓根就沒往心里去。

    當天下午開始，余暉就被要求參加集訓，對于他理解為學校集體活動的要求，余暉并不抵觸，按時背著訓練包騎著自行車就到了學校。

    吳世寬看見余暉時眉開眼笑的，他可不像康建設那樣對職業足球毫無了解，更清楚一個烏超梯隊主力、烏克蘭U16聯賽最佳射手的含義。盡管他對余暉的個頭、瘦弱打前鋒有些奇怪，但只要有傳說的一半事實，對他這個校隊來說就是撿到寶了。

    看到余暉一絲不茍的檢查裝備、做準備活動，吳世寬越看越滿意。不過其他隊員就不滿了起來，畢竟余暉這會充當了‘別人家的孩子’，吳世寬看到余暉做什么，都會被拿來教訓他們一番。

    列隊聽吳世寬講解訓練安排時，馮云志用腳踢了踢余暉小腿：

    “哎，你怎么混到校隊來了?練過沒?狗屎運可不會常有…”

    對這種人余暉歷來都抱著能無視就無視，不能無視就揍的想法，暫時沒興趣理他，轉回頭聽起了吳世寬的安排。

    分隊訓練也只能湊夠7人制，其中還要另一個教練王勇上場打下后衛。余暉被安排到左前衛的位置，9號前鋒是16班的聶磊，身體很出色，身高178左右，穿著球衣也可以看到明顯的胸肌。

    而余暉曾認為是校隊邊緣隊員的馮云志居然是真真正正的10號，中場核心。

    這讓余暉有了自己機會不多的心理準備，不再專心跑空位，而是跑位接應，靠近持球人給他最安全的線路。

    但不知有意還是無意，他的這些跑位都被華麗麗的無視了，不僅是馮云志，其他人也不給他傳球。

    反倒是吳教練還會吼上余暉那句，刻意減少了罵人的臟話，但嫌他亂跑的意思說的明明白白。

    一場訓練賽余暉只得到了一個機會，守門員鄧飛揚一個大腳開到前場左路，本意是解圍。

    不過對余暉來說，這個球就是極好的傳球，對手以為出界無疑，后衛也放棄追趕。

    啟動的余暉輕松追到了足球，然后內切打門，非常輕松寫意。

    這個球也讓吳世寬放下心來，處理干凈利落，射門堅決準確，絕對的專業處理，即使達不到所說的烏克瀾國少隊水平，但和他見過的省梯隊主力射手水平要只高不低。

    剛剛看不出來頭緒的亂跑可把吳世寬嚇了一跳，以為被余暉吹牛給唬弄了。

    放下心的吳世寬干脆把余暉安排回中路，充份發揮他速度快、啟動快的特點，由后場起球打身后。

    這樣踢了十幾分鐘后，河西二中校隊的隊員們通過余暉一連串進球明白了過來，這個余暉并不是馮云志嘴里的那種根本不會踢球，只是運氣好的家伙，而是比他們水平高不少的球員。

    接著就是一連五天的訓練，盡管有幾個月沒有訓練，但重新回到這種早晨3公里慢跑，下午2個小時的訓練的節奏的余暉依然習慣，除了隊友的水平外。

    他的隊友們只會看到明顯的空襠，從來不動的思考比賽，使他經常要和對手糾纏，畢竟明顯的空襠人家也能看到。

    另外就是那些傳球，隊友們從不會考慮怎么傳讓他舒服的進行下一個動作，只要傳出來，搶不搶得到是余暉的事。當然也不是故意的，而是根本沒那種意識和技術。

    最讓余膽奇怪的就是技術，他的隊友們的基本功可能還比不上黑海人俱樂部U10的水平，傳球和停球很差。而且與下個動作的銜接、與身體的結合、與下一步場上形勢的發展更完全沒想過，仿佛比賽就像一本書一樣，是一頁頁的，不會考慮整體的連續性。

    之所以還能進球，完全是盯防他的對手也是這樣的水平，給了他不少空間和時間，讓他能從容的把不到位、不舒服的球調整回來，再去做處理。

    這樣的低強度對抗根本給不了他壓力，也就帶不給他水平的提高，如果不是他沒了之前對足球的執著，只把現在的訓練當成學校的集體活動的話，余暉一定會毫不猶豫的拒絕參加這樣的訓練。

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