()    平時都是羅菲菲負責望風，今天她跑到這里湊熱鬧，沒人望風，才叫朱鹮乘虛而入，把這一幕抓了個正著。    同學們一見朱鹮來了，紛紛溜了回去。    “軒轅破天，別忘了你的身份，不要把別人帶壞了。這些學生前程遠大，你不要耽誤了他們的前程。”    我說你個朱鹮，就是在一起開個玩笑而已，哪里至于那么嚴重啊。    當著眾人的面兒，破天也不愿意拆朱鹮的臺，不想再說什么。心道等我處理完這里的事兒，就再也見不到你這張苦瓜臉了。    “小媽來了。”    沒想到，雨潤奶聲奶氣地發(fā)聲了。    這一下，屋里立刻鴉雀無聲。全班同學齊齊地盯著朱鹮。沉默了一會兒，終于有人憋不住，哈哈大笑起來。    破天也忍不住，跟著大笑起來。    好閨女，你可真是粑粑的貼心小棉襖啊，狠狠地替粑粑出了口氣。    “你……。”    朱鹮說不出話來。    “嘿嘿，朱老師，童言無忌，童言無忌，你不至于跟孩子一般見識吧？雨潤，不要亂說話，她是朱老師，不是你小媽……”。    破天故意把“媽”字拉長。    “軒轅破天，你別得意，看我一會兒怎么收拾你。”    朱鹮一跺腳，扭身回到了講臺。    上課鈴聲響了，第一節(jié)還是語文課。    朱鹮像往常一樣，環(huán)顧一下教室，目光最后落在了破天身上。    “昨天我布置大家寫作文，沒寫的請舉手。”    朱鹮沖著破天詭異地一笑，破天心里立刻沒底了。    作文的題目是《抱著孩子來上課》，破天自然沒寫，于是就舉起了手。    環(huán)顧一下，只有自己舉手，破天也不禁有些好奇。    這些孩子們會怎么寫自己呢？即使不把我寫成一個英雄，至少也是個好父親吧。    “好，只有軒轅同學沒寫。不過沒關系，鑒于這次作文的素材就是他本人，他不好評價自己，所以我們就不追究她了。現(xiàn)在我們請一些同學念一下自己的作文，然后大家進行討論，最后我再進行講評。左化蝶，你跟軒轅同學同桌，你先來。”    左飛蝶看了破天一眼，有些尷尬地笑了笑，站了起來，開始念作文。    “就在今天，我們班里突然來了一位新同學，他一走進教室，就令我大吃一驚，原來他竟然抱著一個孩子。天啊，他是不是走錯地方了，以為我們這里是幼教部的幼兒園呢？”    “嗯，開頭不錯。時間、地點、人物都交代清楚了。還點出了人物特點、懸念和作者的反應。”    朱鹮先給出了評價。    “經(jīng)過我們敬愛的朱老師的介紹，我們才知道，他沒有走錯地方，他就是新來的軒轅破天同學。令人驚奇的是，他竟然跟我同桌。這一下子，我可就有些驚呆了，我竟然有了一個抱著孩子來上課的同學。在整個菁華學校的歷史上，這大概也是第一次吧。”    “我不知道他為什么要抱著孩子來上學。我很想問，但是又不忍心問，害怕觸碰到他不堪回首的過去。這個同學和他的孩子，好可憐啊。”    小丫頭，我承認你前面寫的不錯，也比較有同情心，可是你的猜測就不對了，我沒有什么可憐之處，相反我很快樂。    “這位同學，一定有一個令人傷心的過去，我相信，他是個有故事的人。為了不傷害他的自尊心，我決定自己仔細觀察一番，等將來熟悉之后，再跟他交流。”    嗯，小丫頭挺善良的。    “雖然他現(xiàn)在是一名高三學生，但是他有一張滄桑的臉龐，看起來足有三十多歲的樣子，臉上縱橫交錯的皺紋，就是艱難歲月留下的刻痕。”    左化蝶你個臭丫頭，我有那么老么？又從哪里來的皺紋？就坐在你身邊，你是什么眼神兒，看見的皺紋？    “他是個單身父親，連上學的時候，都要帶著孩子？僅僅從這一點來說，他就是個好父親。人說父愛如山，我想他就是典型的代表。”    嗯，左化蝶，你真有眼光，救你一回，值了。    “也許是生活的沉重壓力，他的腰過早地彎成了一張弓。也許是高強度的勞作，他的手掌滿是厚厚的老繭。我想他應該是在工地上搬磚的，因為他的指甲已經(jīng)磨禿了，指甲縫里面，是黑黑的泥垢。”    你個臭丫頭，你是怎么觀察的？我的腰彎么？手上有老繭么？指甲里面什么時候都是泥垢了，我有那么不講衛(wèi)生么？    “雖然他渾身散發(fā)出一股難聞的汗臭味兒和腳臭味兒，似乎已經(jīng)幾年沒有洗澡了，但是……”。    臭丫頭，你也太過分了。    “朱老師，我抗議，她寫的不對。誰聞到汗臭和腳臭味兒了？”    破天再也忍不住了。    “抗議無效。作文允許虛構和夸張的表現(xiàn)手法。左化蝶，寫的不錯，繼續(xù)。”    哄，同學們笑了起來。朱鹮似乎也很高興，但不好意思笑出來，強忍住笑容。    “造成軒轅破天同學今天悲劇的原因，或許能找出一千條來。但是，對我來說，這些都不重要。對于他，我只有深深的同情。雖然我不知道他背后的故事，但是，我也能想象得到他的無限艱難。”    小丫頭，總算有點同情心。就沖著這一點，前面的胡說八道，我原諒你了。    “既然上課的時候，他的孩子都不離身。那么，他在工地上勞動的時候，孩子也不會離身。一手抱著孩子，一手搬磚，我真的難以想象，他是怎么完成那些艱難的勞動任務的啊？工頭不罵他么，老板不扣他工錢么？”    小丫頭，你放心，一手抱著孩子，一手搬磚，這種事兒在工地上根本就不會發(fā)生。因為根本就不會有哪個老板用我。    “慢慢的長夜里，孩子哭鬧起來，作為一個父親，他每天夜里要起來三十多次，給孩子喂奶，換尿布，給孩子講故事……”。    好吧，一晚上起來三十多次，我也不用睡覺了。    “其實，他本來可以請個保姆的。但是，為了讓孩子感受到更多的父愛，為了錢，他毅然決然地決定，不請保姆，以免孩子受到虐待。”    又瞎編了，錢姨這兩天就在門外等著，你難道看不見？    “這是一個卑微而又偉大的父親。他的身份是卑微的，但他的父愛是偉大的。這樣的人，讓人感動，令人敬佩。他是我的同學，我不能對此無動于衷。暗中下定決心，盡自己微薄的力量，盡量幫助他。”    “從下個月起，我就不再吃零食，每個月節(jié)省三百元，捐獻給他，讓他們父女兩個過的好一些。我還打算發(fā)動全班同學，給他捐款，減輕他的生活壓力，讓他有更多的學習時間。我熱烈地期待著軒轅同學，將來能夠跟我們一起，跨入夢想大學的殿堂。”    好吧，小丫頭，你是個善良的姑娘。至于捐款和上大學，就免了吧。你的心意我領了。    左化蝶念完坐下。    “有些夸張和虛構，你別見怪。這是昨天下午寫的，要是今天寫，就不是這樣了。我一定把昨天晚上的事情寫出來。”    得得得，就這篇吧。要是寫昨天晚上的事情，虛構加夸張，說不定會把我寫成什么樣呢。    “你的文筆不錯，寫的很有文采”。    “馬馬虎虎啦，今后你寫作文，我可以幫助你，不光是作文，其他功課上，我也可以幫助你。”    “我作文一般，不過我的美術還不錯”。    “你會畫畫？啊，原來你還有這個本事，哪回畫給我看看”。    畫倒是可以畫，只是畫符你能看的懂么？    幾個同學發(fā)言，最后朱鹮給出了點評，肯定了左化蝶的作文，給評了個優(yōu)。    不過，朱鹮也指出了幾點硬傷，就是在工地上不可能帶著孩子搬磚，因為這樣不太現(xiàn)實，在安全生產(chǎn)上也不允許。    另一點就是一夜起來三十多次，有些夸張過分了。    接下來是班長羅菲菲的作文。    “我的作文還有個副標題，叫做沖動的代價。”    沖動的代價？這都哪跟哪兒啊？    破天都有點兒糊涂了。    “有一首歌，叫做《沖動的代價》，以前聽這首歌的時候，對于這個歌名沒有什么深刻的理解，但是，自從今天見到了抱著孩子來上課的軒轅破天同學，我真正理解了沖動的代價這句歌詞的意義。”    羅菲菲，雖然我還不知道你寫些什么，但是這個開頭確實不錯。    “今天，我們班里來了一個抱著孩子來上課的同學，雖然老師沒有詳細地介紹，我們也沒有更多的消息來源，但是，經(jīng)過我們幾個同學在一起分析，還是猜到了大致的原因。”    行啊，羅菲菲，沒看出來啊，你們幾個還有這本事，不錯，有前途。    “他為什么要抱著孩子來上學呢？這源于他的一次沖動。正是因為他的這個沖動，他付出了沉重的代價。”    “軒轅同學是我們的同齡人，本來應該象我們一樣，沐浴在快樂的環(huán)境里，健康成長，將來步入大學的門檻。”    “可是，他不顧父母的殷切希望和老師的諄諄教誨，在不該發(fā)生的時候，發(fā)生了不該發(fā)生的故事，他早戀了。”    羅菲菲你個臭丫頭，這就是你們幾個分析的結果？你跟誰一塊兒分析的，叫他出來，我保證不打死他們。    還早戀？我什么時候早戀了？

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