落日余暉下，兩人手忙腳亂折騰了十幾分鐘，噴完強(qiáng)力催眠藥水后，菜園里刺耳的哭泣聲總算消停下來(lái)。》頂點(diǎn)說(shuō)，..
蕭林呼出口氣，一屁股坐在地上休息起來(lái)，他倒不是感到累，只是剛才那聲音太尖銳，直到此刻他的耳膜都嗡嗡作響。
“還好還好！”宋俊朗也是心有余悸。
“這些白菜是生物？”
“沒(méi)錯(cuò)，雜交品種，等你綜合屬性更高，我會(huì)讓你嘗嘗的。”
蕭林渾身抖了下，立刻很堅(jiān)定的搖頭拒絕。
“雖然差被你攪亂，看在幫忙的份上，這次就不怪你了，你們宿舍樓要鎖門(mén)了，快回去吧！”宋部長(zhǎng)一邊撿起藥水的空罐子，一邊朝蕭林?jǐn)[手再見(jiàn)。
蕭林一陣無(wú)語(yǔ)，急忙叫住：“等等，我可不是來(lái)專(zhuān)門(mén)幫你噴藥的啊！”
宋部長(zhǎng)站定，拍了拍腦門(mén)，滿(mǎn)臉?biāo)妓鳎瑓s怎么也想不起來(lái)在此之前蕭林過(guò)什么。
蕭林只能再次提醒：“明天我們要進(jìn)行第一次的月考了。”
宋部長(zhǎng)恍然般一拍手：“哦哦好的，祝你好運(yùn)，考完記得到我這來(lái)一趟，我最近又想到了很適合你的物種，是可以增加基礎(chǔ)法術(shù)傷害……”
“這是本次考試的資料。”眼看著太陽(yáng)即將落山，蕭林也不廢話，直接把剛才下發(fā)的落日峽谷資料遞過(guò)去，他覺(jué)得作為部長(zhǎng)，宋俊朗肯定能有很多可以幫到自己的地方。
宋俊朗睥睨了眼資料，卻沒(méi)有接手，望著天邊紅彤彤的云朵，緩緩道：“落日峽谷偵查吧，上周就定好的題目，我早知道了，畢竟我上頭有人。”
然后便是短暫的沉默，好幾分鐘后，蕭林只得開(kāi)口：“然后呢？你就沒(méi)有什么想對(duì)我的嗎？”
宋部長(zhǎng)哭笑不得：“你是想讓我?guī)湍悖俊?br />
“廢話！”
“那可做不到，這地圖的模擬戰(zhàn)考試我也沒(méi)考過(guò)。”宋俊朗沉默了會(huì)兒，又道：“其實(shí)，這種模擬實(shí)戰(zhàn)地圖是不該用在新生考試中的。”
“模擬實(shí)戰(zhàn)地圖？”
宋俊朗嘆了口氣，邊走邊：“考試的模擬環(huán)境其實(shí)有兩種，一種是將我們?nèi)祟?lèi)在殖民歷史中真實(shí)發(fā)生過(guò)的無(wú)數(shù)戰(zhàn)役進(jìn)行還原模擬，另一種則由學(xué)院根據(jù)需求自行出題。第一種的難度要更大，哪怕歷史中有實(shí)戰(zhàn)范例可參考，難度也往往要超越考生的實(shí)力，因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)環(huán)境，充滿(mǎn)太多太多不確定的未知因素了。所以通常來(lái)，大一年級(jí)是不會(huì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬的。”
蕭林跟在后面，聽(tīng)到這里忍不住憤慨起來(lái)：“既然難度很大，那為什么要拿這種實(shí)戰(zhàn)地圖給我們！難道你們不知道，死亡可是要扣除10年生命值啊！既然是學(xué)校，為什么要有這么殘酷的規(guī)定！學(xué)校不是要培養(yǎng)殖民者嗎，如果我們?cè)诳荚囍卸紥斓袅耍l(shuí)去新世界殖民啊！”
到后面，蕭林是真的怒從心起，語(yǔ)氣也激動(dòng)起來(lái)，他想到了只有年壽命的顧曉月，如輔導(dǎo)員秦川所的，下一批補(bǔ)充壽命的生命之水還要等待一個(gè)月才有，這意味著顧曉月如果在明天的考試中死亡，那她可就真的死了啊！
而蕭林自己雖然還有好幾次死亡的機(jī)會(huì)，可誰(shuí)知道他要在這個(gè)學(xué)院待多久，又要經(jīng)歷多少次類(lèi)似這樣的模擬戰(zhàn)考試，誰(shuí)能保證以后他就不會(huì)死亡呢？
這是對(duì)死亡的恐懼，也是對(duì)學(xué)院的最大不滿(mǎn)，不過(guò)發(fā)泄完后，蕭林也迅速冷靜下來(lái)，苦笑道：“抱歉，不該對(duì)你發(fā)火的，我就是，有不爽。”
宋俊朗站定腳步，轉(zhuǎn)身靜靜看著蕭林，用聽(tīng)不出喜怒的語(yǔ)氣輕輕問(wèn)道：“我問(wèn)你啊，你覺(jué)得我們是什么人？”
“我們？是殖民者？”蕭林不確定宋部長(zhǎng)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的用意。
“那你又覺(jué)得，什么是殖民？”宋俊朗的語(yǔ)氣很淡。
“攻占諾瑪星球，建立新世界。”蕭林這次回答的很干脆，也是校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮過(guò)的話，這番話差不多是所有新生們目前在努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。
“是侵略啊！”宋部長(zhǎng)悠悠嘆了口氣，再次抬頭時(shí)他的眼神有冷：“清末八國(guó)聯(lián)軍侵華燒殺搶掠，瓜分中國(guó)，你有沒(méi)有想過(guò)，全世界包括我們?cè)趦?nèi)的這些殖民學(xué)院，所扮演的身份和當(dāng)初的侵華聯(lián)軍其實(shí)是一樣的啊！當(dāng)我們踏上新世界領(lǐng)土?xí)r，我們注定與諾瑪世界的土著為敵，我們的手中會(huì)沾滿(mǎn)無(wú)數(shù)獻(xiàn)血！”
蕭林怔住了，這個(gè)問(wèn)題他不是沒(méi)想過(guò)，卻真的沒(méi)有往這方面更深入地去思考，眼前的宋俊朗顯得有陌生，沒(méi)有了往日那份溫和隨性，他的眼神里是一份令人敬畏的冷漠，蕭林忽然間想起那份曙光晚報(bào)中提及過(guò)，這位后勤部長(zhǎng)當(dāng)年也是去過(guò)新世界，并且參加過(guò)不少戰(zhàn)斗，死在他手里的異界生命，誰(shuí)知道有多少。
宋俊朗低沉而緩慢的聲音還在回蕩：“你記住一，曙光學(xué)院從來(lái)就不是福利院，更不是慈善機(jī)構(gòu)，這里是培養(yǎng)合格士兵的軍校！如果達(dá)不到學(xué)校的訓(xùn)練要求，讓你們現(xiàn)在死，和讓你們將來(lái)去新世界死，有區(qū)別嗎！”
如果把月考看做實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，連地球上各國(guó)的演習(xí)都有死亡名額，那么在這種以殖民全世界作為目標(biāo)的學(xué)校中，演習(xí)中死上一些人，根本是很正常的事。
宋部長(zhǎng)嘆了口氣，語(yǔ)氣又柔和下來(lái)：“如果以后你有機(jī)會(huì)接觸國(guó)外一些學(xué)院，你就會(huì)明白曙光學(xué)院對(duì)新生的保護(hù)其實(shí)已經(jīng)做得很好了。至于死亡扣除生命值這種事，你真的以為校長(zhǎng)愿意如此嗎，雖學(xué)院每年都在不斷擴(kuò)大招生，但我們?cè)谥Z瑪世界的人數(shù)上終究還是劣勢(shì)，不是萬(wàn)不得已，誰(shuí)想讓學(xué)員在模擬戰(zhàn)中消耗掉全部的生命？”
扣除生命值這種規(guī)定，確實(shí)是蕭林感到很不舒服的主要原因。
看了看蕭林執(zhí)著的眼神，宋俊朗無(wú)奈搖頭，索性也坐在地上，對(duì)著地平線的落日余光：“本來(lái)這個(gè)事是要等你們?nèi)バ率澜鐣r(shí)，才會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師傳達(dá)給你們，你既然這么想知道，現(xiàn)在給你聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨。”
思索片刻，宋俊朗組織了下語(yǔ)言，道：“最初的殖民史中，先驅(qū)者們都只有一次生命，加上地球人的身體各方面素質(zhì)要比諾瑪世界的土著差了好幾個(gè)等級(jí)，最早的殖民戰(zhàn)爭(zhēng)打得很慘的……那批先驅(qū)者都極具天賦，可人數(shù)上的劣勢(shì)太大了，為了在諾瑪找到立足之地，死了很多人……直到有一位天才般先驅(qū)者橫空出現(xiàn)，利用無(wú)與倫比的強(qiáng)大天賦，創(chuàng)造了一項(xiàng)全新的法則，法則的具體內(nèi)容已經(jīng)無(wú)從知曉，大概意思就是被打上特殊烙印的人，將擁有不死之力！”
停頓片刻，宋部長(zhǎng)微微苦笑：“那位前輩擁有前所未有的雙s級(jí)天賦，也是迄今為止有明確記錄的唯一雙s級(jí)天賦者，實(shí)力難以想象的強(qiáng)大，他的初衷很好，可惜改變世界法則這種事還是太逆天了，即時(shí)這位前輩徹底燃燒了自己的靈魂和所有生命值作為代價(jià)，依然沒(méi)辦法完全實(shí)現(xiàn)這個(gè)法則，無(wú)法讓其他人做到真正的不死，這種不死法則，有著很大的缺陷啊！”
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