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圣者降臨 正文 第四百九十四章 你為什么這么熟練啊

作者/鳳凰烙印 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    能級(jí)測(cè)試結(jié)束后,參加適性測(cè)試十和線條也是精準(zhǔn)而流暢,幾乎堪稱完美!

    “簡(jiǎn)直是個(gè)怪物...”

    看到林頓繪制出的神術(shù)陣,包括班寧斯和巴倫在內(nèi),所有考生心中都不由得浮現(xiàn)出這個(gè)想法。

    “這,這怎么可能,這...”

    埃里希面前的符文筆抖抖索索,最后“啪”地摔在了地上,整個(gè)人像被抽了魂一般,呆呆地看著林頓繪制的那個(gè)帶著淡淡神圣氣息的神術(shù)陣,滿腦子只有一個(gè)念頭:“這家伙還是人?”

    以他對(duì)陣法學(xué)的理解,埃里希甚至敢打賭,那個(gè)神術(shù)陣只要注入圣力,立刻就能夠運(yùn)轉(zhuǎn)!

    埃里希也知道,一些天賦異稟的圣職者確實(shí)能夠用光之索做到同樣的事情,但平心而論,哪怕是他的爺爺,恐怕也未必能在保證這種質(zhì)量的前提下繪制得如此之快,如此舉重若輕!

    希耶爾歪了歪頭,眼中似乎也有些疑惑,她面前的魔法陣也已經(jīng)補(bǔ)充完整,而且標(biāo)準(zhǔn)到幾乎區(qū)分不出那些部分是后來(lái)加上去的,但她消耗的時(shí)間卻足足是林頓的兩倍還多。

    .......

    之后的測(cè)試,林頓仍然出盡了風(fēng)頭。

    例如站在各種不同大小和速度的標(biāo)靶到處飛行的場(chǎng)地,以一環(huán)單體術(shù)法進(jìn)行自由攻擊,根據(jù)擊中標(biāo)靶的種類和數(shù)量來(lái)計(jì)算分?jǐn)?shù)的反應(yīng)測(cè)試中,林頓也拿到了接近滿分的成績(jī)。

    那一手機(jī)關(guān)槍似的光之矢簡(jiǎn)直是指哪打哪,令人嘆為觀止,哪怕是只有巴掌大小,飛行速度極快且不規(guī)律的最小標(biāo)靶,林頓也僅僅只漏掉了一個(gè)沒(méi)有擊中而已——而其他人,即使是排在第二名的一位中階魔法師,成績(jī)也比他足足低了十幾分。

    “哇!你為什么這么熟練啊!”

    反應(yīng)測(cè)試結(jié)束后,夏爾一溜煙跑到林頓身邊,眼睛里就像閃爍著小星星一般亮晶晶的:“能不能告訴我,有什么訣竅?”

    林頓打了個(gè)哈哈:“這個(gè),怎么說(shuō)呢....熟能生巧,勤能補(bǔ)拙吧...”

    “嘻嘻,要不是你還漏掉了一個(gè)沒(méi)打中,我都感覺(jué)你是個(gè)怪物了...”

    騷年,我會(huì)告訴你,那一個(gè)也是我故意漏掉的么...

    林頓扯了扯嘴角,也不由得稍微有點(diǎn)后悔表現(xiàn)得有些太過(guò),但是,系統(tǒng)的輔助瞄準(zhǔn)功能實(shí)在太香了,讓他難以拒絕...

    可惜的是,這次適性測(cè)試系統(tǒng)并沒(méi)有刷出任何相關(guān)的支線任務(wù)出來(lái),讓林頓想要順手撈一把獎(jiǎng)勵(lì)的白日夢(mèng)破碎了。

    “熟能生巧,勤能補(bǔ)拙...這句話倒是有些韻味。”

    班寧斯主教咀嚼了一下這句話,不由得點(diǎn)頭贊許道:“一個(gè)人的命運(yùn),當(dāng)然要考慮到主的恩賜,但自我的奮斗也是很重要的,你的圣光親和度比其他人高一些,所以對(duì)圣力的控制也相對(duì)更容易,但如果不是日復(fù)一日的練習(xí),也不可能拿到這個(gè)成績(jī)。”

    “孩子,你沒(méi)有浪費(fèi)主賜予你的天分。”

    聞言,林頓不禁有些汗顏,但面上卻不卑不亢對(duì)班寧斯主教行了一禮:“謝謝您的贊許。”

    那場(chǎng)綿延十年的夢(mèng)境中的經(jīng)歷雖然大多都已忘卻,但也不可避免地對(duì)他產(chǎn)生了一些潛移默化的影響,現(xiàn)在的林頓,已經(jīng)不是那個(gè)被表?yè)P(yáng)了幾句就會(huì)喜形于色的少年了。

    當(dāng)然,這些事情班寧斯主教并不了解,見(jiàn)林頓小小年紀(jì)面對(duì)如此成績(jī),面對(duì)自己的贊揚(yáng)和其他考生的羨慕如此淡然處之的態(tài)度,更是對(duì)這孩子高看一眼。

    “可惡.....”

    看著林頓被圣職者們包圍著問(wèn)這問(wèn)那,甚至被主考官班寧斯主教開(kāi)口贊許,站在不遠(yuǎn)處的埃里希抿緊嘴巴,最終還是硬生生忍住了開(kāi)口向主考官提出質(zhì)疑的沖動(dòng)。

    他也不是個(gè)傻子,以現(xiàn)在的情況來(lái)看,不說(shuō)自己并沒(méi)有確鑿的證據(jù),貿(mào)然質(zhì)疑林頓不管結(jié)果如何,也必然給其他圣職者和班寧斯主教留下一個(gè)心胸狹隘,嫉妒他人的壞印象,更何況,林頓這連續(xù)幾場(chǎng)測(cè)試的出色表現(xiàn)已經(jīng)說(shuō)明,他之前的圣力測(cè)試的數(shù)據(jù)很可能真的沒(méi)有水分...

    內(nèi)心中的理智告訴埃里希,他現(xiàn)在也應(yīng)該湊上前去,面帶笑容地和這個(gè)自己厭惡的家伙打好關(guān)系,但身為名門(mén)之后的矜持和高傲,又讓他實(shí)在拉不下這個(gè)臉來(lái)。

    班寧斯主教看著獨(dú)自一人站在不遠(yuǎn)處神色陰晴不定的埃里希,不由得惋惜地?fù)u了搖頭,以他的閱歷,此刻已經(jīng)大概明白了這個(gè)阿奎那家族的繼承人圣力修為停滯不前的原因。

    ........

    最后一項(xiàng)測(cè)試是以陣法和符文學(xué)為主,摻雜一些心理和邏輯、算學(xué)測(cè)試題的摸底考試——畢竟,想要準(zhǔn)確地看出學(xué)生們的陣法和符文學(xué)基礎(chǔ)水平,不進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的筆試是不可能的。

    “嘿,算學(xué)、心理學(xué)和邏輯學(xué)的題目先不說(shuō),封印和符文學(xué)的個(gè)別題目還是相當(dāng)有難度啊....聽(tīng)說(shuō)一組考生的測(cè)試題目還是最簡(jiǎn)單的,那另外兩組的筆試題得難成什么樣...?”

    魔法師和圣職者交錯(cuò)落座的考場(chǎng)上,林頓先將幾張?jiān)嚲砜焖贋g覽了一遍。

    讓他松了口氣的是,圣職者卷子中的大多數(shù)題目都沒(méi)有超出自己在安其羅的家里惡補(bǔ)的內(nèi)容范圍,但有個(gè)別的題目卻明顯比其他題難了好幾個(gè)級(jí)別,估計(jì)應(yīng)該是為了拉開(kāi)考試成績(jī)的差距。

    順帶一提,或許是因?yàn)槟Хㄎ拿鞯拇嬖冢@個(gè)世界對(duì)算學(xué)的研究也遠(yuǎn)沒(méi)有前世的數(shù)學(xué)那樣深入,甚至沒(méi)有建立一個(gè)完善的體系,大多數(shù)只是由魔法師開(kāi)創(chuàng)出來(lái),單純?yōu)榱溯o助復(fù)雜的法術(shù)計(jì)算和陣法模型的繪制而建立的工具——畢竟,對(duì)于魔法師來(lái)說(shuō),很多算學(xué)能夠解決的問(wèn)題,他們用魔法手段能夠更方便,更快速地解決。

    因此,林頓雖然前世談不上什么學(xué)霸,但也好歹是只大學(xué)狗,做做這些異世界的算學(xué)題還是沒(méi)有什么大問(wèn)題的。

    當(dāng)然,水平所限,他也沒(méi)那個(gè)本事做個(gè)學(xué)霸,以一己之力推動(dòng)這個(gè)異世大陸數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和變革就是了。

    另外,在那場(chǎng)綿延十年的夢(mèng)境中,林頓雖然沒(méi)能得到維護(hù)大封印的機(jī)會(huì),但也多少進(jìn)行了一些神術(shù)陣和神文術(shù)式學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí),現(xiàn)如今,那些學(xué)到的知識(shí)大部分印象已經(jīng)不深了,但看到這些題目后,林頓才發(fā)現(xiàn),記憶深處的那些知識(shí)他其實(shí)并沒(méi)有完全忘記,在思考時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)從腦海中“跳”出來(lái),不知不覺(jué)間,便自然而然地利用上這些知識(shí)解出了答案。

    “這就是老師口中的‘好處’吧...”

    林頓筆下生風(fēng),奇跡般毫無(wú)卡殼地順利做著一道道題,不知是因?yàn)榫窳Φ脑鲩L(zhǎng)還是所謂潛能開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì),他現(xiàn)在的思維十分清晰、準(zhǔn)確且快速,有些相對(duì)簡(jiǎn)單的運(yùn)算根本無(wú)需草稿,直接在心里便默算出了答案——這是上輩子的他想都不敢想的事情。

    就在林頓奮筆疾書(shū)時(shí),不遠(yuǎn)處的一個(gè)考生突然站了起來(lái)。

    林頓用眼角的余光瞥了一眼,發(fā)現(xiàn)是那位在適性測(cè)試中大出風(fēng)頭的藍(lán)發(fā)少女希耶爾。

    她拿著自己的試卷,向坐在考場(chǎng)前講臺(tái)上的主考官巴倫走去。

    頓時(shí),所有人的目光都集中在這名藍(lán)發(fā)少女身上。

    希耶爾恍若未覺(jué),徑直走到講臺(tái)上,將手中的試卷往桌上一放:“我要交卷。”

    頓時(shí),許多考生的眼睛都瞪大了——足足兩個(gè)小時(shí)的題量,才開(kāi)考半個(gè)小時(shí)就交卷?!

    該不會(huì)是因?yàn)轭}目太難,不會(huì)做放棄掙扎了吧?

    主考官巴倫瞥了一眼桌上的沙漏,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“可以。但提醒你一句,就算提前交卷,在考試時(shí)間結(jié)束前也不允許離開(kāi)學(xué)院范圍,你還要交卷么?”

    “嗯,總比坐在這里浪費(fèi)時(shí)間好。”希耶爾很自然地說(shuō)道。

    巴倫大魔導(dǎo)師聞言,也不再多勸,直接收下了她的卷子:“你可以出去取回自己的隨身物品了,測(cè)試的成績(jī)和分組的情況會(huì)在明天...”

    他的話還沒(méi)說(shuō)完,希耶爾已經(jīng)走出了門(mén),讓說(shuō)到一半的巴倫顯得有些尷尬。

    “這家伙還真是...”

    看著這一幕的林頓不由得搖了搖頭,他發(fā)現(xiàn)周圍的考生也有些忍俊不禁,但也有幾個(gè)冷眼旁觀的魔法師看著少女背影的眼神中隱約帶著一絲嫉妒或厭惡。

    林頓搖了搖頭,不再管別人的事情,繼續(xù)埋頭做最后剩下的幾道題。

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