第十二章鍛體初體驗

    夏五行心里按捺不住，可學校里面又不方便。

    直忍到了第二天大早，天剛亮起來時候，就跑出了學校，循著山路上去了學校對面的小山頂上。

    感受著周圍的清爽與寧謐，夏五行閉上眼睛，將腦海中那套鍛體的動作從頭到尾冥想了次。

    隨后，他伸出手臂，擺開了起手式。心中默念口訣，調整呼吸，種熟悉感頓時涌上心頭，就仿佛他已經練習這些動作無數次了樣，身體自然而然的動了起來。

    山頂的晨風緩緩悠悠的蕩過，拂動著夏五行的衣角。

    “哎呀！”夏五行個踉蹌，屁股坐到了地上。

    對口訣無比熟悉是回事，對動作了然于胸是回事，可腿上的韌帶就那么長，拉起來真得會很痛啊！

    夏五行重又站起來，這次不再直接開始了，而是回憶著那些動作，個個的試了起來，看看自己的身體能夠做到哪種程度。

    結果令夏五行很失望。他的身體缺乏柔韌，又久不鍛煉，很多的動作明明知道是那樣做的，可身體卻跟不上，做不到位。個早上下來，渾身酸痛不已。

    怪不得這個階段叫鍛體，就像打鐵前的鍛鐵樣，要先將身體鍛煉到定程度，才能保證后面的使用。

    看來之前覺得練幾天這些動作，然后就能身體縱跳出個好幾米高，拳出去打斷根木頭那種想法，果然是不切實際的。

    但是這次，夏五行的決心是前所未有的。

    他繼續調整呼吁，默念口訣，努力去做著那些動作。

    不能連貫，就個個的拆開來做。

    努力做出動作，哪怕是肌肉和韌帶的疼痛也咬牙忍受著，保持著這個姿勢努力使自己的身體記住它，哪怕是汗水順臉而下也絕不放松。

    是因為夏五行意識到，個改變自己長久以來平凡甚至平庸人生的機會就在眼前，他定要抓住。

    而機會，永遠都不是留給最渴望它的那個人的，而是給準備最充分，最努力的那個。

    遍又遍的練習，雖然身體上的感覺很酸痛難受，但是夏五行卻漸漸發現，隨著他做出來那些動作，身體里面開始出現了股股的熱流。那種熱流絕不是普通的熱，而是仿佛會流動般，每次他做出個動作，就多道熱流，從四肢的最末梢往肚臍下面匯聚，然后又從那里再返回四肢百骸。

    夏五行能夠感覺到那股熱流在身體里流動的軌跡，伴隨著那股熱流的是股酥酥麻麻的感覺，像是什么東西爬動樣。

    這股熱流和這種感覺出現的時候，隨著它們移動的軌跡，所到的地方便感覺無比的舒服，好像按摩過樣。可若是這種感覺褪去，肌體的酸痛便又會出現。

    就在這種酸痛與舒爽的交替里面，夏五行練得滿身臭汗，總算是將所有的動作都用自己的身體親身體驗了遍。

    直到看見下面學校里站滿了學生，夏五行才結束了自己的練習，邁開酸痛無力的腿下了山坡，回到學校。

    校院里面的學生們來回追逐嬉鬧，他們看起來跟夏五行在電視上看過的貧困山區的學生們樣。夏五行想到自己家所在的縣的學生，甚至想到同是這個縣的縣城里面的學生，很難想象，同個地方，竟然就會有如此大的差別。

    “回教室！都回教室！”郝曼曼從辦公室里出來大聲喊道。

    學生們便都各自進去教室——每個年級只有個班，整個學校的教室也只有五間，他們自己便找到了自己該進的地方。

    夏五行摸到二樓寫著四年級的教室門口看了看，里面稀稀拉拉坐了些學生，正在說話，數了數，三十多個人。

    “有課外書的，可以先拿出來看看。”夏五行進去教室之后說道：“不要在教室里面亂跑。”

    學生們并沒有動彈，只是好奇的都盯著他。

    “我是大家的新老師。”夏五行自我介紹道：“你們可以叫我夏老師，當然，也可以叫我語文老師。”

    “語文書還沒發！”下面有人開始大喊起來。

    夏五行點點頭：“我知道，所以請大家有課外書的，拿出課外書先看會兒。”

    “沒有課外書。”學生們七嘴八舌的說道。

    “我大哥有本，他不讓我看！”

    “我三姐給我買了本《孫悟空大戰外星人》，暑假掉河里了！”

    呃……

    夏五行由此得知，他們似乎并沒有看課外書的習慣。稍微想，自然也想得到原因。

    下面劉志國喊他了幾聲，夏五行便下了樓去，到辦公室里，人都來齊了。多了個不認得的，想必就是包班年級的代課教師。

    張校長對眾人說道：“書還沒拉回來，今天先不上課。可以先排排座位，開開班會，到晌午放學叫學生們回家，明天早上來上課。我去鎮上拉書和作業本。”

    說完，張校長便起身出去了。

    眾人也要散去，郭老師走了過來，對夏五行道：“咱倆今年搭伙，我跟你商量下，咱倆人半天課，咋樣？”

    “啊？”夏五行愣：“沒課表么？”

    “就這幾個人，又沒輔科，不是你上就是我上的，要啥課表。”郭老師笑了起來：“咱倆輪著人上半天可妥了，我家里還有好些事，總得騰出來半天。”

    “咱學也有課表。”梁毛毛在旁邊見了，對夏五行說道：“主要是郭老師還得照顧家里。我們有時候也是這樣上的，有時候節兩節講不完，要么就是講完了沒時間練，等下回有課又忘了，不如擠到起上完練完。”

    “那好吧！”夏五行很是意外，個學校居然不安排課程表。

    “那我去排座位吧，你對他們不熟，這些娃子鬧的很！”郭老師見夏五行答應，很是高興，出門走了。

    見郭老師走了，梁毛毛說道：“郭老師情況特殊，他媳婦身體不好，他兩個兒子家的孩子都撇在家里老兩口帶著，他還得騰出來半天照顧家里。你上上就知道，其實這樣比按課表上還美呢！”

    可原則規定，學校就要按照課程表來上課啊！

    夏五行心里想了想，并沒有說出來。誰都有遇到困難的時候，郭老師看起來年紀不小了，他妻子年紀也肯定大了，身體又不好，還帶著兩個孫子，的確有困難。

    不過這樣也好，每天就可以騰出半天時間來進入荒川，還可以有時間來鍛體了。

    “主人——”煉鬼的聲音突然浮現在了夏五行的腦海里面。

    “夏秋？”夏五行左右看看，見人都出去了，當下心中暗問了句：“怎么了？”

    “主人剛剛第次進行了鍛體，鍛體的動作卻是勉強做出的，對身體反而造成了損傷。”煉鬼說道：“最好能趁著剛練習完畢，用靈力對身體滋養淬煉下，會消除身體的損傷，而且對以后的鍛體還會很有好處。”

    “怎么做？”夏五行聽，連忙問道。

    “請主人找個地方躺下來，我來幫主人運行靈力。”煉鬼說道。

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