全知之樹(shù)，圖書(shū)館。
“書(shū)嗎？”
三葉草博士的問(wèn)題，讓雷格微微恍神…幾年前的第九塔，喬伊老人也是如此詢(xún)問(wèn)的。
“小子，這位就是你要見(jiàn)的博士…認(rèn)真點(diǎn)。”
旁邊的哈利小聲的提醒著…以博士那種的怪脾氣，如果隨便敷衍了事的回答，恐怕在圖書(shū)館就得不到任何幫助了。
最直觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是…這里的藏書(shū)千千萬(wàn)，想要在這片海洋中找到想要的知識(shí)，沒(méi)有指點(diǎn)者的話(huà)，找起來(lái)會(huì)異常艱難。
“在我看來(lái)…書(shū)，從耐久度上來(lái)說(shuō)——是最結(jié)實(shí)的。”
當(dāng)年對(duì)喬伊所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，被雷格一字不差的復(fù)述了出來(lái)…哪怕是時(shí)隔多年的今非昔比，他的初心依然沒(méi)有改變。
“哦…好別致的說(shuō)法，不過(guò)為什么是「耐久度」？”
就連回復(fù)都大致相同的話(huà)語(yǔ)，讓雷格涌起強(qiáng)烈的既視感…不同的是：自己的身體已經(jīng)從那個(gè)稚嫩孩童，成長(zhǎng)為了可以獨(dú)當(dāng)一面的大人。
雷格沒(méi)有馬上回話(huà)，而是用目光掃過(guò)周?chē)暮棋珪?shū)海…博士與哈利對(duì)視一眼，皆是看到彼此眼中的疑惑：說(shuō)到耐久度的話(huà)，不免讓人想起「生命卡」這種事物。
他們也曾經(jīng)想過(guò)，如果每一本書(shū)、每一份資料、每一個(gè)手稿，都能用制作生命卡的那種特殊材料多好…那樣紙張就不會(huì)怕火燒、怕水浸，甚至連那些可惡的「蛀書(shū)蟲(chóng)」都可以預(yù)防了。
但事實(shí)是…生命卡的制作很麻煩：昂貴的材料、復(fù)雜的工序、最少1天的時(shí)間都是制約這種想法的阻礙。
“因?yàn)闀?shū)是孤獨(dú)的，它既可以默默記錄自然的衍化、人類(lèi)文明的變遷，也能承受漫長(zhǎng)的歲月痕跡…無(wú)論你看、或者不看，它…”
“就在那里！”
異口同聲的兩人，因雷格那獨(dú)特而新穎的說(shuō)法變得臉色微紅…說(shuō)的太好，太精辟了！
“這就是我對(duì)書(shū)的理解…孤獨(dú)的耐久度。”
面帶自信的雷格，不亢不卑的欠身…本來(lái)還在臺(tái)階上的博士，一溜煙兒的跑了過(guò)來(lái)，異常親切的握住雷格的手：“書(shū)是孤獨(dú)的沒(méi)錯(cuò)，但我們學(xué)者可不是…怎么樣？年輕人！有沒(méi)有興趣加入我們，成為一名承前啟后、造福于世界的「考古學(xué)家」！”
「我更喜歡活在當(dāng)下，展望未來(lái)…過(guò)去什么的，暫時(shí)沒(méi)那個(gè)精力。」
獨(dú)秀了一把，成功的讓對(duì)方好感度up后，雷格也就收斂了許多：“三葉草博士，我是個(gè)孤兒、也是小鎮(zhèn)唯一的醫(yī)生…能有今天的成就，全靠鎮(zhèn)子里的大家支持，不能丟下他們不管的。”
“抱歉…我應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)你的情況。”道歉的博士馬上變成了愧疚臉。
“沒(méi)事的，三葉草博士…我這次來(lái)，是想找一些醫(yī)學(xué)方面的書(shū)。”
“沒(méi)問(wèn)題！想看什么，我…”
“博士，讓我來(lái)吧…”
眼看研究「歷史正文」的主心骨就要當(dāng)導(dǎo)游了，哈利趕忙出聲攬下這份差事。
“年輕人，看怎么樣？”
“好的。”
“歡迎光臨，全知之樹(shù)圖書(shū)館…克洛巴，別人都稱(chēng)呼我「三葉
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