“小叔，你給我們的圖紙，尺寸怎么這么小？”小山等人在張梁的提醒下，才發(fā)現(xiàn)尺寸很小。
有的才幾厘米。
最大的尺寸也不過(guò)十幾厘米。
“我做的是模型，要那么大尺寸干嘛？
還有，一個(gè)木匠，拿到圖紙，或者準(zhǔn)備做家具的時(shí)候，第一步是干什么？”張梁解釋了一句，接著反問(wèn)道。
“準(zhǔn)備木料！”小偉小聲說(shuō)道。
“錯(cuò)，研究尺寸，把你要做的家具的各個(gè)部位的尺寸吃透了，第二步才是準(zhǔn)備木料！
看圖紙看的是什么？就是各個(gè)部位的尺寸數(shù)據(jù)。
你連家具的尺寸都不知道，你怎么準(zhǔn)備木料？
準(zhǔn)備多少木料？”
“哦！
知道了！”小山四人低著頭說(shuō)道。
“這一次就算了，以后我再發(fā)現(xiàn)你們犯這樣的錯(cuò)誤，都給我小心點(diǎn)！”
“知道了！”
“知道了，還不抓緊時(shí)間研究圖紙？”張梁板著臉訓(xùn)道。
在張梁半訓(xùn)斥，半指點(diǎn)下，小山小偉四個(gè)人，兩人一組開始研究圖紙。
于此同時(shí)，楊芮找到剛剛采購(gòu)回來(lái)的丁昊陽(yáng)。
“陽(yáng)子！”
“嫂子？”
“你和雯雯聯(lián)系一下，和她家里約個(gè)時(shí)間，正好這一段時(shí)間你們班長(zhǎng)有空，讓他跑一趟，去給你提親！”
“啊？！
謝謝嫂子！”
丁昊陽(yáng)大喜，連聲道謝。
“傻小子，你謝我干什么？提親做媒的是你們班長(zhǎng)！”楊芮笑道。
對(duì)于丁昊陽(yáng)能和雯雯走到一塊，楊芮還是很滿意的。
丁昊陽(yáng)人實(shí)在，踏實(shí)肯干，雯雯跟了他，不吃虧。
“謝謝班長(zhǎng)，也謝謝嫂子，你們倆都是我們的媒人！”
“行了，趕緊打電話，只要你們以后別新娘娶進(jìn)門，媒人扔上墻就行！”楊芮和丁昊陽(yáng)開起了玩笑。
“嘿嘿！不會(huì)，怎么會(huì)呢！”丁昊陽(yáng)摸著頭傻笑道。
“別傻笑了，你忙吧，我走了！”說(shuō)完事，楊芮挺著大肚子走了。
本來(lái)張梁打算自己去告訴丁昊陽(yáng)的，結(jié)果楊芮主動(dòng)攬下這個(gè)任務(wù)。
反正她也沒事，辦公室里，她這肚子做時(shí)間長(zhǎng)了，也不行。
沒事就在家具廠院子里四處溜達(dá)，除了不能進(jìn)車間。
別的地方隨便溜達(dá)。
通知丁昊陽(yáng)正好溜達(dá)的時(shí)候順路告訴一聲。
丁昊陽(yáng)興奮的揮舞了一下拳頭。
他早就等不急去提親了。
可是張梁最近一直都很忙，他也不好意思催。
“原來(lái)班長(zhǎng)一直都把自己的事放在心上。”看著楊芮的背影，丁昊陽(yáng)眼圈有些泛紅。
……
“小叔，你畫的這些尺寸，用大木料有些太浪費(fèi)了！”
“就是，我看用下腳料正好！”
“木匠就沒有下腳料，尤其是我們廠，只有大料小料之分！”
“對(duì)，沒有什么下腳料，那些做家具剩下的小料，還可以做掛件，做串珠……”
幾個(gè)人研究完圖紙，開始討論用料的事。
張梁沒有吱聲，任由他們自己討論。
能夠想到用大料浪費(fèi)，選擇使用小料，這就是進(jìn)步。
“我們木匠在下料之前，一定要考慮清楚，絕對(duì)不能拿過(guò)來(lái)就鋸！
要知道，一塊大木頭鋸成小木頭，很簡(jiǎn)單，可是想要把小木頭拼成大木頭，就不那么容易了。
就算你技術(shù)再好，拼接的再完美，那也是拼接的。
所以，一個(gè)只知道鋸、鋸的木匠，就是一個(gè)不合格的木匠。
如果是我的徒弟，我一定會(huì)清理門戶，把他趕出師門。”見他們討論的差不多了，張梁趁機(jī)給他們上課。
“小叔，那不動(dòng)鋸，又沒有正好的木頭，該怎么辦？”
“不是不讓你們動(dòng)鋸，而是盡可能的少動(dòng)鋸！”張梁一邊說(shuō)著，一邊帶著他們來(lái)到下腳料（小料）區(qū)。
“你們看，在我給你們的圖紙上，有一個(gè)構(gòu)件需要長(zhǎng)八厘米，截面二點(diǎn)五厘米乘以一點(diǎn)五厘米的長(zhǎng)木方。
在這些小料里面，這個(gè)、這個(gè)，還有這個(gè)，經(jīng)過(guò)加工，都能滿足構(gòu)件的要求。
那么這么多合用的木料，應(yīng)該怎么選擇呢？”張梁挑出幾根小木料。
有長(zhǎng)二十厘米，截面是三厘米乘三厘米的。
也有長(zhǎng)十七厘米，截面是四點(diǎn)五厘米乘以三點(diǎn)五厘米的。
還有長(zhǎng)十厘米，寬十四厘米，厚一點(diǎn)五厘米的木板。
“選這個(gè)！”
“不對(duì)，應(yīng)該選這個(gè)！”
“應(yīng)該選木板！木板正好可以分成五根小木方。”
四個(gè)人對(duì)選擇那種木料發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
“選擇使用那個(gè)根木料，第一，需要看哪根木料產(chǎn)生的廢料更少！
第二，還要看，這些木料，有沒有更重要的作用！
剛才小豐說(shuō)選木板，理由是小木板能夠鋸成五根小木方。
正是出于第一點(diǎn)考慮的！
但是你忽略了一個(gè)問(wèn)題！
這也說(shuō)明你看圖紙不用心！
在我給你的圖紙上，要求兩塊長(zhǎng)十厘米，寬六點(diǎn)五厘米，厚一點(diǎn)五厘米的木板。
你準(zhǔn)備下鋸，鋸成五根木方的小木板，，正好可以鋸成我要求的兩塊木板。
而且不會(huì)產(chǎn)生廢料！
所以在選擇你所使用的木料的時(shí)候，一定要多考慮一下。
這塊木塊我這么用會(huì)不會(huì)產(chǎn)生廢料？
這塊木料還有沒有更好的用途？”張梁耐心的給徒弟們講解著。
真正講課的時(shí)候，張梁還是很有耐心的。
只是平時(shí)，因?yàn)樵诓筷?duì)上唱黑臉唱慣了。
習(xí)慣，在講解之前，先訓(xùn)斥一頓。
“知道了小叔（小舅，小舅姥爺）！”
“現(xiàn)在開始選擇你們所需要的木料吧！”張梁點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他們可以繼續(xù)干活。
有了張梁的指點(diǎn)，四個(gè)徒弟，很快就挑選出，自己需要的木料。
剩下的就是使用手工工具，加工成張梁需要的尺寸。等他們把加工好的木料送過(guò)來(lái)，張梁把剛才畫好的第二份圖紙給他們。
其實(shí)說(shuō)是圖紙，上面畫的就是一些幾何圖形。
比如，多長(zhǎng)多寬多厚的常木方多少根，多寬多長(zhǎng)多厚的木板多少塊。
所以小山他們加工起來(lái)也很快。
張梁拿過(guò)小山他們交上來(lái)的木方。
挨個(gè)用游標(biāo)卡尺去檢測(cè)木方，木板的尺寸。
等小山他們第二次來(lái)交任務(wù)時(shí)候。
張梁拿著游標(biāo)卡尺，拿起一根木方，“你們自己看一下，我要的木方是二點(diǎn)五厘米，現(xiàn)在是多少厘米？
二點(diǎn)八厘米！
零點(diǎn)三毫米的誤差。”
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