() 等到掌聲稍歇，莫正陽(yáng)繼續(xù)說道“人的一生很漫長(zhǎng)，難免遇到困難甚至災(zāi)難，我們要如何去面對(duì)？我認(rèn)為，首先要學(xué)會(huì)承受，然后奮起，才能在未來創(chuàng)造出輝煌的成就。” “一時(shí)間有感而發(fā)，啰里八嗦，說了這么多，浪費(fèi)了大家這么長(zhǎng)時(shí)間，大家不會(huì)怪我吧？”莫正陽(yáng)準(zhǔn)備結(jié)束自己的即興演講，開始演唱。 “當(dāng)然不會(huì)了，莫正陽(yáng)，我們永遠(yuǎn)支持你！” “不啰嗦，我們喜歡聽！” “這兩首詩(shī)太經(jīng)典了，再來一首！” “再來一首！” “再來一首！” 本來同學(xué)們對(duì)莫正陽(yáng)的歌聲是非常期待的，但是現(xiàn)在，經(jīng)過兩首經(jīng)典詩(shī)歌的心靈洗禮，他們亢奮的心靈難以平靜，如果莫正陽(yáng)還能繼續(xù)朗誦一首同樣經(jīng)典的詩(shī)歌，那就完美無缺了。 雖然大家都知道這樣的奢望過于理想化了，但心中的期待太高，隨著第一個(gè)人喊出“再來一首”，無數(shù)同學(xué)都加入進(jìn)來。 片刻之后，禮堂中的所有同學(xué)都高呼“再來一首”，呼聲排山倒海，震耳欲聾。 莫正陽(yáng)雙手下壓，聲音漸漸止歇，“是誰(shuí)第一個(gè)帶頭喊‘再來一首’的？你站起來讓我看看，我保證不打死你。” 舞臺(tái)下面一片歡笑聲。 “寫詩(shī)可不是喝水、吃飯，哪能隨隨便便就能再來一首？你們真以為我是大文豪附身了嗎？”就在同學(xué)們大感失望的時(shí)候，莫正陽(yáng)話鋒一轉(zhuǎn)，“5號(hào)那一天，我的努力終于有了回報(bào)，非常開心，又有些忐忑，晚上寫了一首詩(shī)，名字叫《相信未來》，既然大家強(qiáng)烈要求，我就把這首詩(shī)給大家現(xiàn)場(chǎng)朗誦一下。” “我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，這是最后一首詩(shī)了，誰(shuí)再敢強(qiáng)人所難，你說我是打死你呢，還是打死你呢？” 莫正陽(yáng)三言兩語(yǔ)就調(diào)動(dòng)起了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。直到現(xiàn)在，人們也沒有意識(shí)到，自從莫正陽(yáng)走上舞臺(tái)之后，整個(gè)舞臺(tái)就一直都在他的掌控之中。 這種掌控舞臺(tái)的能力，當(dāng)然不是莫正陽(yáng)天生就有的，哪怕他曾經(jīng)大紅大紫過，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)也算不上多，絕對(duì)做不到掌控自如的程度。這是他在夢(mèng)境世界里，經(jīng)歷了上百場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演出之后，才慢慢鍛煉出來的。 等同學(xué)們哄笑的聲音平息下來，莫正陽(yáng)開始朗誦。 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái) 當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下相信未來 當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水 當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫下相信未來 我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下相信未來 我之所以堅(jiān)定地相信未來 是我相信未來人們的眼睛 她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔 不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨 那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功 一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定 是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定 朋友，堅(jiān)定地相信未來吧 相信不屈不撓的努力 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕 相信未來，熱愛生命 周玉海沒有失望，這又是一首極其經(jīng)典的現(xiàn)代詩(shī)！ 這真的很難讓人相信！ 他的學(xué)生莫正陽(yáng)竟然接連朗誦了三首極其經(jīng)典的現(xiàn)代詩(shī)，而且還是他本人原創(chuàng)的現(xiàn)代詩(shī)。 這首《相信未來》，同樣有著極高的藝術(shù)水準(zhǔn)。 這首詩(shī)的最后一節(jié)，用熱情的呼告，滿懷激情地鼓舞人們“相信不屈不撓的努力”、“相信戰(zhàn)勝死亡的年輕”、“相信未來，熱愛生命”。全詩(shī)以無可反駁的氣勢(shì)，無所畏懼的精神，向苦難的現(xiàn)實(shí)宣戰(zhàn)。對(duì)“未來”的信念像大海上的太陽(yáng)那樣噴薄而出，強(qiáng)烈地震撼著周玉海的靈魂。 周玉海不知道莫正陽(yáng)所說的好消息是什么，但他卻知道，莫正陽(yáng)現(xiàn)在的壓力一定很大。 這是他從莫正陽(yáng)朗誦的這首詩(shī)中解讀而來。 這首詩(shī)給他的感覺不是輕松而是壓抑，不是快樂而是痛苦。從莫正陽(yáng)那壓抑和痛苦的吟哦中，他也真切地感受到了莫正陽(yáng)那撼人心魄的信念——無時(shí)無刻不在渴望和憧憬著光明的未來，以及為理想和光明而奮斗掙扎。 全詩(shī)以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩(shī)風(fēng)，讓在場(chǎng)的同學(xué)們懂得了在逆境中應(yīng)該怎樣好好的生活，怎樣自我鼓勵(lì)，怎樣矢志不渝地恪守自己對(duì)于明天的承諾。 雖然同學(xué)們只能理解全詩(shī)的部分表層意境，未必能夠解讀出內(nèi)涵精髓，但對(duì)高中生來說，這已經(jīng)足夠了。 再一次聽到如此經(jīng)典的現(xiàn)代詩(shī)，同學(xué)們看向莫正陽(yáng)的目光，變得更加狂熱和崇拜。 莫正陽(yáng)雖然不是小肚雞腸、睚眥必報(bào)，但也算不得多么大度，小事他可以不計(jì)較，但誰(shuí)要是讓他不高興了，他必然會(huì)讓對(duì)方同樣難過。 等同學(xué)們的歡呼聲和掌聲漸漸平歇，莫正陽(yáng)繼續(xù)說道“一時(shí)有感而發(fā)，不知不覺就說了這么多。最后，我想借這次匯演的大舞臺(tái)，對(duì)我們班的秦源同學(xué)真誠(chéng)的說聲抱歉，雖然直到現(xiàn)在我也不知道為什么你對(duì)我有這么大的誤解，但我想，肯定是我哪里做得還不夠好。” 說到這里，莫正陽(yáng)停頓了一下。 如他所愿，舞臺(tái)下頓時(shí)議論紛紛，一片嘈雜。 “秦源是誰(shuí)呀？莫正陽(yáng)為什么要給他道歉？” “你們說剛才故意搗亂的人，會(huì)不會(huì)就是這個(gè)秦源呀？” “這個(gè)秦源真是太卑鄙了，同學(xué)之間能有多大的仇恨呀，竟然在大會(huì)上當(dāng)眾揭開人家的傷疤，真是小人行徑，讓人不齒。” “原來?yè)v亂的小人是秦源呀，他昨天早讀的時(shí)候也是這么說的，看來這個(gè)小人肯定是他，絕對(duì)沒錯(cuò)。” 不明真相的同學(xué)相互詢問、打聽。
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