在羅馬尼亞布加勒斯特王宮里,自從埃德爾決定投機后,更加關(guān)注著俄國和塞爾維亞的表態(tài)。
王宮里的侍衛(wèi)們都知道王儲心情不好容易急躁,所以每個人做事都心翼翼怕被訓斥,只有侍衛(wèi)長卡魯斯特還是那么的冷靜淡然。在羅馬尼亞軍事演習的第六天,侍衛(wèi)長急匆匆的腳步走在過道上。熟悉他的人知道一定有什么大事發(fā)生,才會讓以冷靜淡然面孔示人的侍衛(wèi)長有那么一絲急切。
“殿下,這是俄國的最新表態(tài)!笨斔固厥绦l(wèi)長在疾步走進王儲辦公室后,告訴焦慮等待的埃德爾。
“拿給我看看。”埃德爾迎面走來,上前一把拿過侍衛(wèi)長手上的電文看了起來。
在仔細看過侍衛(wèi)長手上的電文后,埃德爾在心里長嘆一口氣,整個人精神放松下來。在整理一下衣服又恢復過來后對自己侍衛(wèi)長講到。
“卡魯斯特我知道了,讓那些侍衛(wèi)們不用這么心,我又不吃人!
“好的殿下,我會給他們的!笔绦l(wèi)長看到王儲恢復過來,暗自高興的到。面對王儲最近的狀態(tài)侍衛(wèi)長看在眼里,只能盡量安排好機靈的侍衛(wèi)前來站崗,免得讓埃德爾大動肝火。
在侍衛(wèi)長出去后,埃德爾拿上這份電報腳步輕快的來到卡羅爾一世的房間,讓自己父親也分享這個好消息。在制止了總管艾德里子爵想要通告后,王儲走進了父親的房間。
“埃德爾是你嗎?”卡羅爾一世聽到腳步聲后頭也不抬的問道。
“是的父親!
“看來俄國讓步了!辈惶潪槟芊(wěn)穩(wěn)掌控羅馬尼亞那么多年的老狐貍,埃德爾一句話就能猜到結(jié)果。
“父親看來還是那么的精明,什么也瞞不過你。”埃德爾也隨意的找了一張凳子坐下。
“在羅馬尼亞沒有能夠瞞得住我的。”老國王放下手里的筆,揉了揉鼻梁,笑著對埃德爾繼續(xù)道!艾F(xiàn)在年紀大了,精力不夠。要是能退后十年,我能連續(xù)工作好幾天!
“在我心里,父親還是那么的精力旺盛,沒有什么事情能夠難倒您!卑5聽栔谀X海里想起自己時候能夠連續(xù)工作好幾天的父親模樣,F(xiàn)在的父親比起以前更加蒼老了,頭發(fā)也白完了,可是給埃德爾的感覺還是那么的威嚴不容侵犯。
“俄國退縮后,塞爾維亞是不可能再堅持了。但是矛盾在激化,不知道下次我們還有沒有這樣的運氣!笨_爾一世在簡單的聊了幾句親情后,又恢復了一國之君的角色。
“現(xiàn)在我們離不開德國的幫助,只能希望下一次不要如此被動就好了!卑5聽栆矊@次危機心有余悸,之前他認為自己知道歷史結(jié)果,在心里上總有優(yōu)越感存在。這次德皇好生的給他上了一課,讓他知道能在歷史留名的沒有一個是簡單。
在和自己父親繼續(xù)聊了幾句后,埃德爾離開了卡羅爾房間,F(xiàn)在危機算基本解除,不過演習還是要繼續(xù)下去,王儲也對這次演習結(jié)果很感興趣。
在總參謀部,埃德爾和總參謀長坐在一起。聽他手下的參謀講述,關(guān)于這次演習中,現(xiàn)在暴露問題的匯總報告。
“在這次緊急演習里,我們發(fā)現(xiàn)不少的問題,首先是我們參謀部自己的問題。在使用交通工具時段上,沒有做到合理安排,讓第六師因為交通工具上未能及時安排好,在莫克沙尼多等了六時,。還好第六師自己安排及時,才能及時趕到目的地!
在完參謀部自己責任后,這名參謀開始到機動部隊的問題。
“在演習的機動部隊里,也有不少問題。其中最主要的是掉隊問題,不少士兵因為各種原因掉隊,盡管每個師都組織了后續(xù)收容隊,但是還有不少士兵找不到自己的部隊,更有跑到別的師去的事情發(fā)生。還有就是擾民事件,在行軍中發(fā)生多起為了加快行軍速度或減輕行軍痛苦,強行征用民用交通工具。已經(jīng)有幾起投訴了。還有軍官看錯地圖跑到其他地方的事件發(fā)生……”
埃德爾聽到這次演習的種種問題,也是能夠理解。之前軍隊太過于缺少鍛煉,盡管這幾年開始逐步完善,但是軍中的問題依然存在。羅馬也不是一天建成的,這需要一個過程,只要堅持相信會逐步改善,埃德爾也等得起。不過也要給軍方一壓力,才能更好的鞭策他們更加努力,對于這王儲還是很明白。
“還需要多加訓練”埃德爾對身旁坐著的總參謀長普列山道。
聽到王儲不太滿意的話后,普列山臉色有嚴肅的回答道!拔視谘萘暫蠛蒙呐u一下他們。”
“不用那么嚴肅總參謀長,相信下面的軍官比你還著急!卑5聽柊参恳幌伦约旱男母购罄^續(xù)講到!捌鋵嵾@樣的演習就很好,可以提高我們面對戰(zhàn)爭時候的反應速度!
“以后我會多做幾次這樣的演習,讓他們能夠更好適應這種戰(zhàn)時環(huán)境!笨倕⒅\長知道埃德爾不打算追究這些問題后,提出自己的建議。
“這是個不錯的主意!
王儲在聽取完演習匯報后,離開了總參謀部。
“先不要回王宮,去軍官學校。”坐在車里的埃德爾,望著陽光明媚的街道,想到自己好久沒去軍官學校看看了,就對司機吩咐道。
隨著埃德爾的吩咐,王儲的車隊調(diào)轉(zhuǎn)車頭,向設在郊外的羅馬尼亞軍官學校駛?cè)ァ?br />
車輛來到軍官學校門口,埃德爾讓侍衛(wèi)上前通報。沒過幾分鐘就看到校長普羅西帶著幾個軍校的高層,急急忙忙的跑過來。
“見過殿下!笨吹揭粠腿藷釟怛v騰的給自己行禮,看來王儲的突襲很成功。
“你好普羅西校長,希望沒有打擾到你們。”埃德爾對軍官學校的校長打著照面。
“殿下能來是我們的榮幸,怎么可能是打擾!
作為普列山的好友,普羅西還是比較了解埃德爾,和王儲打完招呼后講到!暗钕吕锩嬲垺!
埃德爾在普羅西校長的帶領下走進了了校園。在走過操場時,望著正在進行軍事訓練的年輕軍事學員們,埃德爾對走在自己身后的普羅西問到。
“這批學員怎么樣。”
“這批學員是才招收不到三個月,在已經(jīng)招收過來的這幾屆里是算很不錯的。大部分人有不低的文化功底,有不少的人對于戰(zhàn)術(shù)能夠通透的理解,估計要么是之前看過這方面的書籍,要么是家庭教導過,相信會出幾個不錯的苗子!
在聽到普羅西校長略微自豪的夸獎這批學員,埃德爾也有感興趣了,一時心中惡趣味發(fā)作,就站在旁邊觀看起來。畢竟是才上軍校三個月,這些學員看到,一幫在軍校里能掌控自己前程的大人物們,陪著一個才二十來歲的青年觀看自己的軍事訓練。心里難免緊張,有聰明的估計已經(jīng)猜到這個青年的身份。一時間緊張、激動、想要表現(xiàn),各種心思涌上心頭,整齊劃一的隊伍起了波瀾。
讓帶隊的教官也暗自著急起來,在隊列連續(xù)出了幾次錯誤后,汗珠爬上了教官額頭。望著教官那種想怒又不敢怒的模樣,惹得埃德爾在心里暗自發(fā)笑。知道不能再看下去,不然會毀了他今天的訓練。埃德爾離開了操場,也帶走了學員的各種心思。
“今天我要讓你們知道訓練不認真的后果。”
埃德爾在走出一段距離后都聽到操場一聲大喊,看來這些學員有苦頭吃了,一幫學校高層只能在心里對王儲的惡趣味感到無奈。
心情愉悅不少的埃德爾在普羅西校長的帶領下,視察著學校的各個設施。教室,軍械室、食堂、大禮堂等都留下了王儲的身影,在走到作戰(zhàn)推演室時,埃德爾聽到里面?zhèn)鱽淼膫鱽淼臓巿?zhí)聲。
“霍夫曼教員你的步兵在平原移動太快了,現(xiàn)在哪怕是我們的快速機動師,也沒有具備你所的速度,我也不會相信在二十年后能夠達到你所要求的機動性!
一個粗狂的聲音在作戰(zhàn)推演室里響起,在外面的埃德爾一幫人都聽得清清楚楚,可以看出爭執(zhí)的激烈程度,這引起了埃德爾的興趣,示意眾人都站在屋外不要打擾這場爭執(zhí)。
“里克西瓦教員,在推演之前我們就過一切都是以二十年后為標準,我認為我的結(jié)論是合理的。現(xiàn)在科技日新月異,你應該看到飛機卡車都是這幾年出現(xiàn)的,我們有理由相信在二十年后,軍隊師一級能夠達到八十公里的速度。”應該是那個霍夫曼教員在解釋自己的理由。
“霍夫曼教員要知道二十年前的軍隊行軍速度20公里,現(xiàn)在才30多公里這還是行軍。在你的推演里攻擊一條防線,才花一天不到的時間,這是我最無法理解的。要知道現(xiàn)在的形式是防守具有優(yōu)勢。我個人認為你的推理不合實際的!币廊皇抢锟宋魍呓虇T的質(zhì)疑聲。
“在我的理解里,現(xiàn)在逐步發(fā)展起來的汽車還具有很大潛力。隨著時代的發(fā)展,將來完全可能有十多噸重的汽車出現(xiàn),我們完全可以將它披上裝甲,加上機槍火炮,形成一個現(xiàn)代化的重騎兵。你能想象現(xiàn)在的防御手段能夠防得住這樣的重騎兵攻擊嗎?”
在稍微停頓一下后霍夫曼教員的聲音繼續(xù)響起。“而且現(xiàn)在的飛機可以為軍隊提供高效的偵查手段,這樣的方法現(xiàn)在的軍隊是沒有辦法抵擋的。它能快速找到敵方防線的薄弱,在對方還沒有反應過來時發(fā)動攻擊,迅速撕開防線向縱深突進。不定以后我們還可以從天空攻擊地面。”
埃德爾在聽到這里后打算推門進去看看,能提前一個時代想到機械化的牛人。
“可是汽車有個缺是你無法避免的,它只能在道路上行駛,這你打算怎么解決?”這時疑問聲音又響起了,埃德爾打算聽聽這位叫霍夫曼教員能有什么辦法。
“現(xiàn)在的確是個問題,不過我認為可以從農(nóng)用機械上想辦法,之前我看到蒸汽為了在農(nóng)田里使用,有將輪子做的巨大無比,還有裝上履帶的,其實我們也可以在汽車上使用這個方法!
看來這位霍夫曼也是深入了解過自己想法的可行性。埃德爾聽到這里已經(jīng)差不多了解到他的想法,于是推開了作戰(zhàn)推演室的門走了進去。
見到正在爭執(zhí)的兩人,一位個子比較高大,穿著打扮很隨意,有著凌亂的粽發(fā)和絡腮胡,另一位個子比較一般,穿著整齊干凈,一頭金發(fā)打理的一絲不茍,看起來和顧問團的德國人差不過。
一行人推門進來的腳步聲,驚醒了正在激烈探討的兩人。看到一幫學校高層陪同一位二十來歲的年輕人進來,兩人連忙上前。
普羅西看到兩人有手足無措的樣子,知道王儲對他們剛才的談論感興趣,就上前介紹道!斑@是里克西瓦教員,霍夫曼教員!
在普羅西校長的介紹下埃德爾知道了,大高個就是里克西瓦,行為比較像德國人的,就是他比較感興趣的霍夫曼,普羅西校長在介紹完兩人后,稍一停頓對他們講道!斑@是埃德爾王儲殿下。”
兩人在普羅西校長的介紹后,有緊張的行禮道。“見過王儲殿下!
“不用客氣!卑5聽栐谑疽夂笪⑿Φ膶λ麄兝^續(xù)道!爸澳銈兊挠懻摲浅>首屛掖箝_眼界,能當時怎么想起會做這樣的推演嗎?”
“好的殿下。”
隨著兩人的述,原來今天他們沒課感到無聊,由里克西瓦提議來一次戰(zhàn)術(shù)推演,恰好霍夫曼在研究將來戰(zhàn)爭的模式,就提出以二十年后為標準。然后就是埃德爾聽到的,兩人對標準爭執(zhí)不下。
聽到原委的埃德爾對霍夫曼教員講到。“我對你之前的言論比較感興趣,希望下次能夠繼續(xù)聽到你精彩的發(fā)言!
“好的殿下,我會繼續(xù)完善自己的想法,希望會讓殿下感到滿意!
得到霍夫曼的答復后,埃德爾沒有多做停留,對繼續(xù)逛下去沒有多少興趣。在普羅西帶領下回到校園門口,在坐上車后對身邊的侍衛(wèi)吩咐到。“把那個叫霍夫曼的教員了解一番,我要看看他的資料!
在回到王宮后的第二天,埃德爾就得到這位有著天才想法的詳細資料。海因斯.馮.霍夫曼是他全名,1880年出生于羅馬尼亞西北的克拉奧華市,是羅籍德意志人,家族為羅馬尼亞男爵。畢業(yè)于德國柏林軍事學校參謀系,后來在德**隊服役一段時間,在德國期間由于他太過超前的理論被同事排斥。感到自己在德**隊沒有發(fā)展前途后,返回羅馬尼亞被安排到軍官學校教書。
埃德爾看完這份資料后自言自語道!耙皇悄氵\氣好遇到了我,估計會教一輩子書!
在埃德爾對這位霍夫曼感興趣時,塞爾維亞終于屈服的電文被報告給了王儲。
(極品~蘿莉控。你定制的龍?zhí)滓呀?jīng)為你寫好,還是露臉的角色哦,不慰勞一下苦逼的饅頭嗎?)
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