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夢境歸來做才子 正文 21 《這也是一切》

作者/暗石 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    莫正陽能夠有感而發,創作出一首詩歌,不管水平怎么樣,都是一件值得鼓勵的事情。

    剛剛聽完開頭的四句詩,周玉海的神情就變得凝重起來。莫正陽是他的學生,周玉海本來是帶著審閱的心態來聆聽的,他萬萬沒想到這句詩的開頭就已經如此驚艷。

    沉下心來,繼續聆聽下去,周玉海越來越驚訝,甚至可以說是震驚。

    “一切都是沒有結局的開始”,說是“開始”,卻沒有“結局”。

    “一切都是稍縱即逝的追尋”,說是“追尋”,卻是“稍縱即逝”。

    “一切歡樂都沒有微笑”,說是“歡樂”卻與“微笑”無緣。

    “一切苦難都沒有淚痕”,沒有淚水的“苦難”,又該是多么深重的苦難?

    ......

    莫正陽沉重的聲音回響在整個大禮堂,一連十一個“一切”,形成排山倒海似的排比,情感的潮水一浪高過一浪,其憂思沉重,沉重得令人透不過氣來,但卻又讓人覺得酣暢淋漓,一舒胸臆!

    他聲音中飽含的凝重,如飽滿的弓,喊出的每一個字都是一支箭,莫正陽射出的箭,直達人心,鞭辟入里。

    全詩十一個排比,一氣呵成,句句精彩,句句犀利。除了起首兩句單純、直率,余下九句,句句都是悖論或是反諷,形成情緒和哲思的張力,極具批判鋒芒!

    如此精彩絕倫、寓意深刻、批判性極其犀利的反諷詩歌,怎么可能是一個學生創作出來的呢?

    周玉海對此深表懷疑。

    但一想到莫正陽所經歷的波瀾,又似乎順理成章,確實有它的必然性。

    周玉海越是品味,就越喜歡這首詩。

    詩中有沉思、有憤慨、有迷惘、有詛咒、有吶喊,色調是冷峻的、犀利的、沉重的,它是如此深刻,如此讓人沉迷。

    有多少年沒有讀到過如此深刻、如此精彩的現代詩歌了?是十年,還是二十年?

    一想到這首詩歌是自己的學生創作的,周玉海就倍感驕傲。

    朗誦完畢,沉默片刻,莫正陽問道:“大家是不是感到很沉重?如果影響了大家的心情,我應該對大家說一聲抱歉。”

    震耳欲聾的掌聲突然響了起來,甚至很多學生和部分老師原地站了起來,使勁兒地拍著巴掌,滿臉都是激動之色。

    掌聲一直持續了兩分鐘,才逐漸減弱下來。莫正陽再次開口:“看來大家是原諒我了,謝謝大家。這首詩是我兩個月前創作的,那時候,我的心情就是這樣的。”

    一首經典詩歌的力量是無窮的!

    對莫正陽的經歷,同學們可以說是了如指掌,很多人曾經為他感到惋惜和遺憾。此時聽了莫正陽朗誦的這首詩歌之后,同學們更加感同身受,真正的走入了莫正陽的內心世界里。

    想到莫正陽曾經如此的迷茫和痛苦,同學們都感到心里陣陣酸澀,臺上的莫正陽越是平淡,越是無所謂,這種酸澀感就越濃重。

    “挫折帶給人的不僅僅是痛苦,還有動力。”莫正陽繼續平淡的講述,“五一那一天被轟下舞臺之后,以前的迷茫、痛苦、怨天尤人,反而突然不翼而飛了。我感覺自己全身都是干勁兒,我莫正陽不是懦夫!”

    全場再次響起熱烈的掌聲,此時舞臺上的莫正陽似乎全身都在散發著自信的光芒,這種強烈的自信讓人自慚形穢。

    “就在五一那天回家之后,我有感而發,又創作了一首詩歌,名字叫做《這也是一切》,大家想聽嗎?”莫正陽微笑著詢問。

    “想聽!”

    “太想聽了!”

    ......

    “好,既然大家不嫌我啰嗦,那我就朗誦一下這首詩。”

    不是一切大樹,

    都被暴風折斷;

    不是一切種子,

    都找不到生根的土壤;

    不是一切真情,

    都流失在人心的沙漠里;

    不是一切夢想,

    都甘愿被折掉翅膀。

    不,不是一切

    都像你說的那樣!

    不是一切火焰,

    都只燃燒自己

    而不把別人照亮;

    不是一切星星,

    都僅指示黑暗

    而不報告曙光;

    不是一切歌聲,

    都掠過耳旁

    而不留在心上。

    不,不是一切

    都像你說的那樣!

    不是一切呼吁都沒有回響;

    不是一切損失都無法補償;

    不是一切深淵都是滅亡;

    不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;

    不是一切心靈

    都可以踩在腳下,爛在泥里;

    不是一切后果

    都是眼淚血印,而不展現歡容。

    一切的現在都孕育著未來,

    未來的一切都生長于它的昨天。

    希望,而且為它斗爭,

    請把這一切放在你的肩上。

    如果說莫正陽剛才朗誦的《一切》是晦暗的,那么他現在朗誦的這首《這也是一切》,無疑是明亮的。

    莫正陽用鏗鏘的的語氣,把理想、信念、堅持、拼搏的精神注入到了同學們的心田,和《一切》相比,《這也是一切》的文學性和藝術性雖然稍差了一些,但含義簡單明了,每一位同學都能從中找到共鳴。

    朗誦結束,雷鳴般的掌聲再次響起。

    在所有人當中,周玉海是最激動、最欣慰的一個。《一切》的經典毋庸置疑,同樣的,這首《這也是一切》和《一切》前后呼應,也是極其難得的名篇。如此精彩的兩首現代詩歌竟然是自己的學生創作,周玉海一時間恍然若夢。

    《這也是一切》洋溢著濃烈的溫情、浪漫和理想主義色彩,朝氣蓬勃,催人奮進,這樣一首經典詩歌,對于風華正茂的年輕人,無疑有著致命的吸引力。

    尤其是一想到這首詩是莫正陽創作的,是他內心世界的真實寫照,同學們自然而然就有了代入感,對于這首詩的理解更加深刻。

    等到掌聲稍歇,莫正陽繼續說道:“人的一生很漫長,難免遇到困難甚至災難,我們要如何去面對?我認為,首先要學會承受,然后奮起,才能在未來創造出輝煌的成就。”

    “一時間有感而發,啰里八嗦,說了這么多,浪費了大家這么長時間,大家不會怪我吧?”莫正陽準備結束自己的即興演講,開始演唱。

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