他就不是一個(gè)乖巧的孩子，眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)，“你，你是很厲害，你想收我當(dāng)小弟，我有什么好處么？”
童心蘭冷笑一聲，甩著刀朝門外走去，“笑話，我救了你的命，你還有臉找我要好處，我也不是非要收你當(dāng)小弟，這個(gè)社會(huì)崩壞成這樣了，你能不能健康長大都不得而知，半途夭折的天才那么多，你或許也是其中一個(gè)。”
“我還等著你以后哭著鼻子回來求我收留你，給你一個(gè)溫暖的家呢。”對(duì)于童心蘭的話，康海嗤之以鼻，他栽了一次跟頭，以后肯定不會(huì)了，這次還是這個(gè)女人算計(jì)了他。
別人嫌棄的表情都寫在臉上了，童心蘭自然不會(huì)強(qiáng)求，“我走了，孩子們還等著我回去呢，你在我眼里和其他需要保護(hù)的孩子沒兩樣，多個(gè)異能算不得什么，你很快就會(huì)明白我的意思，拜拜。”
童心蘭沒有選擇直接殺死康海，她希望再看看他變化。
而且，她相信，見識(shí)過她識(shí)海可怕的康海不會(huì)像以前那般恣意妄為的以為自己就是天下第一，行事總會(huì)收斂一些。
童心蘭并不覺得他一下子就會(huì)變成善良的好人。
她的目的也不是讓康海變成好人。
好人在末世是很難生存下去的。
她只需要康海能控制一下自己亂殺無辜的戾氣便好，就像古代帝王想要管理好自己的國家，是不可能完全用好人的，什么人都得用。
只要能達(dá)到自己的目的就好。
“上一世”的康海如何，童心蘭暫且不去管，他這一世事實(shí)上還沒有造成什么孽債。
童心蘭走得遠(yuǎn)了，康海才收回了自己的視線。
他剛才有一丟丟想跟著這個(gè)女人走，她很厲害，可是誰說他不能就變得比這個(gè)女人厲害呢？看他是小孩子就看扁他，看他以后混的比她好了回來打她臉。
帶著壯志雄心康海離開了。
童心蘭則是帶著一些食物，回到了學(xué)校。
孩子們看到她，終于露出了松了一口氣的笑容。
接下來的一段時(shí)間里，童心蘭都沒有帶著孩子們離開這里。
而是經(jīng)常出去引一兩只喪尸回來，讓孩子們練習(xí)如何殺死喪尸。
期間，童心蘭還單獨(dú)出去，專門給孩子們制作了適合他們使用的武器。
袖箭，對(duì)于小孩子來說也是足夠好用的武器，唯一需要練習(xí)的是準(zhǔn)確度。
繩子，鉤繩這些東西，也是孩子們需要抓捕或者攔截?cái)?shù)量比較多的喪尸的情況下可以使用的東西。
當(dāng)她不在身邊的時(shí)候，孩子們可以用繩子綁在一些東西上面，而繩子面上也可以掛上鉤子，這些喪尸往前走的時(shí)候，就會(huì)被繩子絆倒。
如果喪尸就只有一只，孩子們一擁而上，也能砸破喪尸的腦袋。
不過喪事比較多的話，鉤子就必不可少，倒下的喪尸會(huì)被鉤子掛住，到時(shí)候也方便孩子們逐個(gè)擊破。
當(dāng)然，這也是有量的要求的，萬一喪尸太多了，超過了鉤子能夠掛住的數(shù)量，那就不行了。
不過童心蘭給予了這些孩子們加大了訓(xùn)練程度，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)可以應(yīng)付20只以下的喪尸了。
再多點(diǎn)，繩子鉤子也遭不住。
孩子們不再如之前那般畏懼喪尸了，童心蘭也覺得時(shí)間夠了，她可以帶著孩子們踏上求生之路了。
不可能一直偏安一隅的。
童心蘭將校車清理出來，改裝一番，就帶著孩子們出發(fā)了。
終于能離開待了許久的學(xué)校，孩子們臉上帶上了雀躍的表情，不過也有對(duì)未來的擔(dān)憂。
不過至少這些孩子們也沒有把求生當(dāng)作春游，一路上大家都十分安靜。
童心蘭也有給孩子們找圖書，有些孩子不是很習(xí)慣看車窗外凄慘的環(huán)境，就低頭在車上就看起了書。
經(jīng)過這段時(shí)間勘察的路線，童心蘭走的路都不是堵車嚴(yán)重的線路。
主干道肯定是被成百上千的車堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，完全不可能開車過去的。
這些小道上原本也不是完全沒有車堵塞，不過已經(jīng)被人清理了出來。
“救命，救命啊！”
忽然，一個(gè)路人從旁邊樓道里面竄了出來，想要攔下校車。
童心蘭又不可能直接碾壓過去，只能停下了車。
她警惕的觀察著左右，往后看了孩子們一眼。
孩子們紛紛拉了拉衣袖、包包，將武器藏了起來，露出了怯怯的表情亦或者天真懵懂的表情。
事實(shí)上童心蘭也沒有折磨過這些孩子，不過孩子們?cè)诮?jīng)歷過練習(xí)殺喪尸以及和張老師告別的時(shí)候，終結(jié)“張老師”痛苦的事情后，她們的成長是童心蘭也會(huì)驚嘆的。
孩子其實(shí)是適應(yīng)能力超強(qiáng)的人，比很多大人更能接受現(xiàn)實(shí)，更能接受改變，只是一般情況下，沒有人愿意給他們成長的機(jī)會(huì)，要么是過度溺愛保護(hù)，要么是過度不信任覺得是拖油瓶直接拋棄。
而童心蘭，讓他們慢慢成長起來了。
對(duì)人的警惕，她們?cè)谟變簣@的時(shí)候，也有別有用心的大人算計(jì)著童心蘭出門后，才來找一群這孩子收留的情況。
他們的下場……
反正現(xiàn)在校車上除了童心蘭，也沒有第二個(gè)成年人。
“快上車！”
童心蘭打開車門，熱情的打著招呼。
蓬頭垢面沖上車的中年男子，看到一車都是小孩子，露出了得救了的神情。
他上前直接將坐在第一排的班長抓雞仔一樣的擰起來扔到了地上，“你坐后面去。”
他發(fā)現(xiàn)童心蘭沒有開車，指著童心蘭罵道，“看什么看，開車啊。”
“可是，我們剛剛救了你啊，你怎么能這么對(duì)待我們？”
童心蘭露出傷心的表情。
“老子需要你們一群小孩子救？”中年男子坐在原本屬于班長的座位上，將班長放在腳下的書包提了起來，拉開拉鏈。
發(fā)現(xiàn)里面只有繩子，表情失望的吼道，“吃的呢？怎么一點(diǎn)吃的也沒有？”
副班長早就上前將班長從地上拉了起來，聽到男人的嘶吼，不屑的瞥了他一眼，“只會(huì)欺負(fù)小孩子的垃圾。”
“你這個(gè)死孩子說什么呢？”男人站起來就要揍副班長，童心蘭這時(shí)候啟動(dòng)了校車，猛地往前駛?cè)ァ?br />
男人一下子沒有站穩(wěn)，栽倒在地。
童心蘭車速穩(wěn)定下來之后，早已經(jīng)習(xí)慣童心蘭瘋子一樣駕駛習(xí)慣的孩子們從座位上站了起來，圍攏在男人身邊，七手八腳就把他捆了起來。
”
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